PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)152023年幼兒園大班課程教學(xué)計(jì)劃范文大班幼兒發(fā)展目標(biāo)；健康〔一〕身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境.〔二〕在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快.〔三〕生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.〔四〕逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則.〔五〕能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活.〔六〕能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣.語言；〔一〕樂意與人交談,講話有禮貌.〔二〕能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容.〔三〕能清楚地說出自己想說的事.〔四〕喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣.〔五〕會(huì)說普通話.科學(xué)〔一〕能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲.〔二〕能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案.〔三〕能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果.〔四〕在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣.〔五〕愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí).社會(huì)〔一〕能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心.〔二〕能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心.〔三〕理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則.〔四〕能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.〔五〕熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感.藝術(shù)〔一〕對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力.〔二〕積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng).主題〔一〕:悠悠華夏情“黑眼睛,黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,”長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,“我們是中國人,我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡.中華健兒奮勇拼搏,勇奪金牌,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一次次國歌的奏響,國旗的升起,都讓孩子們歡呼、跳躍,他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,對(duì)于中華民族的自豪感油然而生.孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國的國粹--京劇,萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在20__雅典奧運(yùn)的激情影響下,積極為20____奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子們的標(biāo)志;在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國的悠久歷史,了解了__的魅力,激起對(duì)民族服飾的無限向往……在這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也越來越深.此活動(dòng)從十月正式開展第一周:1:語言:月亮船2:社會(huì):聰明的__3:打擊樂:大中國〔一〕〔二〕4:詩歌:天安門5:繪畫:未來的世界〔一〕〔二〕6:計(jì)算:學(xué)習(xí)2的加、減7:科學(xué):娃娃到__8:計(jì)算:學(xué)習(xí)3的組成第二周:1:語言:有趣的漢字2:美術(shù):我的簽名〔一〕〔二〕3:藝術(shù):中國功夫4:欣賞:國粹--京劇〔唱腔、唱角、臉譜等〕5:語言:我是中國小娃娃6:計(jì)算:學(xué)習(xí)4的組成7:社會(huì):祖國之最〔教師指導(dǎo)用書〕8:計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法9:健康:踩高蹺第三周:1:繪畫:京劇臉譜〔一〕〔二〕2:語言:我們小手拉小手3:社會(huì):領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上4:健康:小小足球5:計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法6:繪畫:奧運(yùn)新標(biāo)志〔一〕〔二〕7:計(jì)算:為一組圖形制作特征標(biāo)記8:語言:我最愛祖國第四周:1:語言:聰明的阿凡提2:樂:騎馬3:美術(shù)欣賞:民族服裝真漂亮4:舞蹈:__的金山上5:計(jì)算:學(xué)習(xí)5的組成6:繪畫:服裝設(shè)計(jì)師〔一〕〔二〕7:計(jì)算:分析圖形特征主題〔二〕亮眼看世界“看”是人的天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)人的發(fā)展.在諸多感覺中,尤為重要的視覺,因?yàn)橐曈X能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物,察覺事物之間的差別.然而,我們?cè)谌粘Ｉ钪懈嗟氖遣唤?jīng)意的“看”,而不是有目的、有意識(shí)的觀察;因?yàn)?周圍的一切日復(fù)一日地呈現(xiàn)在我們眼前,已經(jīng)不再新異,不再引起我們注意的興趣.怎樣去除這種隨意觀看的習(xí)慣,培養(yǎng)起良好的觀察力呢?在“亮眼看世界”這一主題的學(xué)習(xí)情境中,我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到:哦,只有仔細(xì)的看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒--我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣子、往低處看又是另一個(gè)樣子;顛倒的世界里奇妙又滑稽……只有用心的去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇.看看我的家,看看我生活的社區(qū),看看物品,看看環(huán)境,看看生活現(xiàn)象……越看眼睛越“明亮”,越看越驚喜.觀察能力從來不可能通過傳授而獲得,只有在充滿興趣的、積極自覺的觀察之中才能逐漸地發(fā)展起來.讓我們引領(lǐng)著幼兒一起步入“明亮看世界”的情境脈絡(luò)之中,一起去嘗試各種各樣的“看”,一起去表達(dá)看到的映象,一起去思索看到現(xiàn)象.當(dāng)我們與幼兒共同經(jīng)歷了有目的、有意識(shí)的的視覺認(rèn)知過程,他們的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展、有所提升,從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ).第一周:1:明亮的眼睛第三周:1:猜猜我是誰2:你的眼里有個(gè)我2:我是建筑師3:高老鼠和矮老鼠3:走在大街上4:站到高處看一看4:奶奶進(jìn)城5:火眼睛睛5:豆豆標(biāo)志設(shè)計(jì)室6:小洞洞里看世界6:滾來滾去7:第三只眼睛7:城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠8:顛倒世界8:量天空9:眼睛會(huì)做操9:星星給青蛙送幅畫10:日常活動(dòng)10:日常活動(dòng)第二周:1:我看我家；2:小鬧鐘3:特別的早晨4:我居住的地方5:社區(qū)地圖6:有卡走天下7:生活中的數(shù)字8:我的一天9:四季媽媽的四個(gè)娃娃10:日常活動(dòng)主題活動(dòng)三:動(dòng)物,我們的朋友；孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常于昆蟲對(duì)話.他們聆聽動(dòng)物故事,懷抱毛茸茸的動(dòng)物玩具,翻看各種動(dòng)物卡片和圖書……觸目所見,隨處有動(dòng)物.孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇,動(dòng)物是孩子成長過程中的親密伙伴.然而,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物,尤其是野生動(dòng)物,又離孩子很遠(yuǎn).孩子并不能時(shí)時(shí)接觸,充分了解,真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界.如果將動(dòng)物的奇聞異趣及有關(guān)知識(shí)講給孩子,只能給他們留下一些記憶的印痕,并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展.在“動(dòng)物是人類的朋友”這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,我們選擇了小烏龜這一容易獲得的資源,讓小烏龜以“來賓”的身份走進(jìn)孩子的生活、走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境,成為他們飼喂、養(yǎng)護(hù)的寵物,經(jīng)常觀察的對(duì)象,游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角.在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,孩子不但熟悉烏龜,親近烏龜,而且有目的、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)、了解烏龜,走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜?在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),嘗試過這樣的學(xué)習(xí)方法后,我們又引領(lǐng)著孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)更多的動(dòng)物朋友,讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系,讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂.我們期待著,孩子不但本能地喜愛動(dòng)物,還能自覺地關(guān)注動(dòng)物,善待動(dòng)物,真誠而理性地對(duì)待每一個(gè)朋友.第一周:1:小小烏龜爬過來第三周:1:防身絕招2:烏龜來賓2:變色龍3:會(huì)游動(dòng)的小島3:動(dòng)物明星4:烏龜4:動(dòng)物的語言5:背上烏龜殼5:感謝奶牛6:烏龜一家PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)15

2023年幼兒園大班課程教學(xué)計(jì)劃范文〈2〉從家庭來到陌生的集體生活中，對(duì)于幼嫩生命的二三歲孩子來說，無疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換.為了減緩幼兒由于環(huán)境變化所帶來的身體、心理方面的不適，我們著力選擇貼近托班幼兒的生活實(shí)際內(nèi)容，采取以個(gè)體小組為主的活動(dòng)形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂.維果茨基的心理發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)前期是一個(gè)最早產(chǎn)生道德規(guī)范、形成道德準(zhǔn)則的時(shí)期.兒童在這時(shí)期開始建立的對(duì)世界，社會(huì)，對(duì)自己乃至身邊一切事物的基本概念.因此，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展，特制訂以下幾點(diǎn)：一∶重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等.二∶重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等.三∶重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡.配合__穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情.教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題.四∶進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī).五∶建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo).PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15

2023年幼兒園大班課程教學(xué)計(jì)劃范文〈3〉小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一∶班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃生.在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中.大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步.二∶級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展.總目標(biāo)：1:通過各種教育手段讓幼兒能感受__的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語.2:提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲.3:培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事.4:調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見.5:鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往.6:能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人.7:學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則.8:初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則.三∶環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1:本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題.同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí).2:活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料.3:充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾.四∶具體工作措施.1:“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒.樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任.2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展.3:我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況.使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì).4:牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì).五∶逐月目標(biāo)：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1:穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃.學(xué)習(xí)模仿操.2:發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂.3:環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)4:發(fā)放家園聯(lián)系條.常規(guī)：1:幼兒進(jìn)行常規(guī)教育.〔要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便.〕2:安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口.3:安靜就寢，睡姿正確.德育：1:讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；2:鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；3:教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友.與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流.10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1:環(huán)境布置，更改主題墻.2:發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角.3:繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗.4:集一些紙盒，進(jìn)行裝飾.繼續(xù)開展班特色活動(dòng).5:放家園聯(lián)系冊(cè).常規(guī)：1:繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育.2:離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園.3:在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械.德育：1:教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓；2:教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；3:培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4:教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩.安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室.入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場.11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1:環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說.2:組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物.3:豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽.4:繼續(xù)開展課題活動(dòng)5:發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：1:繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育.2:初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則.3:初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則.4:離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園.德育：1:養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；2:知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助.安全：來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園.如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友.12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1:環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞.2:繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力.3:鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課.]常規(guī)：1:繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育.2:洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水.3:要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈.懂得如何正確使用手帕.4:知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具.德育：/