少先隊員采茶歌少先隊員采茶歌《唱歌少先隊員采茶歌(簡譜、五線譜)》課件這首歌曲演唱了什么內容？這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？請同學們聽一聽：初步感受歌曲這首歌曲演唱了什么內容？請同學們聽一聽：初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分有幾個樂句。初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別呢？學唱歌曲——第一部分第一樂句第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二、三小節用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值，以及第一小節和第二、三小節的跳躍與連貫的演唱聲音的對比。學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲—請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、八度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最后的八分休止符要自然、準確地停頓。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂句有聯系，在演唱時應該注意哪些問題。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促、均勻的節奏感。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出來并拍一拍。學唱歌曲——第二部分第二樂句這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強一些，第四小節的二分音符的時值要唱滿。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與切分節奏的準確，以及用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休止符，演唱時應該如何處理？學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律學唱提示：

①演唱聲音的處理：第一部分第一、二、四樂句用連、跳結合的聲音演唱，第三樂句用跳躍的聲音演唱；第二部分第一樂句按頓音的唱法演唱，第二、三樂句用連貫的聲音演唱。

②音高、節奏準確：這首歌曲中出現了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準；此外，在節奏上，出現了附點四分節奏、附點八分節奏、連續八分節奏、切分節奏等，在演唱時要注意唱準。

③這首歌曲共有七個樂句，演唱時應注意樂句的分句，做到一個樂句換一次氣。尤其是最后一個樂句的第三小節的八分休止符處要做到聲斷氣連。完整演唱歌曲旋律學唱提示：完整演唱歌曲旋律請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運用連、跳結合的聲音來演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應該用怎樣的速度、怎樣的心情來演唱這首歌曲？填詞演唱歌曲請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個動作來表現少先隊員采茶的動作和歡快的心情。創編動作同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作少先隊員采茶歌少先隊員采茶歌《唱歌少先隊員采茶歌(簡譜、五線譜)》課件這首歌曲演唱了什么內容？這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？請同學們聽一聽：初步感受歌曲這首歌曲演唱了什么內容？請同學們聽一聽：初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分有幾個樂句。初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別呢？學唱歌曲——第一部分第一樂句第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二、三小節用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值，以及第一小節和第二、三小節的跳躍與連貫的演唱聲音的對比。學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲—請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、八度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最后的八分休止符要自然、準確地停頓。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂句有聯系，在演唱時應該注意哪些問題。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促、均勻的節奏感。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出來并拍一拍。學唱歌曲——第二部分第二樂句這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強一些，第四小節的二分音符的時值要唱滿。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與切分節奏的準確，以及用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休止符，演唱時應該如何處理？學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律學唱提示：

①演唱聲音的處理：第一部分第一、二、四樂句用連、跳結合的聲音演唱，第三樂句用跳躍的聲音演唱；第二部分第一樂句按頓音的唱法演唱，第二、三樂句用連貫的聲音演唱。

②音高、節奏準確：這首歌曲中出現了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準；此外，在節奏上，出現了附點四分節奏、附點八分節奏、連續八分節奏、切分節奏等，在演唱時要注意唱準。

③這首歌曲共有七個樂句，演唱時應注意樂句的分句，做到一個樂句換一次氣。尤其是最后一個樂句的第三小節的八分休止符處要做到聲斷氣連。完整演唱歌曲旋律學唱提示：完整演唱歌曲旋律請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運用連、跳結合的聲音來演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應該用怎樣的速度、怎樣的心情來演唱這首歌曲？填詞演唱歌曲請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個動作來表現少先隊員采茶的動作和歡快的心情。創編動作同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作少先隊員采茶歌少先隊員采茶歌《唱歌少先隊員采茶歌(簡譜、五線譜)》課件這首歌曲演唱了什么內容？這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？請同學們聽一聽：初步感受歌曲這首歌曲演唱了什么內容？請同學們聽一聽：初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分有幾個樂句。初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別呢？學唱歌曲——第一部分第一樂句第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二、三小節用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值，以及第一小節和第二、三小節的跳躍與連貫的演唱聲音的對比。學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲—請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、八度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最后的八分休止符要自然、準確地停頓。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂句有聯系，在演唱時應該注意哪些問題。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促、均勻的節奏感。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出來并拍一拍。學唱歌曲——第二部分第二樂句這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強一些，第四小節的二分音符的時值要唱滿。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴用連貫的聲音演唱旋律。學唱歌曲——第二部分第請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與切分節奏的準確，以及用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節的五度大跳音程的音準與請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休止符，演唱時應該如何處理？學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句的第三小節第一拍的后半拍是一個八分休請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連。學唱歌曲——第二部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第三小節的八分休止符要唱得短而請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律請同學們揮拍跟琴完整演唱歌曲旋律。完整演唱歌曲旋律學唱提示：

①演唱聲音的處理：第一部分第一、二、四樂句用連、跳結合的聲音演唱，第三樂句用跳躍的聲音演唱；第二部分第一樂句按頓音的唱法演唱，第二、三樂句用連貫的聲音演唱。

②音高、節奏準確：這首歌曲中出現了七處五度大跳音程和一處八度大跳音程，要注意唱準；此外，在節奏上，出現了附點四分節奏、附點八分節奏、連續八分節奏、切分節奏等，在演唱時要注意唱準。

③這首歌曲共有七個樂句，演唱時應注意樂句的分句，做到一個樂句換一次氣。尤其是最后一個樂句的第三小節的八分休止符處要做到聲斷氣連。完整演唱歌曲旋律學唱提示：完整演唱歌曲旋律請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運用連、跳結合的聲音來演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第一段歌詞，注意音準、一字多音處，以及運請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應該用怎樣的速度、怎樣的心情來演唱這首歌曲？填詞演唱歌曲請同學們想一想：這首歌曲表現了少先隊員愉快采茶的情景，我們應請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。填詞演唱歌曲請同學們隨琴試著演唱第二段歌詞，速度中速稍快，聲音輕快活潑。請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入演唱。填詞演唱歌曲請同學們隨伴奏完整演唱兩段歌詞，注意聆聽前奏和間奏，準確進入同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個動作來表現少先隊員采茶的動作和歡快的心情。創編動作同學們看過采茶嗎？采茶時應該注意哪些事項？你們能不能創編幾個請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作請同學們分組創編動作并邊唱歌曲邊表演。創編動作少先隊員采茶歌少先隊員采茶歌《唱歌少先隊員采茶歌(簡譜、五線譜)》課件這首歌曲演唱了什么內容？這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？請同學們聽一聽：初步感受歌曲這首歌曲演唱了什么內容？請同學們聽一聽：初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分有幾個樂句。初步感受歌曲請同學們看譜聽音樂，說一說這首歌曲可以分為幾個部分，每個部分請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍聽琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別呢？學唱歌曲——第一部分第一樂句第一小節沒有圓滑線，第二、三小節有圓滑線，演唱時應該如何區別請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二、三小節用連貫的聲音演唱。學唱歌曲——第一部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意第一小節用跳躍的聲音演唱，第二請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們觀察一下，這個樂句的節奏與第一樂句的節奏有什么聯系？請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和附點四分音符的時值，以及第一小節和第二、三小節的跳躍與連貫的演唱聲音的對比。學唱歌曲——第一部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱第二樂句的旋律，注意五度大跳音程的音準和請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，并分析這個樂句的節奏特點。學唱歌曲請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句在演唱時應該注意哪些問題？學唱歌曲—請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、八度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意附點八分音符的時值，以及五度、請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們想一想：這個樂句應該用怎樣的聲音來演唱？學唱歌曲——請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最后的八分休止符要自然、準確地停頓。學唱歌曲——第一部分第三樂句請同學們揮拍跟琴用跳躍的聲音演唱這個樂句，注意第二、四小節最請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂句有聯系，在演唱時應該注意哪些問題。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍視唱旋律，說一說這個樂句的旋律、節奏與前面哪個樂請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度大跳音程的音準。學唱歌曲——第一部分第四樂句請同學們揮拍演唱第四樂句旋律，注意聲音要連、跳結合，以及五度請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句的節奏和旋律進行有什么特點？學唱歌曲請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意連續八分音符的時值要唱得均勻。請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們想一想：這個樂句怎么演唱才能表現出有節奏的采茶動作？請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促、均勻的節奏感。學唱歌曲——第二部分第一樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意按照頓音的唱法演唱，要唱出短促這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出來并拍一拍。學唱歌曲——第二部分第二樂句這個樂句里出現了一個前面幾個樂句中都沒有的節奏，請同學們找出請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們想一想：切分節奏在演唱時應該怎么做？學唱歌曲——第二請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強一些，第四小節的二分音符的時值要唱滿。學唱歌曲——第二部分第二樂句請同學們揮拍跟琴演唱旋律，注意切分節奏的準確、切分音要唱得強請同學們想