Word——19—幼兒園配班下學期個人工作計劃范文五篇在工作方案要達成的目標部分，關鍵是要清楚的定義目標，表現形式就是清晰的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。下面就是我給大家帶來的幼兒園配班下學期個人工作方案，歡迎大家閱讀!

幼兒園配班下學期個人工作方案范文一

一、基本狀況:

本學期我班幼兒48名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫力量也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據音樂節奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。

二、平安工作:

1、執行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發生平安事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規;

5、讓孩子學會自我愛護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學中開展平安教育活動(每月一次)，增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識);

6、教育幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數;

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

三、衛生保健工作:

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2、學會用筷子自立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、興奮入園、主動問早問好、協作醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

10、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學:

1、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識。

3、樂觀參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

6、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言力量的提高。

10、連續以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展;

11、樂觀開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據孩子的需要，供應豐富的材料;

12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛生。

13、英語教育:

(1)嘗試創設英語會話環境，使英文教同學活化，學以致用。

(2)通過英語嬉戲活動，培育幼兒不僅對單詞的初步把握，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包括熟悉自身和四周的人們，熟悉四周的自然和社會環境。

(3)通過英語嬉戲活動，培育幼兒對熟悉不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。

五、環境創設:

1、依據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環境;

2、依據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境;

3、依據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時依據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;

4、采納音樂常規，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動;

5、小班時在老師、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎上連續對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小伴侶說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關系;

6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設干凈、溫馨的環境;

7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要依據幼兒進展目標、主題活動內容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

8、自然角依據春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關的資料和圖片。

9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境:

詳細措施:

(1)依據近期幼兒培育目標投放區域材料;

(2)教學活動幼兒操作、制作材料延長至區域中;

(3)在活動開展后老師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

六、家長工作:

1、家訪:3月其次周完成新生家訪工作，完成率100%;4月完成老生家訪，完成率50%;幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解緣由;

2、家庭入戶指導:學期開頭，3月做出家庭入戶指導方案;在進行家訪同時進行家庭入戶指導;本學期入戶5個家庭指導。做好資料收集工作，除了文字、圖片、幼兒作品，還可以有音像資料。讓家園共育得以真實體現;

3、依據幼兒不同的進展狀況，與幼兒一起為幼兒設計出具有共性特色的成長手冊并按時發放;

4、豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。

幼兒園配班下學期個人工作方案范文二

本學期，我班三位老師連續仔細落實《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內教育教學方案，不斷提高班級老師的教育理念及課堂駕馭力量，由于班級老師是跟班的，所以對幼兒的狀況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順當，幼兒對各方面的班級規章制度都是比較了解的。這一年是關鍵的一年，為幼兒升入學校我們必需要付出更多，以優質的服務和豐富的教學來得到家長的認可，為更好地開展本學期各方面工作，現依據班級狀況制定班務方案如下:

一、班級狀況分析

(一)幼兒狀況

本班現有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一班級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展狀況來看，大部分幼兒在生活自理力量方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依靠性;在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數幼兒的規章意識不夠強，主要表現在:課堂(講話、留意力不集中、嬉戲活動時不遵守規章等);行為規范(禮貌、自理力量等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期照舊抓好常規工作為重點進行各項活動。

(二)老師分工合作狀況

1、本學期班級配班狀況:班主任()、副班主任()、保育員()

2、楊老師和繆老師供共同負責開展全部課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。

二、教育教學工作

1、仔細提前一周備課，上課以及準時做好課后反思。2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。

3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的伴侶》、《快樂一刻》、《“克隆“專家》、《愛護自己》活動。

4、依據班級幼兒的愛好以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達力量，同事連續豐富班級特色“童心畫語”。

5、努力提升班級的保教質量，出勤率要達到百分之95以上。

6、時刻加強平安意識，杜絕重大意外事故的發生。

7、開展活潑好玩的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習狀況準時地與家進步行溝通。

9、共同爭論每月主題中的教學內容，發動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料，并鼓舞家長與幼兒一起參加到環境創設中。

三、家長工作

1、開學初建立好家園聯系欄，向家長介紹一周方案，每月的活動內容及各項事情。

2、召開家長會，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容、教學重點及家長需要協作的事項。

3、方案邀請家長參加半日活動，使家長了解幼兒平日的學習生活狀況。發動班級家委會成員組織班級各種趣味活動。

4、準時與家進步行溝通、溝通，準時向家長反饋幼兒的在園狀況。

四、衛生保健工作

1、仔細搞好班級衛生，定期消毒、清洗玩具。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后汲取，保持衣服、手、臉潔凈。

3、建立幼兒的自我愛護的平安意識。

4、培育幼兒形成愛惜公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苷?、整理物品。

五、詳細實施措施

1、定期召開班務會議，反饋定期的工作狀況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對班級的各項工作做到有商議有方案，三位老師達到全都，共同教育幼兒，促進幼兒健康進展，有問題要準時提出并解決。2、樂觀組織班級老師、班級組完成園布置的各項任務，樂觀參與業務學習、教研活動，相互溝通工作閱歷，不斷提高自身的業務水平。

3、按時上交各項工作材料。

4、細心預備好每個活動，以嬉戲和幼兒為主。

5、將平安教育作為每天的常規教育并督促和提示幼兒要留意愛護自己，老師要在活動之前檢查場地是否平安。

6、開學初制定好本學期的教學方案，將教學內容支配的連貫。

7、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面的狀況及班級狀況、方案。以相互溝通閱歷，增加家園合作，共享開放資源的意識。

8、定期更換家園欄中的內容，樂觀組織開展親子活動。

9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料，請家長共同參加活動，以增進親子互動及情感。

10、教育幼兒多動手做自己能做的事情，盡量關心老師、父母做簡潔的事情。

六、每月工作支配

九月份

1、確定教學主題，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、召開新學期家長會。

3、老師定好方案，連續開展班級特色“童心畫語”。

4、寫好各線工作方案，并制定個人方案。

5、做好新學期初班級工作，班級環境布置等，部分幼

兒進行家訪。

6、幼兒學習新操，并進行日常檢查。

7、開展關于“中秋節”的活動，邀請家長一起參與。

十月份

1、做好國慶放假工作，教育好假期平安意識。

2、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動。

3、連續進行班級的環境創設工作。

4、秋游活動(活動待定，可以組織家長參加)5、定期召開班級會議。

十一月份

1、定期召開班級會議。

2、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學活動及親子活動。

3、連續進行班級環境創設工作。

4、保育員組織進行一次幼兒衛生檢查和衛生教育。

5、班級組織一次親子趣味運動會。

6、對部分幼兒進行家訪。

十二月份

1、連續依據主題支配，開展豐富的主題活動。

2、組織幼兒進行各項競賽(跳繩、泥工、繪畫、拍球、跑步)

3、鼓舞家長樂觀參加，一起組織班級慶元旦聯歡會。

4、開頭對幼兒進行學期末評估。

5、定期召開班級會議。

6、發放班級調查表，了解家長的想法。

一月份

1、召開班級會議，對班級各線工作進行總結。

2、班級老師準時做好班級總結和個人總結。

3、完成好幼兒記錄冊。

4、做好幼兒假期平安教育。

幼兒園配班下學期個人工作方案范文三

很興奮成為一名幼兒老師,成為欣欣幼教團體的一位老師.當然我剛進幼兒園,毫無閱歷.但是很榮幸的可以跟一名特別優秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師.雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小伴侶玩嬉戲這么簡潔的.盼望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能關心我解決困難.下面是我對這學期自己的一個工作方案:

在教學方面

一.了解幼兒基本狀況和特點.

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系.

2.實習班級授課方式,教學方案備.好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷.

二.協作主班老師工作.

1.仔細協作主班老師把幼兒照看好,不懂的事情就要問.

2.跟主班老師搞好關系,創建和諧公平的工作環境.

三.與家進步行良好溝通.

1.留意觀看孩子的一舉一動,假如孩子有什么特別行為,準時和家長溝通聯系.

2.在跟車途中要仔細與家長態度,家長有什么看法或疑問要準時上報校領導或主班老師并幫忙解決.

個人努力方向

1.盡快熟識教學程序和方案,多學多看多聽多問.

2.發揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把學問傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優秀老師.

以上是我對本學期工作和個人要求上的一個方案和目標,也盼望各位老師和領導能加以監督和指正.

最終預祝本學期工作圓滿結束.

幼兒園配班下學期個人工作方案范文四

新學期開頭了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。⒉在成人的關心下學習自立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。⒊了解簡潔的衛生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。⒋情愿和同伴參與

體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。⒉學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三)社會領域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發下學習關注他人明顯的心情表現，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發覺四周環境中好玩的事物。⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環境

(3)老師以親切、溫柔的態度對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒊培育良好的學習常規。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動區活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發覺問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

幼兒園配班下學期個人工作方案范文五

新學期開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的力量、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：

一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/p>

(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。

二、不斷挑戰自我。

一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒