粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元校園里的生物第14課校園里的植物粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元校園里的生物第14粵教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)校園里的植物課件校園里的銀杏銀杏的葉子是怎樣的？校園里的銀杏銀杏的葉子是怎樣的？活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？睡蓮活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？睡蓮活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？菊花活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？菊花活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？白蘭活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？白蘭活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？木棉活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？木棉活動(dòng)2觀察植物你用哪些感官來觀察植物？活動(dòng)2觀察植物你用哪些感官來觀察植物？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？桑石榴茉莉活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？桑石榴茉莉活動(dòng)2觀察植物活動(dòng)2觀察植物分享和交流月季桑石榴茉莉哪些植物長(zhǎng)著刺？哪些植物的花很香？分享和交流月季桑石榴茉莉哪些植物長(zhǎng)著刺？哪些植物的花很香？觀察更多的植物到校園里發(fā)現(xiàn)更多植物有哪些特征？觀察更多的植物到校園里發(fā)現(xiàn)更多植物有哪些特征？對(duì)詞游戲彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式對(duì)詞游戲彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門句1:我想去看看。句2:我多想去看看！句3:我多想去看看，我多想去看看！句1:我想去看看。鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。聯(lián)系生活識(shí)字擦擦汗擦黑板擦窗戶鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。聯(lián)系生活識(shí)字擦擦汗擦黑板以自己喜歡的方式讀第二自然段。讀完推斷你發(fā)現(xiàn)了貝貝的什么特點(diǎn)？以自己喜歡的方式讀第二自然段。讀完推斷你發(fā)現(xiàn)了貝貝的什么量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習(xí)：（二）把句子補(bǔ)充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經(jīng)（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學(xué)們有的（），有的（），還有的（）。把句子補(bǔ)充完整粵教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)校園里的植物課件粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元校園里的生物第14課校園里的植物粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元校園里的生物第14粵教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)校園里的植物課件校園里的銀杏銀杏的葉子是怎樣的？校園里的銀杏銀杏的葉子是怎樣的？活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？睡蓮活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？睡蓮活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？菊花活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？菊花活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？白蘭活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？白蘭活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？木棉活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的植物在校園里，你認(rèn)識(shí)哪些植物？木棉活動(dòng)2觀察植物你用哪些感官來觀察植物？活動(dòng)2觀察植物你用哪些感官來觀察植物？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？桑石榴茉莉活動(dòng)2觀察植物月季你能發(fā)現(xiàn)這些植物有哪些特征？桑石榴茉莉活動(dòng)2觀察植物活動(dòng)2觀察植物分享和交流月季桑石榴茉莉哪些植物長(zhǎng)著刺？哪些植物的花很香？分享和交流月季桑石榴茉莉哪些植物長(zhǎng)著刺？哪些植物的花很香？觀察更多的植物到校園里發(fā)現(xiàn)更多植物有哪些特征？觀察更多的植物到校園里發(fā)現(xiàn)更多植物有哪些特征？對(duì)詞游戲彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式對(duì)詞游戲彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門句1:我想去看看。句2:我多想去看看！句3:我多想去看看，我多想去看看！句1:我想去看看。鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。聯(lián)系生活識(shí)字擦擦汗擦黑板擦窗戶鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。聯(lián)系生活識(shí)字擦擦汗擦黑板以自己喜歡的方式讀第二自然段。讀完推斷你發(fā)現(xiàn)了貝貝的什么特點(diǎn)？以自己喜歡的方式讀第二自然段。讀完推斷你發(fā)現(xiàn)了貝貝的什么量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習(xí)：（二）把句子補(bǔ)充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經(jīng)（）。