第PAGE10頁共NUMPAGES10頁最新關(guān)于熱門語文教研組工作方案范文最新關(guān)于熱門語文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體開展為引導(dǎo)，以“上好每堂課”為出發(fā)點(diǎn)，以市級課題為導(dǎo)向，以“立足課堂抓質(zhì)量，搞好常規(guī)促進(jìn)步，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目的，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面開展為最終目的。二、詳細(xì)措施〔一〕組織教師參加各級賽課。〔二〕組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及核心素養(yǎng)。確保教師熟知新課標(biāo)對不同學(xué)段學(xué)習(xí)教學(xué)的要求，掌握語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，確保教師在新課標(biāo)的導(dǎo)向下開展教學(xué)，全面提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。〔三〕公開課：鼓勵教師上公開課，配合教導(dǎo)處安排新調(diào)入教師上視導(dǎo)課。每次活動上課、聽課、評課做到全員參加，并收齊公開課的全部資料存檔。〔四〕聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡教師之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并認(rèn)真記錄撰寫好反思。〔五〕集體備課：根據(jù)年段分為低年級組和高級年級組，進(jìn)展集體備課。組內(nèi)教師精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，集思廣益，資共享，實在注重教學(xué)效果，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。〔六〕教學(xué)常規(guī)檢查：在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查。三、月工作安排九月份1.制定語文教研組方案提交學(xué)校審核后修改。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.新調(diào)入教師視導(dǎo)課。十月份1.校內(nèi)公開課。2.教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份1.校內(nèi)公開課。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.配合教導(dǎo)處組織期中考試。十二月份元月份1.校內(nèi)公開課。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.制定復(fù)習(xí)方案。4.期末總結(jié)最新關(guān)于熱門語文教研組工作方案范文一、語文教研組教師現(xiàn)狀簡析語文教研組共有24位教師。各學(xué)年備課組長分別是侯琴、高秀珍、撖二蓮、楊先麗、梁德慧和呂翠梅。這幾位備課組長都具有一定的教學(xué)經(jīng)歷，有一定的才能，能帶著本組的教師搞好本組的教研活動。二十四位教師中，中青年搭配，這在整個教研活動中可以互相取長補(bǔ)短。因為老教師富有經(jīng)歷在活動中能引領(lǐng)大家前進(jìn)，中年教師勤奮刻苦是大家學(xué)習(xí)的典范，年輕教師有朝氣，有抱負(fù)，他們是學(xué)校后備軍。這些教師多數(shù)都有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，相信在語文教研活動中，我們會很快成長起來，成為學(xué)校骨干力量。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作目的為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與教育科研工作，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。三、工作目的1．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，施行教學(xué)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、人文化。2．抓住課堂教學(xué)這塊主陣地，關(guān)注常態(tài)課堂，加強(qiáng)教師教學(xué)過程的管理，以學(xué)生知識掌握、才能培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，快速進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，在年終的期末檢測中力爭阿鎮(zhèn)地區(qū)第一名。3．加強(qiáng)教師隊伍整體素質(zhì)建立，通過多種途徑將新教師培養(yǎng)、名教師打造與進(jìn)步各層次教師的專業(yè)程度有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步教師素質(zhì)。四、工作重點(diǎn)1．深化研究高效課堂學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)形式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。其次，強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文，做到心中有數(shù)，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題，可以針對課文提出有價值的問題。再次，課堂作業(yè)的設(shè)計要與課堂銜接，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的穩(wěn)固，也是課后的延伸，因此教師必需要盡心設(shè)計課堂作業(yè)。2．做好常規(guī)工作的檢查，催促教師做好日常備課、上課、修改工作。配合教導(dǎo)處，檢查備課、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級的作業(yè)，及時反響，缺乏的給予指導(dǎo)。每月教師對日常備課、聽課、修改進(jìn)行自查，年級組內(nèi)教師進(jìn)展互查，教研組教導(dǎo)處抽查。3．重視集體備課工作。本組語文教師要按時參加隔周一次的集體備課活動，深化開展課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實現(xiàn)資共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。本學(xué)期要求每位語文教師，在集體備課的根底上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。要主動邀請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來聽課。課后組內(nèi)要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進(jìn)的地方，讓集體備課真正發(fā)揮作用。4.加大教師的閱讀量備課質(zhì)量的優(yōu)劣，教育教學(xué)過程的嫻熟，課堂駕馭才能的上下，學(xué)生語文素養(yǎng)的.培養(yǎng)，其實歸根結(jié)底還是看你的業(yè)務(wù)才能如何，看你自己的知識儲藏是否豐厚。只有你自己擁有豐厚的文化底蘊(yùn)，才能讓語文教學(xué)工作開展的游刃有余，所以在工作中要擅長讀書，擅長從書中汲取養(yǎng)料。學(xué)校訂閱的刊物都是優(yōu)秀的刊物，每期要有選擇的進(jìn)展閱讀，及時掌握語文教學(xué)方面的最新動態(tài)，以便更好的指導(dǎo)自己的工作。除了閱讀刊物還應(yīng)該涉獵名家的教育教學(xué)專著，比方蘇霍姆林斯基的，魏書生的，朱永新的，李鎮(zhèn)西的，這些書都很不錯，相信他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念可以指引我們更好的前進(jìn)。5．做好教育教學(xué)考核工作每單元的測試是教師反響自己教育教學(xué)的重要手段之一。認(rèn)真配合教導(dǎo)處做好每單元測試出卷、閱卷工作，并記錄好測試的結(jié)果。分析^p各班教育教學(xué)情況，存在的問題要在教學(xué)過程中及時的有針對性的加以調(diào)整和改進(jìn)，從而更好的讓學(xué)生的才能得到開展。最新關(guān)于熱門語文教研組工作方案范文指導(dǎo)思想：秉承“依法制校、改革活校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，響應(yīng)全面創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面進(jìn)步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)校全面創(chuàng)始教育教學(xué)新場面夯實根底。詳細(xì)工作：1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：〔1〕、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》；〔2〕、進(jìn)展校本教研培訓(xùn)。2、教學(xué)常規(guī)：〔1〕、嚴(yán)格按照“岳陽樓區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”開展工作；〔2〕、嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”：①備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，要注意電教媒體的使用，堅持寫教后記，作文按篇備課。②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、標(biāo)準(zhǔn)，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計力求新穎。③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)盡量要求在在課內(nèi)完成。作業(yè)按常規(guī)進(jìn)展修改，作文修改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，落實扶優(yōu)輔后工作。⑤認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)展兩次考核，做好質(zhì)量分析^p，提出改進(jìn)措施。⑥認(rèn)真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。⑦認(rèn)真聽課：每學(xué)期每位語文教師聽課不得少于20節(jié)，要做到有詳細(xì)記錄、有講評。3、活動組織：〔1〕、開展學(xué)校教研課、集體備課活動，全員參與，共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；〔2〕、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；〔3〕、進(jìn)展校本教研培訓(xùn)；〔4〕、進(jìn)一步落實學(xué)校讀書活動；〔5〕、落實學(xué)校常規(guī)工作，對教師的備、教、批、輔進(jìn)展定期不定期檢查；〔6〕、開展課題研究活動工作措施：1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)別人理論，勤記錄，善分析^p，理好所得。2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。3、注重“活動”：每次的教研課、校本培訓(xùn)，語文教師要“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。4、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)上花力氣。5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮集體備課的作用。既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。工作安排：月份活動時間活動內(nèi)容活動對象二月預(yù)備周各年級制訂學(xué)科教學(xué)方案、常規(guī)檢查全體語文教師第2周教研課