Word———幼兒園兒童半日活動方案范文幼兒園老師是孩子的伴侶，是幼兒的引導者、關心者、合，而不是拘束者，他們愿把自己也變成孩子。下面給大家共享一些關于幼兒園兒童半日活動方案范文5篇，盼望能夠對大家有所關心。

幼兒園兒童半日活動方案范文篇1

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的歡樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的愛好，繪畫出熊的不同形態與動作;

3、鼓舞幼兒大膽想象與創作，進展幼兒的表達與表現力量。

活動預備：

關節熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1、故事導入，引發幼兒愛好。

(1)老師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找歡樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)老師停頓，啟發幼兒連續創編“發生了什么事?它觀察了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2、幼兒制造性拼擺操作并敘述。

(1)老師啟發：后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)老師鼓舞幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太好玩了，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、好玩的故事吧。”

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜愛的位置進行繪畫。

(4)老師巡回指導。給與幼兒適時適當地關心。

(5)鼓舞先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。

4、作品展現，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展現墻上。

(2)自由觀賞，鼓舞幼兒發表評論。

(3)鼓舞幼兒大膽敘述自己串編好的故事。

幼兒園兒童半日活動方案范文篇2

一、介紹三八婦女節：

1、老師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)

2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)

3、老師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4、提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思索后回答)

5、老師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關懷媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康學問。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算力量及初步的理財力量。

三、活動預備：

1、每位幼兒預備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關學問的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小伴侶應當關懷、照看媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在老師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內仔細地為媽媽選購健康禮物。

(四)回幼兒園，活動后談話：

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、溝通選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和慶賀。

(五)老師小結。

五、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、會敬重、關懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。

幼兒園兒童半日活動方案范文篇3

一、入園接待。

熱忱接待幼兒，師生間問好，提示個別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動。

晨間談話，老師引導幼兒自己的小手會干什么?聯系生活實際

三、早操

1.提示幼兒堅持熬煉。

2.老師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動。

教育活動一：英語：Activity3Icandraw

活動目標:

1、理解兒歌大意，在嬉戲中感受畫畫的樂趣。

2、在老師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進行表演

活動重、難點：

在老師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進行表演。

活動預備：

1、學問閱歷預備

熟識句型“Ican?”

2、材料預備

視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片

活動過程：

一、Warmingup(熱身活動)

1、老師和幼兒到招呼。

2、唱一首Fiying的歌曲。

3、老師播放兒歌Icandraw,幼兒拍手感受節奏。

二、Presentation(內容呈現)

1、老師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“Icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”。

2、老師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“Youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“littemouse.

3、分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。

4、幼兒跟著老師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三、Practie(活動操練)

1、老師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、老師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。老師用TPR帶領男女分組表演。

3、請幼兒和老師一起表演。

四、Prouduction(制造鞏固)

1、老師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關圖片，引導幼兒說。

2、師幼道別。

五、課間操

幼兒園兒童半日活動方案范文篇4

【活動目標】

1、學習按歌詞內容做相應動作，一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動預備】

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片。

【活動過程】

一、通過情景導入，關心幼兒理解歌詞。

1、情境敘述，導入活動。

師：小伴侶們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀看蘋果樹并說說自己的發覺。

師：咦，果園有什么?(蘋果樹)蘋果樹上結滿了什么?蘋果是什么顏色的呢?(樹上有很多紅蘋果)師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢?(一個一個摘下來)師：小伴侶吃過蘋果嗎?蘋果的味道怎樣?你們喜愛吃蘋果嗎，多吃蘋果會對我們的身體有什么關心呢?

老師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它特別有養分，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不簡單生病。

二、學習新歌。

1、觀看圖譜。

老師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。出示圖譜，老師帶幼兒熟悉圖譜。

2、學習歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。(按歌曲節奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學。--幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。

3、學唱新歌。

師：小伴侶念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(老師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(老師和幼兒學唱歌曲)

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創編歌曲。

老師：果園里還有很多蘋果的好伴侶也來了，你們看看有誰?(出示梨子、桃子等水果)剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰?這個是什么顏色?它長在什么地方?我們應當怎么唱?

2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

3、嘗試把創編的歌曲唱出來。

四、嬉戲摘果子。

師：今日小伴侶真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)

五、結束活動。

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!

幼兒園兒童半日活動方案范文篇5

一、活動目標

1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

2、本次元旦節親子活動意促進家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和嬉戲，增進彼此之間的感情。

3、幼兒愿意和同伴以及家長一起參與表演活動和嬉戲活動。

4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的開心。

二、活動預備

1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置

2、元旦節聯歡會上的自助食物

3、現場的音樂預備

4、氣球道具

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、元旦節小禮物

三、活動過程

1、幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的閱歷，在明年將最好的一面呈現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參加其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的歡樂。

2、幼兒園慶元旦集體表演

(1)請觀賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

(2)請舞蹈班小伴侶帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

(3)請觀賞歌舞表演《洗腳》。

3、元旦節親子嬉戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運皮球》

每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個幼兒一組競賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最終清點看看哪位幼兒運的花生最多。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。