第PAGE9頁共NUMPAGES9頁以《感恩》為主題的中學(xué)生作文四篇在美國，感恩節(jié)就想當(dāng)于中國的春節(jié)。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”投我以桃，報(bào)之以李。學(xué)會感恩，這個(gè)世界將會是愛的海洋。以下是職場和大家分享的以《感恩》為主題的中學(xué)生作文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。以《感恩》為主題的中學(xué)生作文1吹面不寒楊柳風(fēng)，初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣，爭先恐后地破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望地仰視著這個(gè)世界。人們總是感慨，到底是怎樣的力量，才使這些脆弱的生靈熬過凜冽的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝刺骨的冰霜？我想，這大概便是感恩的力量吧！這些個(gè)生靈懷抱著對擁有生命的感恩，歷經(jīng)無數(shù)磨難，終于在春天看到希望。這沒有考慮才能的生靈尚且如此，而人類是否也該時(shí)刻懷抱著這一希望的種子？千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做吳王馬前卒，只為一朝血洗恥辱。歷史都說因?yàn)樗麘驯б靶摹Ｆ鋵?shí)，那何嘗不是一種感恩的表達(dá)？！他感恩于百姓對他的愛戴，不因世事的驟變而有所動(dòng)搖，于是他葬死者，問傷者，吊有憂，賀有喜，盡力為民謀利；他感恩于忠誠良將的常伴左右，于是潔其居，美其服，飽其食，委身親附只為一遇賢才；他感恩上蒼的恩賜，留下自己一條賤命，因此非其身之所種那么不食，非其夫人所織那么不衣。果不其然，數(shù)年之后，風(fēng)調(diào)雨順，人丁興隆，百姓俱三年之食，無人不感恩于越王的仁厚，無人敢不為越王死。可見，因?yàn)楦卸鳎龕勖袢缱樱驗(yàn)楦卸鳎傩找暰绺福驗(yàn)楦卸鳎e國之內(nèi)，上下一心，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。其實(shí)，縱觀歷史長河，懷抱有感恩之心，最終得以重見希望者，何其多也。正因?yàn)閼驯Ц卸髦模麄兠鎸щy，不曾放棄，面對挫折，不曾言敗：正因?yàn)閼驯Ц卸髦模喂怅幜魇牛锸侨朔牵阅ú蝗ニ麄內(nèi)诵缘墓廨x；也正是因?yàn)閼驯Ц卸髦模麄冇谰玫亓粼诹撕笫廊说男哪恐校?jīng)千年而不朽。這些無數(shù)的往者都在向我們表達(dá)著這樣一個(gè)道理：日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。休道路漫漫其修遠(yuǎn)兮。坎坷、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰能逃避得開？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。懷抱一顆感恩的心，過錯(cuò)有時(shí)也是一種施舍；懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母；懷抱感恩的心，陰郁中透出希望的光；懷抱感恩的心，生命必將開出絢爛的花。感恩的心，你可曾拾獲？以《感恩》為主題的中學(xué)生作文2“感恩的心，感謝有你。我來自偶然，像一顆塵土”當(dāng)這首優(yōu)美的曲子再次在耳畔響起，我的心情久久不能平靜。當(dāng)你從襁褓中哇哇啼哭，到呀呀學(xué)語的喊聲“爸媽”;從小腳踩著地板“咚咚”響起，到拿著考試卷子跑回家;當(dāng)你第一次遇到挫折，當(dāng)你第一次與困難擦肩而過;當(dāng)你第一次因?yàn)樵獾酱驌舳倚膯蕷?當(dāng)你第一次面臨著生活的種種困難而束手無策是的!你的人生中會有很多第一次，而每一次都有一雙隱形的大手拉你一把，這雙隱形的大手就是爸媽!在成長的道路上，我們踩過的每一個(gè)腳印，每一滴汗水都傾注著父母對你的愛。父母的愛在哪里?它在深深的皺紋里、縷縷的銀發(fā)上、那隨日彎曲的脊梁和直到那副老花鏡坐在鼻梁上。自古以來，就有歌頌?zāi)笎鄣脑娋洹按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊!父母的愛永遠(yuǎn)就像春天里明媚的陽光，而我們萱草般的孝心，怎能報(bào)答那春暉般的慈母恩惠呢?父母對我們的愛，和我們對他們的報(bào)答永遠(yuǎn)在一個(gè)永不平衡的天秤上。父母永遠(yuǎn)是我們最需要感恩的人，讓我們雄鷹展翅，俯視大地，就讓我們對父母的愛也灑滿人間吧!還記得你的第一個(gè)老師嗎?還記得老師對你說的一句話嗎?還記得老師給你的'那朵小紅花嗎?還記得你在黑暗中前行，老師給你豎起的那盞明燈嗎?是的，老師是你生命中的一盞明燈、一塊路標(biāo)、一本譜寫生命的大書，你來飛翔!在我們成長的道路上，老師是一條船幫你到達(dá)河之此岸;老師是一架飛機(jī)，幫你度過那山勢險(xiǎn)峻的高山;老師是一輛汽車載這你在理想的大道上奔馳而過，;老師是一把夢想的金鑰匙，幫你翻開理想的莊園!在我們成長的道路上，每上的一個(gè)臺階，每過的一個(gè)樓層都印滿了老師對我們的愛。老師的愛在哪里?它在寫滿了粉筆字的黑板上，在翻得舊破的教科書里，在鬢角的白發(fā)上，在溫暖的笑容里!因?yàn)槟那趧冢驗(yàn)槟臒o私，所以才流傳了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古佳句。您只知道默默地奉獻(xiàn)，從來不要回報(bào)，我該怎么報(bào)答您呢?是誰在你無助的時(shí)候給你一個(gè)幫助?是誰在你孤獨(dú)的時(shí)候給你一個(gè)笑容?是誰在夕陽下和你攜手童年?又是誰給你的生活添上幸福果?是朋友。假設(shè)你的一生沒有朋友，那就是一個(gè)不完好的人生，假設(shè)你的一生沒有朋友，那你就是一個(gè)悲慘的人。朋友，是你人生中莫大的幸福。和你在小河邊仰望天空的朋友，和你在草地上嬉戲玩耍的朋友，和你一起甘愿受罰的朋友，和你一起攜手童年的朋友，是你今生最美的的回憶!朋友是一根美麗的彩筆，在你生命那張空虛的白紙上添上優(yōu)美而重要的一筆，所以才會產(chǎn)生“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”般的友誼，朋友對我們的幫助，我們將終身感謝不盡!我們要心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩花朵，感恩青草，感恩這個(gè)世界上的一切事物，寫到這，我便又想起了那首老歌“感恩的心，感謝命運(yùn)。花開花落，我一樣會珍惜。我來自偶然，就像一顆塵土”以《感恩》為主題的中學(xué)生作文3月色何其溫順，猶如你的眼中那份對我的關(guān)心；路何其的漫長，卻有你在身邊，我又何懼？其實(shí)，我懂你，爸，懂你的一切。題記是不是春花秋月太過無情，歲月的流逝已讓你的愛無聲，從此把世界給了我，從此心中不再明白苦與樂；是不是花開花落太過宿懵，光陰的離去已讓你的情浸透，從此把的給我，從此心中不再明白累與憊；是不是小橋流水太過無奈，年華的老去已讓你的意瀟灑，從此把自我的一切給我，從此不再明白憂與傷。爸，這么多年了，你對我的愛我一向可以看得透，就算是人們“楓葉將此染成故事，結(jié)局我仍然能看透”。滿頭的烏發(fā)在歲月中變成了“白絮”，宛如冬日之“白花”，滿頭的銀絲，宣告著一切的始末，這就是歲月的見證，你對我的愛。本來剛毅的臉龐，如今已是布滿了皺紋，漸漸枯槁的臉，是你的愛，這一生，難忘。其實(shí)，我懂得你，并且在意你，我明白你期望我成為一個(gè)好人，一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人，成為一個(gè)頂天立地的人，可是，你同時(shí)又期望我快快樂樂健安康康的成長，哪怕以后沒有顯赫的身世，沒有萬貫家財(cái)，只要能有自我的一口飯吃，足矣，只要我能養(yǎng)活好自我，那么就是你的心愿。爸，這一切，我都明白，我明白你的苦心，我明白你的期盼。每當(dāng)看見你頭上的白發(fā)，握住你粗糙的手，我心中其實(shí)是很痛的。這么多年了，你養(yǎng)育了我___年，___年的風(fēng)風(fēng)雨雨全是你在扛。我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，你舍不得打我，舍不得罵我，可是只要你打了我，我明白你是看在心里，痛在心里的，我明白你當(dāng)時(shí)肯定是非常絕望與悲哀的，因?yàn)槲沂悄憧粗徊讲匠砷L的，你期望我可以是一個(gè)有道德的人，“育人先育德”你深知這個(gè)道理，所以在我騙了你的時(shí)候，你心中肯定是非常不好受的，爸，對不起，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！請你相信我，今后，我會成為一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人。光陰光陰慢些吧不要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月長留一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么微缺乏道的關(guān)心收下吧多謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把的給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)憂嗎你牽掛的孩子啊長大啦，感謝一路上有你。以《感恩》為主題的中學(xué)生作文4執(zhí)著得故事不老，感恩的心永久！題記人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)視我的成長哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、害怕。隨著與時(shí)間的漫長約會，我開始增進(jìn)對您的理解，理解外界對您的一切評價(jià)。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。漸漸的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。老師啊，您還記得嗎？那個(gè)炎熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因?yàn)樗暮眯模切叽鸫鸬幕▋阂驳拖铝藷o奈的頭，他不知道，因?yàn)樗暮眯模侵粙扇岖I(xiàn)媚的黃鸝也停頓了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種將來，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族將來的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了