短視頻策劃、制作與運(yùn)營授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題第三講短視頻策劃1：如何定位精準(zhǔn)的短視頻領(lǐng)域1學(xué)時安排2學(xué)時（90分鐘）教學(xué)年級所選教材一、學(xué)習(xí)目，標(biāo)描述1、知識目標(biāo)1）了解用戶畫像的定義和意義是什么2）掌握做用戶畫像的步驟和方法3）掌握做競品分析的方法2、能力目標(biāo)1）能夠自行學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)收集資料，分析資料和總結(jié)的能力2）能夠進(jìn)行短視頻用戶畫像3）能夠做競品分析3、德育目標(biāo)1）學(xué)會分享；2）提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性3）提升學(xué)生學(xué)習(xí)的耐心和細(xì)心二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行短視頻用戶畫像、能夠做競品分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠做競品分析三、教學(xué)問題預(yù)測1、短視頻的用戶較多為00后，學(xué)生可能在分析用戶畫像時，不知道00后用戶有什么普遍特點(diǎn)和變化。四、教學(xué)問題解決方案1.老師可以從以下10個00后變化的點(diǎn)去尋找相關(guān)資料，給學(xué)生講解：口語時代、奇葩自尊、失去耐心、視覺動物、文化自信、自黑精神、忠誠度低、集體認(rèn)同、自發(fā)傳播、二次元文化五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣:交往特點(diǎn):六、教學(xué)資源1.教學(xué)PPT-七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐項目1收集并展示不同平臺的用戶畫像實(shí)踐項目2用卡思數(shù)據(jù)，選取一個短視頻平臺，做一次用戶畫像的統(tǒng)計實(shí)踐項目3寫一份競品分析報告八、教學(xué)項目（任務(wù)）設(shè)計.收集并展示不同平臺的用戶畫像.用卡思數(shù)據(jù)，選取一個短視頻平臺，做一次用戶畫像的統(tǒng)計.寫一份競品分析報告九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語項目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計意圖教學(xué)資源時間前節(jié)回顧【參考導(dǎo)語】大家好，上一節(jié)課，我們和大家一起探討了四大短視頻平臺的發(fā)展、運(yùn)營定位、特色玩法以及經(jīng)典案例。3

本課介紹【參考導(dǎo)語】這節(jié)課開始，我們一起來探索短視的策劃，今天我們主要來聊聊如何才能定位精準(zhǔn)的短視頻領(lǐng)域。2輸入知識目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)1【參考導(dǎo)語】“定位之父”杰克特勞特提出了“二元法則”，說的是消費(fèi)者心智只容得下數(shù)一數(shù)二的產(chǎn)品。對于短視頻從業(yè)者而言，這同樣是一場激烈的競爭，它的本質(zhì)在于搶占消費(fèi)者注意力，制勝的關(guān)鍵就在于精準(zhǔn)的定位和好的策劃。這一章我們就從短視頻用戶畫像入手，逐步解析如何裝修出走紅體質(zhì)的賬號，策劃出可持續(xù)的短視頻內(nèi)容以及如何搭建高效的短視頻團(tuán)隊。接下來，我們來看看如何定位精準(zhǔn)的短視頻領(lǐng)域的第一步，如何進(jìn)行用戶畫像。想要進(jìn)行用戶畫像，我們首先需要知道用戶畫像是什么。交互設(shè)計之父AlanCooper認(rèn)為，用戶畫像是真實(shí)用戶的虛擬代表，是建立在一系列真實(shí)數(shù)據(jù)之上的目標(biāo)用戶模型。簡單來說，就是將用戶信息標(biāo)簽化。用戶畫像的意義在于，有利于商家換位思考，“讓用戶回到以用戶為中心的設(shè)計中去”，也更加有助于了解用戶偏好，挖掘用戶需求，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位。【項目任務(wù)】收集并展示不同平臺的用戶畫像20輸出【教學(xué)內(nèi)容】1.小組探討用戶畫像都由