黃浦區2019學年度第一學期九年級期終物理試卷（滿分90分）2020年1月一、選擇題（共16分）1．上海地區家用電冰箱的正常工作電壓是A．110伏B．200伏C．220伏2．首先發現電流與電壓關系的科學家是A．安培B．庫侖C．伏特3．鐵軌下面墊枕木是為了A．增大壓力B．增大壓強4．下列裝置中，主要利用連通器原理工作的是A．液位計B．抽水機C．訂書機D．密度計5．一根鐵絲被拉長后，下列物理量會發生變化的是A．密度B．質量C．電阻D．體積（）D．380伏（）D．歐姆（）C．減小壓力D．減小壓強（）（）6．重為5牛的小球輕放入盛有水的燒杯中，溢出重為4牛的水。若將該小球輕放入盛有酒精的燒杯中，已知ρ酒＜ρ水，則溢出酒精的重力大小（）A．一定小于4牛B．可能等于5牛C．一定等于4牛D．可能大于5牛（a）圖1（b）PR3SR2SA1R1A2A3R4A47．在圖1（a）、（b）所示的電路中，所有元件均完好，電源電壓相等且保持不變。已知R1、R2、R3為定值電阻，R4為滑動變阻器（滑片在中點附近某位置），現有兩個電流表的示數相同，則下列判斷正確的是（）①A1與A2示數相同，R1＜R2③A2與A4示數相同，R2＞R3②A1與A3示數相同，R1＝R2④A3與A4示數相同，R2＝R3A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④8．如圖2（a）所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，其密度為ρ甲和ρ乙。已知液體對各自容器底部的壓強相等。現將甲、乙液體互換容器（均不溢出），如圖（b）所示，甲、乙液體對容器底部壓強的變化量分別為Δp甲、Δp乙，則（）乙甲圖2乙甲（a）（b）A．ρ甲＞ρ乙，Δp甲＞Δp乙B．ρ甲＜ρ乙，Δp甲＜Δp乙C．ρ甲＜ρ乙，Δp甲＝Δp乙D．ρ甲＞ρ乙，Δp甲＝Δp乙二、填空題（共23分）9．家庭電路中各用電器之間是（選填“串聯”或“并聯”）連接的。使用的用電器增多，電路的總電流，電路的總電阻。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）10．壓強是表示的物理量。深海潛水器有下潛深度限制，是由于海水內部，著名的實驗向人們展示了大氣壓強存在。11．冰的密度為900千克/米3，它的含義是每立方米冰的為900千克。現有0.01米3的冰融化成水，融化后體積（選填“變大”、“不變”或“變小”），水的質量為千克。DABC（VAB）（VCD）圖3（a）（b）12．如圖3（a）所示，長度相同、粗細不同的同種金屬棒AB和CD串聯在電路中。則通過AB的電流通過CD的電流（選填“大于”、“等于”或“小于”）。用電壓表測得AB和CD兩端的電壓如圖（b）所示，則AB兩端的電壓為伏，CD兩端電壓為伏，13．豎直浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2牛、10牛，該金屬塊受到的浮力為圖4V牛。若上表面距離水面的深度為0.1米，則上表面受到水的壓強為SAR1R2帕；增大金屬塊在水中的深度，金屬塊受到的浮力將，（選填“變大”、“不變”或“變小”）。14．在圖4所示的電路中，R1、R2為定值電阻且阻值相等，電源電壓為U且不變。閉合開關S后，電路正常工作，電流表示數為I。一段時間后觀察到僅有一個電表示數變小。已知電路中只有一處故障，且發生在電阻R1或R2上。請寫出兩電表的示數及其對應的故障。等氣壓線風向AB圖515．分析大氣壓強的變化可以判斷大氣環流的方向，預報相關氣象情況。氣象站用氣壓計采集某區域同一時刻近地面不同地點的大氣壓，并將氣壓相等的各點連起來，繪成“等氣壓線”，如圖5所示。①你認為采集數據時，應使近地面不同地點②根據A處風的方向，可判斷A處氣壓三、作圖題（共7分），理由是。B處氣壓；結合上表，可判斷該區域一般天氣特征為。16．在圖6中，重為6牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出小球所受的浮力F浮。17．在圖7中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填入電路的空缺處。要求：開關S閉合后R與L串聯，且電壓表測小燈L兩端的電壓。圖6圖7圖8－0.63A＋－LPSRLS18．在圖8所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。要求：閉合開關S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數變小，小燈亮度不變。四、計算題（共26分）19．體積為1×10-3米3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F浮。20．某導體兩端的電壓為6伏，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為5庫。①求通過該導體的電流I。②若通過該導體的電流變為0.6安，求此時導體的電阻R。21．在圖9（a）所示的電路中，電源電壓為12伏保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“20Ω2A”字樣，電流表的表盤如圖9（b）所示。閉合開關S，求：圖9（a）（b）SR1R2PA①通過電阻R1的電流I1。②移動變阻器滑片P過程中，電流表A示數的最大變化量ΔI大。③變阻器連入電路的最小電阻R2小。22．如圖10所示，實心均勻正方體甲和實心均勻圓柱體乙置于水平地面，已知甲的質量為2千克，邊長為0.1米。圖10甲乙①求甲的密度ρ甲。②求甲對地面的壓強p甲。③若圓柱體乙的底面積是甲底面積的一半，且甲、乙對水平地面的壓力相等。現將乙沿水平方向切去一部分，使乙與甲等高，已知乙的壓強變化了980帕，求乙的密度ρ乙。五、實驗題（共18分）23．在“用電壓表測電壓”的實驗中，連接電路時，電壓表負接線柱應與被測導體靠近電源極的一端相連（選填“正”或“負”），所測電壓不得超出電壓表的。在“測定物質的密度”的實驗中，實驗原理是；測量質量的儀器是。24．在“驗證阿基米德原理”的實驗中，用測量浮力的大小，為了達成實驗目的，需要將所測的浮力大小與該物體的大小進行比較。在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，需用液體進行研究（選填“一種”或“多種”）。圖11（a）、（b）和（c）所示情景，是在探究液體內部的壓強與的關系。圖11（a）（b）（c）鹽水鹽水鹽水表一（ρ水＝1.0×103千克/米3）25．小明做“小球浸入液體中的體積V浸與哪些因素有關”的實驗，他選取了體積相同、密度不同的若干小球放入水中（水深大于小球直徑），如圖12所示，測出小球浸入水中的體積V浸，并將相關數據記錄在表一中。圖12①分析比較表一中實驗序號中的數據及相關條件可知：浸入水中體積相同的小球，當ρ球與ρ水的大小滿足關系時，V浸與ρ球無關。②分析比較表一中實驗序號1~3中V浸與ρ球的數據及相關條件可知：浸入水中的小球，當時，。表二（ρ酒＝0.8×103千克/米3）③小紅選取了體積相同、密度不同的若干小球放入酒精中（酒精深度大于小球直徑）重復小明的實驗，并將實驗數據記錄在表二中。實驗序號10中的數據為。26．小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，所用器材有電源（電壓為6伏保持不變）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、待測電阻Rx及導線若干。他連接電路，進行實驗，當滑動變阻器滑片P分別置于兩端和某位置時，電流表和對應的電壓表示數如下表所示。①畫出小華同學的實驗電路圖。②計算滑動變阻器的最大阻值。（需寫出計算過程）③本實驗中，待測電阻Rx的阻值為（精確到0.1歐）歐。2020年黃浦區九年級物理一模答案及評分標準題號答案及評分標準一、選擇題1.C。2.D。3.D。4.A。5.C。6.B。7.B。8.A。（共16分）二、填空題（共23分）9.（1）并聯；（2）變大；（3）變小。3分2分10.（4）壓力形變效果；（5）深度越深壓強越大；（6）馬德堡半球。1分3分3分11.（7）質量；（8）變小；（9）9。3分2分2分1分1分2分12.（10）等于；13.（13）8；（11）5；（12）2.5。（14）980；（15）不變。14.（16）V表示數為0，A表示數為2I，R2短路；V表示數為U，A表示數為0，R2斷路。15.（17）海拔高度相同(同一水平面)；（18）氣壓會隨海拔高度的變化而變化；（19）高于；（20）陰雨。16.力的大小1分，方向1分，作用點1分。17.連線正確2分。三、作圖題（共7分）18.元件選填正確2分。V排＝V物F浮＝ρ液gV排＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×1×10－3米3四、計算題（共26分）1分3分19.（4分）＝9.8牛20.①I＝Q/t＝5庫/10秒＝0.5安2分（4分）②R＝U/I＝6伏/0.5安＝12歐2分①I1＝U/R1＝12伏/10歐＝1.2安②I大＝3安2分1分1分1分1分1分2分I2小＝U/R大＝12伏/20歐＝0.6安2I小＝I1＋I2小＝1.2安＋0.6安＝1.8安ΔI大＝I大－I小＝3安－1.8安＝1.2安③I2大＝I大－I1＝3安－1.2安＝1.8安R2小＝U/I2大＝12伏/1.8安＝6.7歐21.（9分）①ρ甲＝m甲/V甲＝2千克/（0.1米）3＝2×103千克/米3②p甲＝F甲/S甲＝G甲/S甲＝m甲g/S甲＝2千克×9.8牛/千克/（0.1米）2＝1960帕③F甲＝F乙p甲S甲＝p乙S乙S甲＝2S乙p乙＝2p甲＝2×1960帕＝3920帕2分3分2分2分四、計算題（共26分）22.（9分）ρ乙＝p'乙/gh'乙＝（3920帕－980帕）/（9.8牛/千克×0.1米）＝3000千克/米3說明：在計算中，有關單位錯寫、漏寫，總扣1分。五、實驗題（共18分）23.（1）負；（2）量程；（3）ρ＝m/V；（4）電子天平。24.（5）彈簧測力計；（6）排開液體所受重力；（7）多種；（8）深度。4分4分1分1分2分1分25.（9）4與5；（10）ρ球≥ρ水；（11）小球體積相同且ρ球＜ρ水；（12）V浸與ρ球成正比；2分2分1分（13）2.00。26.（14）圖略（電壓表并聯在變阻器兩端）；（15）R滑大＝U滑大/I小＝4伏/0.2安＝20歐；松江區2019學年度初三第一學期期末質量物理試卷2020.01一、選擇題（共16分）1．將一根粗細均勻的金屬絲剪去一半后，不變的物理量是()A．電阻B．密度C．體積D．質量2．圖1所示的四個實例中，為了減小壓強的是圖1()盲道上凸起的圓點菜刀刃很鋒利注射器針頭很尖細坦克裝有寬大的履帶ABCD3．首先測定大氣壓強值的科學家是()A．阿基米德0.25米B．牛頓C．托里拆利D．帕斯卡4．如圖2所示，為保證駕駛員的安全，轎車上設有安全帶提示系統。當駕駛員坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合、S2斷開，指示燈L亮起；當駕駛員系上安全帶時，開關S2閉合，指示燈L熄滅。在圖2所示的各電路中，符合上述要求的是()AB圖2CD5．分別浸沒在水和鹽水中的實心鋁球和銅球（已知ρ鋁＜ρ銅，ρ水＜ρ鹽水），它們所受浮力相等，則它們體積的大小關系為()A．鋁球大B．銅球大C．大小相等D．無法確定6．甲、乙是由同種材料制成且橫截面積相等的兩導體，若將它們串聯在電路中，則關于甲、乙的長度L及兩端的電壓U的大小關系判斷正確的是()A．若L甲>L乙，則U甲<U乙C．若L甲<L乙，則U甲>U乙B．若L甲<L乙，則U甲=U乙D．若L甲>L乙，則U甲>U乙圖3R1PASVR2A2A17．在圖3所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，滑動變阻器滑片P向右移動的過程中，下列數值一定變大的是()A．電壓表V的示數B．電流表A2的示數C．電流表A2與電流表A1示數的比值D．電壓表V與電流表A示數的比值圖4甲乙8．如圖4所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則關于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和對地面壓力變化量的判斷，正確的是()A．ρ甲＞ρ乙，⊿F甲＜⊿F乙C．ρ甲＜ρ乙，⊿F甲＜⊿F乙B．ρ甲＞ρ乙，⊿F甲＞⊿F乙D．ρ甲＜ρ乙，⊿F甲＞⊿F乙二、填空題（共26分）9．上海地區家庭電路的電壓為用電器越多，電路中總電阻越伏，電視機與空調是。連接的（選填“串聯”或“并聯”）,同時使用的10．10秒鐘通過某導體橫截面的電荷量為6庫，則通過它的電流為安，若導體電阻為10歐，則它兩端電壓為伏；若該導體兩端電壓變為10伏，此時5秒鐘通過該導體橫截面的電荷量為庫。11．著名的實驗向人們展示了大氣壓存在且很大，海拔高度越高，大氣壓越。能達萬米深處的“蛟龍”號深潛器的形狀和構造必須能承受水下很大的。12．冰的密度為0.9×103千克/米3，表示每立方米冰的。質量為2千克的水，其體積為米3，若它完全結成冰之后，不變的是。13．物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖5（a）所示的裝置是利用示的裝置是利用了的知識；如圖5（c）所示的儀器是利用二力平衡和原理工作的；如圖5（b）所原理來判斷液體密度大小。14．如圖6（a）所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1=10歐、R2=30歐，當開關S閉合時，電流表A1示數與A2示數之比為，現用電阻R替換R1和R2，如圖6（b）所示，應使電流表A的示數與圖6（a）中的電流表示數相等，此運用的科學研究方法是。圖7R2VASR115．在圖7所示的電路中，電源電壓保持不變。開關S由斷開到閉合，觀察到電路中兩電表指針位置均不變。若電路中只有一處故障且只發生在電阻R1或R2處，①則電路中的故障可能是。②現用一個完好的電阻R0替換電阻R1，來進一步確定電路故障。請寫出閉合開關S后，兩電表示數的變化情況及相對應的電路故障。。16．小明在學習了大氣壓的知識后，對氣體壓強與哪些因素有關作出了猜想，下表是他根據生活現象所作出的猜想。序號12生活現象充氣玩具充氣過多易爆裂吹足氣后的氣球用力擠壓易爆影響因素質量體積關系質量增大，壓強增大體積減小，壓強增大裂圖8①請在表格中劃線處填上合適的內容。②為了研究氣體壓強與這些因素之間的關系，他做了如下實驗：用注射器密封一段空氣柱，保證其溫度不發生變化的情況下，研究氣體壓強與它的體積之間的關系，如圖8所示，用彈簧測力計豎直向上拉活塞來改變氣體的體積。已知注射器活塞的橫截面積為S，（活塞與注射器壁之間的摩擦、活塞重都忽略不計），當地大氣壓為標準大氣壓p0，當彈簧測力計的示數為F時，注射器內氣體的壓強計算表達式為p=。51.00.80.50.4p（×10Pa）V（×10-5m3）11.2522.5③通過實驗，他得到了表中一些數據：分析表中數據，可以得出的結論是：在氣體不變的條件下，。三、作圖題（共6分）17．如圖9所示，重為6牛的物體靜止在水平地面上。請用力的圖示法畫出重物對地面的壓力。18．在圖10所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。要求：閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數變小，小燈L變亮。圖10圖9四、計算題（共24分）19．浸在水中的物體排開水的體積為2×10-3米3，求：物體受到的浮力F浮。20．在圖11所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R2為15歐。R2A2SR1A1圖11①求電流表A2的示數I2。②閉合開關S后，電流表A1的示數變化了0.6安，求電阻R1的阻值。圖12甲乙21．如圖12所示，水平地面上置有圓柱體甲和輕質薄壁圓柱形容器乙。甲的底面積為1×10-2米2、高為0.3米、密度為2×103千克/米3。乙的底面積為2×10-2米2、高為0.25米，盛有0.1米深的水。①求圓柱體甲的質量m甲。②求水對乙容器底部的壓強p水。③將甲豎直放入乙容器中，求此時乙容器對水平地面的壓強p乙。22．在圖13（a）所示的電路中，電源電壓為18伏，電阻R1的阻值為20歐，電壓表、電流表的規格如圖13（b）所示。閉合開關S，電壓表的示數為10伏。（各電表量程選擇合適且保持不變）①求通過電阻R1的電流I1。圖13R2SR1VA（a）（b）－－②求電阻R2的阻值。③現用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個，替換后，發現兩電表的示數一個變大，一個變小，且某一個電表指針正好達到某量程的滿刻度。請判斷被電阻R0所替換的電阻，并求出電阻R0的阻值。五、實驗題（共18分）23．“測定物質密度”的實驗原理是，實驗中用測物體的質量。在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，應先改變進行研究，為了得出普遍規律，還需進一步改變繼續探究。圖1424．“驗證阿基米德原理”實驗中，可用“用電流表測電流”實驗中，應將電流表流表指針出現如圖14所示的現象，存在的問題是測量浮力的大小，并需將浮力大小與連接在電路中（選填“串聯”或“并聯”），若在實驗過程中，電。進行比較；25．在學習了液體壓強產生原因后，小明和小華繼續探究液體內部壓強與哪些因素有關，他們的探究過程如下：①猜想：Ⅰ小明根據液體壓強產生的原因，猜想液體內部壓強可能與液體的重力有關。Ⅱ小華根據“人在水中下潛的深度是有限的”這一事實，猜想液體內部壓強與有關。②探究：為了驗證猜想，他們利用二支粗細不同的兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗。先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后將有薄膜的一端浸入水中不同深度，并在玻璃管中加入適量的水，使橡皮薄膜每次都能保持平整，如圖15所示。通過測量玻璃管所加入水的質量，設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強，并將實驗有關數據分別記錄在下表中。圖15橡皮膜Ⅰ分析比較實驗序號誤”）。的數據及相關條件，可初步驗證小明的猜想是的（選填“正確”或“錯Ⅱ分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6）的數據及相關條件，可得到的初步結論是：。Ⅲ為完善探究過程，二位同學還應該選用進行實驗。26．小王做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“20Ω2A”字樣）、開關以及導線若干，實驗器材完好。①他連接電路，將滑片放在阻值最大處，閉合開關時，發現電流表的示數為0.3安、電壓表無示數，移動滑片，電流表示數發生改變，電壓表始終無示數。經檢查后發現僅有一只電表連接錯誤，請指出電表連接中存在的問題。（a）圖16（b）②接著他重新正確連接電路，實驗步驟正確。閉合開關時，電壓表示數為1.2伏；在移動變阻器滑片的過程中，電流表示數的變化范圍為0.24安～1.2安；當移動變阻器滑片到某個位置時，電流表、電壓表的示數如圖16（a）（b）所示。請根據相關信息將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）物理量電阻Rx電阻Rx平均電壓Ux電流Ix實驗序號（伏）（安）（歐）值（歐）123虹口區2019學年度第一學期期終學生學習能力診斷測試理化試卷考生注意：1．試卷中的第1~26題為物理部分，第27~51題為化學部分。2．試卷滿分150分。考試時間100分鐘。3．按要求在答題紙上作答，在試卷、草稿紙上答題一律無效。物理部分一、選擇題（共16分）下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置。更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。1．下列各物理量中，可鑒別物質的是A．體積B．密度C．質量D．重力2．在圖1所示的實例中，利用連通器原理工作的是圖1A．茶壺B．吸盤式掛鉤C．注射器D.滅火器噴口3．家用手電筒內小燈泡正常工作的電流約為A．0.02安B．0.2安C．2安D．5安4．一塊冰完全熔化成水后（ρ冰＜ρ水）A．體積不變C．質量不變B．體積變大D．質量變大5．關于壓力的概念，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的方向總是和物體的接觸面垂直C．壓力的大小總是等于物體受到重力的大小D．壓力的大小總是大于物體受到重力的大小6．如圖2所示，長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒甲、乙連接在一起后接在電源兩端，若兩導體電阻為R甲、R乙，通過兩導體的電流為I甲、I乙，則A．R甲＜R乙，I甲＞I乙C．R甲＜R乙，I甲＝I乙B．R甲＞R乙，I甲＜I乙D．R甲＞R乙，I甲＝I乙7．在圖3（a）（b）所示的電路中，電源電壓相等且保持不變。若通過閉合或斷開開關S1、S2，使電流表A1與A2示數的比值最小，則A．S1、S2均斷開B．S1、S2均閉合C．S1閉合，S2斷開D．S1斷開，S2閉合8．如圖4所示，形狀、體積相同的長方體甲、乙置于水平地面，對地面的壓力分別為F甲、F乙，將它們順時針旋轉90°，此時甲、乙對地面的壓強分別為p甲′、p乙′，對地面壓強的變化量分別為Δp甲、Δp乙。若Δp甲＞Δp乙，則A．F甲＞F乙，p甲′＞p乙′B．F甲＞F乙，p甲′＜p乙′C．F甲＜F乙，p甲′＞p乙′D．F甲＜F乙，p甲′＜p乙′二、填空題（共23分）請將結果填入答題紙的相應位置。9．一節新干電池的電壓為伏，手電筒中小燈與控制它的開關是連接的（選填“串聯”或“并聯”）。物理學中規定電流的方向是從電源的極通過導體流向負極。10．馬德堡半球實驗證明了的存在。刀刃磨得鋒利，是為了減小受力面積，增大，易于切開物體。攔河大壩設計成上窄下寬則是因為水的深度越大，水對大壩的壓強越。11．某導體兩端的電壓為6伏，通過該導體的電流為0.3安，該導體的電阻為歐；若將該導體兩端的電壓調整為4伏，則該導體的電阻為歐，通過該導體的電流為安。12．質量、高度相同的實心圓柱體甲、乙，已知甲的體積大于乙的體積，則密度較大的是；將它們浸沒在水中，受到浮力較大的是；將它們豎直放在水平地面上，對地面壓強較大的是。（均選填“甲”或“乙”）13．電阻R1的阻值為12歐，R2的阻值為4歐。若將它們串聯，則總電阻為歐。若將它們并聯，通過R1的電流通過R2的電流，總電阻4歐。（后兩空均選填“小于”“等于”或“大于”）14．在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值相等。閉合開關S，電壓表的示數為U0，電流表的示數為2I0，電路正常工作。一段時間后，其中一個電表的示數變小。已知電路中僅有一處故障，且只發生在電阻R1或R2上。現提供一個完好的電流表A1來判斷故障，請寫出電流表A1接入的位置、示數及對應的故障。15．如圖6（a）所示，將一根彎管中注滿水、并將一端B（入水口）放入水箱中，當另一端A（出水口）處于某一高度時，水會自動從A流出，這種現象叫做虹吸現象。為了研究形成虹吸現象的條件，某小組同學多次改變A、B以及水面的高度，實驗現象如圖6（b）（c）（d）和（e）所示。小王發現圖6（d）或（e）沒有發生虹吸現象，得出結論：彎管中注滿水，當A高于B時，不會發生虹吸現象。小張依據圖6的現象認為小王的結論有誤。②小張分析比較圖6（a）（b）或（c）中A所處的高度，得到發生虹吸現象的條件是：彎管中注滿水，。③他們進一步分析得出，只有圖6三、作圖題（共7分）可以通過虹吸將水箱中的水全部排完。請將圖直接畫在答題紙的相應位置，作圖必須使用2B鉛筆。16．在圖7中，物體對水平地面的壓力為8牛，用力的圖示法畫出壓力F。17．在圖8中的○里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。18．在圖9所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上，補上后要求：閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數變大。四、計算題（共26分）請將計算過程和答案寫入答題紙的相應位置。19．物體浸沒在水中，排開水的體積為2×103米3，求物體受到的浮力F浮。20．某公司對飲料瓶進行換裝。換裝前瓶中飲料的體積為6×104米3，質量為0.6千克，換裝后瓶中同種飲料的體積為5×104米3，求換裝后瓶中這種飲料的質量m。21．圓柱形容器A、B放在水平桌面上，分別裝有水和某種液體，液體深0.1米，水對容器底部的壓強為784帕，兩容器底部受到的壓強相等。①求容器A中水的深度h水。②求容器B中液體的密度ρ液。③繼續在容器A中注水，使A中水面與B中液體的液面相平，求水對容器底部壓強的增加量p水。22．在圖10所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“2A”字樣。①閉合開關S，若通過電阻R1的電流為1安，求R1兩端的電壓U1。②閉合開關S，若10秒內通過R2的電荷量為8庫，求通過R2的電流I2。③若在圖10中正確連接一個電流表和電壓表，閉合開關S，移動滑動變阻器滑片P，發現電流表示數的范圍為0.9~1.2安。若將R1與R2并聯接入同一電源，在電路中正確連接一個電流表，發現電流表示數的范圍為1.8~3.0安。電流表與電壓表表盤如圖11所示。求電源電壓U和滑動變阻器的最大阻值R2max。五、實驗題（共18分）請根據要求在答題紙的相應位置作答。23．在“用電流表測電流”的實驗中，連接電路時，開關應，所測電流不得超出電流表的測出物體的質量。。在“測定物質的密度”的實驗中，實驗原理是，需用24．在“驗證阿基米德原理”的實驗中，用開液體的體積并計算出物體排開液體受到的理。測出浸沒在液體中的物體受到的浮力，用測量物體排，然后通過比較兩者是否，從而驗證阿基米德原表一實驗序號123實驗示意圖G物（牛）F水2.01.02.41.02.81.0（牛）25．某小組同學通過實驗探究盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部受到液體壓力的增加量F液與哪些因素有關。①他們猜想：F液與放入物體的重力G物有關，于是選用重力不同而體積相同的物體和水進行實驗。他們將物體先后放入同一盛有水的容器中，并測得容器底部受到水的壓力增加量F水。實驗示意圖及相應數據見表一。分析比較表一中F水和相關條件，可得：F水與G物（選填“有關”或“無關”）。②他們提出新的猜想：F水與放入物體的體積V物有關，于是選擇不同物體先后放入盛有相等質量水的相同容器中，待物體靜止，測得F水。實驗示意圖及相應數據見表二。表二實驗序號現象45678V物（×104米3）001.41.41.00.90.91.21.21.41.4F水（牛）1.2他們首先分析比較了實驗序號4與5與6，得到：F水與V物有關，且。接著，他們全面分析后，比較了實驗序號，發現：F水與V物無關。他們交流討論后，分析比較了實驗序號6與7與8，得到：影響F水的因素可能是。繼續研究，還應選用完成實驗。26．小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓為2伏的整數倍且保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表（如圖12所示）、滑動變阻器（標有“202A”字樣）、開關以及導線若干。實驗中，小華連接好電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片并記錄了三組電流值和電壓值，如表一所示。小華分析數據后發現電路連接存在問題，于是他重新連接電路并實驗。他移動滑動變阻器滑片的過程中發現當電流表示數為0.4安時，電流表和電壓表指針偏離零刻度線的角度相同。畫出小華開始實驗時的電路圖。電源電壓為伏。③將表二填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）題號答案及評分標準一、選擇題（共16分）二、填空題（共23分）1.B。2.A。3.B。4.C。5.B。6.D。7.D。8.A。9.（1）1.5；（2）串聯；（3）正。（6）大。3分3分3分3分3分4分1分2分10.（4）大氣壓強；（5）壓強；11.（7）20；（8）20；（9）0.2。12.（10）乙；13.（13）16；（11）甲；（12）乙。（14）小于；（15）小于。14.（16）電流表A1與R1串聯時：若電流表A1示數為I0，則R2斷路，若電流表A1示數為0，則R1斷路。（答案合理均可）15.①（17）（a）。②（18）A低于水面。1分3分③（19）（c）。16.壓力的大小1分；方向1分；作用點1分。三、作圖題17.電路圖正確2分。18.電壓表連線正確1（共7分）2分2分分；變阻器連線正確1分。F浮＝ρ水gV排2分1分1分四、計算題（共26分）19.（4分）＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×2×103米3＝19.6牛ρ＝m/V＝0.6千克/（6×104米3）＝1×103千克/米3m′＝ρV′＝1×103千克/米3×5×104米3＝0.5千克①h水＝p水/ρ水g2分20.（4分）2分3分水水水2分3分＝784帕/（1.0×103千克/米3×9.8牛/千克）＝0.08米②p液＝p水＝784帕ρ液＝p液/gh液＝784帕/（9.8牛/千克×0.1米）21.（8分）＝0.8×103千克/米3③因為液面相平所以h水′=h液Δh水＝h水′－h水＝h乙－h水＝0.1米－0.08米＝0.02米Δp液＝ρ水gΔh水＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.02米＝196帕①U1＝I1R1＝1安×10歐＝10伏3分3分4分②I2＝Q2/t＝8庫/10秒＝0.8安③當R1與R2串聯時：R2=0歐，I1max＝1.2安U＝I1maxR1＝1.2安×10歐＝12伏當R1與R2并聯時：22.（10分）由于Imax＝3.0安2.0安，所以電流表A在干路上R2最大時，Imin＝1.8安I1＝U1/R1＝U/R1＝12伏/10歐＝1.2安I2min＝Imin－I1＝1.8安－1.2安＝0.6安R2max＝U2max/I2min＝12伏/0.6安＝20歐說明：在計算中，有關單位錯寫、漏寫，總扣1分。五、實驗題（共18分）23.（1）斷開；（2）量程；（3）ρ＝m/V；（4）電子天平。24.（5）彈簧測力計；（6）量筒；（7）；重力（8）相等。25.（9）無關。4分4分5分（10）F水與V物成正比。5分（11）5與7。（12）物體浸入液體的體積。（13）不同液體。26.（14）略。（15）8。（16）物理量實驗序號電壓Ux電流Ix電阻Rx電阻Rx平均（伏）2（安）0.40（歐）5.0值（歐）5.112330.585.240.805.0普陀區2019學年度第一學期初三質量調研理化試卷（滿分150分考試時間100分鐘）物理部分考生注意：1．本試卷物理部分含五個大題。2．答題時，考生務必按答題要求在答題紙規定的位置上作答，在草稿紙，本試卷上答題一律無效。一、選擇題（共16分）下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。1．一名普通中學生的質量接近于A．0.5千克B．5千克C．50千克D．500千克2．一壺水倒出一半之后，不變的物理量是A．重力3．下列器材中，利用連通器原理工作的是A．茶壺B．訂書機C．小燈泡4.下列實例中，設計目的為了增大壓強的是A．刀刃B．圖釘釘帽C．裝甲車履帶D．滑雪板5．家庭用電飯煲正常工作時，通過它的電流約為A．0.03安B．0.3安C．3安D．30安B．密度C．體積D．質量D．吸塵器6．在圖1所示的電路中，開關S從斷開到閉合，電流表A兩次示數之比為2︰3；若將電阻R1、R2串聯在電路中，則它們兩端的電壓之比為A．2︰1B．3︰2C．2︰3D．1︰27．在圖2所示的電路中，電源電壓保持不變。可能使電壓表示數與電流表示數同時變小的操作是A．閉合開關SB．移動R2的滑片C．用阻值更大的電阻替換R1D．用阻值更小的電阻替換R18．如圖3所示，甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強。沿豎直方向在兩個正方體上分別截去一部分，若甲、乙剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙正方體A．對地面壓強的變化量可能?p甲＜?p乙B．剩余部分的底面積一定相等C．對地面壓力的變化量可能相等D．剩余部分的體積可能相等二、填空題（共23分）請將結果填入答題紙的相應位置。9．一節干電池的電壓為伏；上海家庭中洗衣機和電視機的正常工作電壓為伏，它們之間是聯連接的。10．圖4實驗中杯中水不會流出來是因為有的存在。實驗首先測出了大氣壓強的值。圖5中洗手盆下水管利用的是原理，使得兩管中的水面相平。11．水銀的密度為13.6×103千克/米3，讀作13.6×103，它的含義是的水銀質量為13.6×103千克；水銀是導體，因此水銀內存在大量。12．體積為1×103米3、密度為0.9×103千克/米3的物塊漂浮在水面上，它的質量為千克，受到的浮力為牛；向水中加鹽后，物塊受到的合力將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。13．某導體兩端電壓為6伏，電阻為10歐，通過該導體的電流為荷量為庫；若將該導體兩端電壓調整為9伏，其電阻為安，10秒內通過該導體橫截面的電歐。14．在圖6所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作。一段時間后，電流表A的示數變小，電壓表V的示數不變，已知故障只發生在電阻R1、R2上。選擇一個完好的定值電阻R替換R2，并觀察比較兩電表替換前、后示數，若，則可以判斷R1一定斷路，理由是。15．某同學利用圖7中演示板上的5根金屬絲A、B、C、D、E進行四次實驗，通過分析初步得出導體電阻大小與導體材料、粗細和長度有關的結論。已知板上各金屬絲橫截面積都相同，A、B、C、D長度相同，E的長度是它們的一半，實驗過程如圖7所示。①本實驗通過觀察②演示板上E和來判斷演示板上金屬絲的電阻大小。材料肯定相同（填字母）。③演示板上的金屬絲中，三、作圖題（共7分）（填字母）所對應的材料比較適合用作家用電線。請將圖直接畫在答題紙的相應位置，作圖題必須用2B鉛筆。16．在圖8中，重為4牛的小球靜止在水中，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F浮。17．在圖9中的○里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。18．在圖10所示的電路中，有三根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上。補上后要求：①燈與滑動變阻器并聯；②閉合開關S，向左移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數變小。四、計算題（共26分）請將計算過程和答案寫入答題紙的相應位置。19．木塊浸在水中，排開水的體積為1×103米3。求木塊所受浮力F浮的大小。20．體積為2×103米3的冰全部熔化成水，已知冰的密度為0.9×103千克/米3，求水的質量m水。21．如圖11所示，輕質薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上。容器甲底面積為5×10﹣22柱體乙的重力為180牛、底面積為6×10﹣22米。容器甲中盛有質量為4千克的水。米。圓①求容器甲中水的體積V水。②求圓柱體乙對水平地面的壓強p乙。③若將一物體A分別浸沒在容器甲的水中（水未溢出）、放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等。求物塊A的密度ρA。22．在圖12所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω1A”字樣，電壓表和電流表表盤如圖13（a）、（b）所示。閉合開關S，電流表的示數為0.4安。求：①電阻R1的兩端電壓U1。②現有三個定值電阻，分別為A（40歐）、B（8歐）、C（3歐），請從中選擇一個來替換電阻R1，并選擇合適的電表量程。要求：在移動變阻器滑片P的過程中，不更換電表量程，兩電表的指針分別能達到滿刻度處，且電路能正常工作。a.電壓表量應選________伏量程。b.應選用電阻________（選填字母）代替電阻R1.。（請說明選擇的依據）c.滿足上述要求時，求變阻器R2連入電路的阻值范圍。五、實驗題（共18分）請根據要求在答題紙的相應位置作答。23．“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是，在連接電路過程中，開關應該處于狀態，電流表應與待測電阻聯連接。24．在“測定物質的密度”實驗中，需要測量的物理量是和。在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，為了得出普遍規律，要選擇物質進行多次測量（選填“一種”或“多種”）。25．小李同學選用彈簧測力計、和系細繩的金屬塊各一個，及三種密度不同液體進行如圖14所示實驗，設計的實驗表格如下。小李同學將測得數據及根據數據計算得到的結果記錄在表中（部分未顯示）。V1ρV2（×103米3）FFρg（VV）1221（牛）實驗序號F（牛）（牛）（牛）F2（×103千克/米1（×103米3）3）11.24.02.81.2231.00.84.04.03.03.21.00.8①填寫所對應的器材，該金屬塊所受重力為。②分析實驗數據并得出初步結論：a．分析比較實驗序號1與2中ρ和F2數據及相關條件可初步得出結論，對浸沒在液體中的同一金屬塊而言，。b．分析比較實驗序號1、2、3中ρ和F1F2數據及相關條件可初步得出結論，對浸沒在液體中的同一金屬塊而言，。③根據小李同學所設計的表格和實驗步驟，該實驗的實驗目的應該是或“D”）。（填寫選項序號“A”“B”“C”A．驗證阿基米德原理B．探究物體所受浮力與哪些因素有關C．探究物體所受浮力與體積的關系D．練習使用彈簧測力計測物體所受浮力④為使實驗結論更有普遍性，請提出補充設計建議。26．小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓小于24伏且保持不變）、待測電阻Rx、電壓表、電流表（只有0.6安量程可用）、滑動變阻器（標有“1安”字樣）、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、開關及導線若干。實驗器材均完好。①小華經過思考，先進行一次實驗測電源電壓，實驗電路圖及閉合開關S后對應的電壓表的示數如圖15所示。小華實驗所用電源電壓為伏。②小華根據第一次實驗結果進行思考后開始第二次實驗，他正確串聯電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器和開關，然后把電壓表并聯接入電路。閉合開關后，將變阻器滑片從一端滑到另一端的過程中，發現電流表示數由0.20安增大到0.58安，此過程中電壓表示數減小了4.0伏。當移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數分別如圖16（a）、（b）所示。根據圖16（a）、（b）所示電壓表、電流表示數，計算待測電阻Rx的阻值。2019學年第一學期初三物理教學質量檢測試卷答案及評分標準（寫出計算過程）題號答案及評分標準一、16分（每題2分）1．C。2．B。3．A。4．A。5．C。6．D。7．B。8．D。二、23分9．1.5；220；并。10．大氣壓；托里拆利；連通器。11．千克每立方米；1米3；自由電子（自由電荷）。12．0.9；8.82；不變。13．0.6；6；10。14．電流表示數減小或不變；替換后電流表示數減小或不變意味著替換前只有一個電阻斷路，若R2斷，替換后電流表示數增加（表述合理即可）。15．電流表示數大小；C、D；A說明：第14題、第15題②每格2分，其余每格1分。三、7分16．完全正確2分。17．完全正確2分。18．完全正確3分。F浮＝ρ水gV排四、19＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×1×103米3＝9.8牛26分（4分）m水＝m冰＝ρ冰V冰＝0.9×103千克/米3×2×103米3＝1.8千克20（4分）①V水＝m水/ρ冰＝4千克/1.0×103千克/米3＝4×103米3②p乙＝F乙/S乙＝G乙/S乙2分＝180牛/6×10-2米2＝3000帕3分Δp＇甲＝Δp＇乙21ρ水gh＇－ρ水gh＝F＇乙/S乙－F乙/S乙ρ水gV物/S甲＝m物g/S乙m物/V物＝ρ水S乙/S甲（9分）ρ物＝1.0×103千克/米3×6×10-2米2/5×10-2米2＝1.2×103千克/米34分U1＝I1R1＝0.4安×20歐＝8伏a：電壓表量程為0~15伏2分1分b：電流表要達到滿刻度即0.6安，整個電路電阻不超過30歐，故舍去A（40歐）；當變阻器兩端的電壓達到最大值15伏時，R0兩端的電壓最小，為3伏，此時若電流最大（0.6安）時，得到R0的最小阻值為5歐，舍去C（3歐）。所以應選用的電阻是B（8歐）2分22當電流表滿偏時I＇＝0.6安（9分）R＇＝U/I＇＝18伏/0.6安＝30歐R＇2＝R＇－R＇1＝30歐－8歐＝22歐當電壓表滿偏時U＇2＝15伏2分根據串聯電路電壓分配原理U＇1/R＇1＝U＇2/R＇23伏/8歐＝15伏/R＇2R＇2＝40歐2分變阻器R2連入電路的阻值范圍為22歐～40歐說明：在計算中，有關單位錯寫、漏寫，總扣1分。五、18分23~2423．R＝U/I；斷開；24．質量；體積；串。多種。（6分）量筒；4牛a.液體密度ρ越小，彈簧測力計的拉力F2越大。b.彈簧測力計的拉力差F1F2與液體的密度大小成正比。25（6分）A選用不同體積的物體重復上述實驗。6伏2分根據“電流表示數由0.20安增大到0.58安，此過程中電壓表示數減小了4.0伏”的現象可知，在本實驗中電壓表并聯在變阻器兩端，26且電壓表所用量程為15伏，則U2等于3伏。Ux＝U－U2＝6伏－3伏＝3伏Rx＝Ux/I＝3伏/0.3安＝10歐2分（6分）1分1分2019學年第一學期徐匯區學習能力診斷卷初三物理試卷2020.1（考試時間：90分鐘滿分100分）注意：所有題目請回答在答題卷上相應位置。一、單項選擇題（共20分）1．物理學中以科學家瓦特的名字作為單位的物理量是A．電壓B．電功率C．電流D．電阻2．生活中很多裝置運用了物理知識，利用連通器原理工作的是A．液位計3．一個雞蛋的質量約為A．5千克B．0.5千克4．載重汽車有很多車輪是為了A．增大壓力B．減小壓力5．兩個導體串聯后的總電阻大于其中任何一個導體的電阻，因為串聯相當于B．密度計C．滑雪板D．吸塵器C．0.05千克D．0.005千克C．增大壓強D．減小壓強A．減小了導體長度C．增大了導體長度B．減小了導體橫截面積D．增大了導體橫截面積6．圖1為金屬導體中自由移動電荷的示意圖，圖中定向移動的是A．自由電子B．正電荷C．正離子D．負離子7．將兩只形狀完全相同的密度計甲、乙分別放入不同液體A、B中，液體密度A>B，靜止后如圖2所示，兩只密度計所受浮力F的大小關系是A．F甲＜F乙B．F甲=F乙C．F甲＞F乙D．無法確定8．在圖3所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，向左移動滑動變阻器滑片P的過程中，變大的是A．電流表A與A1示數的差值B．電壓表V示數與電流表A1示數的比值C．電壓表V示數與電流表A1示數的乘積D．電壓表V示數與電流表A示數的乘積9．如圖4所示，實心均勻正方體甲、乙放置在水平地面上，它們對地面的壓強相等。現沿豎直方向切去相同厚度d后，并將切去部分放置在對方剩余部分的上表面，它們對地面的壓強變為p甲、p乙，則A．p甲一定大于p乙C．p甲一定等于p乙B．p甲可能小于p乙D．p甲可能等于p乙10．如圖5所示，水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體，兩個完全相同的小球分別浸沒在兩種液體中，液體對各自容器底的壓強相等。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對容器底部的壓強變化量Δp和壓力變化量ΔF的大小關系是AB圖5A．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙；B．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙；C．Δp甲=Δp乙，ΔF甲＜ΔF乙；D．Δp甲=Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙。二、填空題（共26分）11．上海地區家庭電路的電壓為（1）伏，臺燈與空調是（2）連接的（選填“串聯”或“并聯”）；家用手電筒內小電珠額定功率為1瓦特，這表明家用手電筒正常工作時，每秒有（3）焦的電能轉化為內能和光能。12．意大利科學家（4）首先測定了大氣壓強的值；大氣壓強的大小還與海拔高度有關，海拔高度越高，空氣越（5）（選填“稠密”或“稀薄”），大氣壓強就越（6）。13．物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖6（a）所示的裝置是利用了（7）的知識；如圖6（b）所示的船閘是利用（8）原理工作的；如圖6（c）金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了能產生很大的（9）；如圖6（d）所示的熱氣球相當于全部浸沒于空氣中中，所以根據（10）原理，它在空氣中受到了很大的浮力。A（a）A（b）圖714．某導體兩端的電壓為6伏，電阻為10歐，通過該導體的電流為（11）安，5秒內通過它某個橫截面的電荷量為（13）庫，電流做功（14）焦；若將該導體兩端的電壓調整為12伏，則該導體的電阻為（12）歐。圖8R1V2SR2V115．一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測力計豎直吊著重為10牛的實心物塊A從圖7（a）所示位置開始，緩慢浸入水中，最終物塊A靜止在圖7（b）所示位置，彈簧測力計示數為6牛。此過程中水對物體下表面的壓力（15），容器對水平地面的壓力（16）（上述兩空均選填“始終變大”、“先變大后不變”，“始終變小”或“先變小后不變”）；最終物塊A受到的浮力為（17）牛，初末兩個狀態水對容器底部的壓力增加量為（18）牛。16．在圖8所示電路中，電源電壓為U且保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發生在電阻R1、R2上。開關S閉合前后，兩電壓表指針所在的位置不變。請根據相關信息寫出兩電壓表的示數及相對應的故障（19）.17．某物理興趣小組查閱資料得知：在污水或污泥中插入不同金屬制成的極板，就可以制成一個“微生物電池”。于是，他們選用不同金屬作為極板插入污泥中進行微生物電池實驗，如圖9所示，始終保持兩塊極板之間的距離不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓。然后僅改變兩極板插入污泥深度，記錄兩塊極板之間的電壓，數據如表格中所示。插入污泥深度電壓表序號兩塊極板材料（厘米）（伏）1234銅片—鋅片銅片—鋅片鐵片—銅片鐵片—銅片20.66260.80.40.5請根據上述信息回答：①若其它條件不變，將圖9中的鋅片換成銅片，電壓表將（20）（選填“有”、“無”）示數。②分析比較實驗序號1、2或3、4，可得出的初步結論是：當兩塊極板之間的距離不變時，(21)(22)。③分析比較實驗序號1、3或2、4，可得出的初步結論是：當兩塊極板之間的距離不變時，。三、作圖題（共8分）18．重為2牛的小球懸浮在水中，請在圖10中用力的圖示法畫出小球所受的浮力。19．在圖11中的〇里填上適當的電表符號，使之成為串聯電路圖。20.如圖12所示，請用筆畫線代替導線正確連接電路，要求：燈L1和燈L2并聯，電流表測量通過燈L1的電流。四、計算題（共26分）21．礦石中提煉出0.38千克的金屬，測得該金屬的體積為5×10-5米3，求該金屬密度ρ。22．在圖13所示的電路中，定值電阻R1的阻值為5歐，電源電壓為3伏且保持不變，開關S閉合。①求通過電阻R1的電流。②再閉合開關S1，電流表A的示數為0.9安。求電路消耗的總的電功率P。23．在如圖14（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器上標有“50Ω2A”字樣。閉合開關，當變阻器滑片位于某位置時，電流表的示數為0.2安。求：①此時R1兩端的電壓U1。②現用電阻R0替換電阻R1，閉合開關，當變阻器滑片位于某位置時，電壓表的示數如圖（b）所示，移動滑動變阻器滑片到另一位置，電流表的示數如圖（c）所示。求替換電阻R0的阻值范圍。24．如圖15所示，兩個完全相同的底面積為1×10-2米2的輕質薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上（容器足夠高），另有兩個完全相同的圓柱體甲、乙，圓柱體的底面積是容器底面積的一半。A中盛有質量為5千克的水，B中放置圓柱體乙。求：①水對容器A底部的壓強p。②容器A中水的深度h。③若通過兩種方法分別增大容器對水平桌面的壓強和液體對容器底部的壓強，并測出容器對水平桌面的壓強變化量p容、水對容器底部的壓強變化量p水，如下表所示。容器對水平桌面的的壓強變化水對容器底部的壓強變化方法量p容（帕）4900量p水（帕）7840III58802940方法a：圓柱體甲放入盛有水的容器A中；方法b：向放置圓柱體乙的容器B加入質量為5千克的水；i.請根據表中的信息，通過計算判斷方法a、b與表中方法I、II的對應關系，以及圓柱體的質量m；ii.請判斷甲在水中的狀態并說明理由【提示：漂浮、懸浮、沉底（浸沒、未浸沒）等】。五、實驗題（共20分）25．“測定物質的密度”的實驗原理是（1），通常測量質量的儀器是（2），測量非規則物體體積的儀器是（3）。在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，為了得出普遍規律，要多次測量不同體積同種物質的質量，并選擇（4）物質進行多次實驗。26．圖16所示的是“驗證阿基米德原理”實驗，其中“步驟D”測量的是：桶和（5）的重力；為實現實驗目的，圖中彈簧測力計的四個示數值F1、F2、F3、F4應滿足關系式是（6）。圖17所示的裝置叫做（7）。若用手按壓金屬盒上的橡皮膜，兩管中液面將（8）（選填“相平”或“不相平”）。圖1727．某小組同學為了“探究并聯電路電流和電阻的規律”，他們進行了如下實驗。A2R1SAR2圖18（a）A1①探究并聯電路中電流的規律時，設計了如圖18（a）所示電路圖，閉合開關后，測出實驗數據記錄在表一中。表一A1示數A2示數A示數（安）（安）序號（安）該小組同學分析實驗數據，得出的初步結論是：在并聯電路中，干路中的電流等于（9）。為了使實驗結論更具有科學性，你認為他們下一步驟應該做的是：（10）。A．改變電源電壓，再測量幾組數據B．改變電流表的量程，再測量一組數據C．用不同阻值的定值電阻替換原定值電阻，再測量幾組數據②探究并聯電路中電阻的規律時，他選用定值電阻R1為10歐，R2為15歐接入如圖18（a）所示電路圖中，閉合開關S，記錄相應電流表的示數。然后他們把阻值不相同的若干定值電阻R0先后接入如圖18（b）所示電路（11）圖中（選填“A”、“B”或“C”），當電源（12）保持不變時，觀察到電流表（13）的示數保持不變（選填“A1”、“A2”或“A”），說明這個起替代作用的定值電阻R0就是這個并聯電路的總電阻。③接下來該小組同學“用電流表、電壓表測電阻”的方法測定值電阻R0的阻值，現有電源（電壓為1.5伏的整數倍且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電鍵及導線若干，所有元件均完好。連接電路進行實驗，閉合開關后，將變阻器滑片從一端移動到另一端的過程中，發現電流表示數的變化范圍為0.24安～1.2安，電壓表示數相應的變化范圍為6.0伏～0伏。當變阻器滑片移動到中點附近位置時，電流表示數0.42安，電壓表的示數如圖18（c）所示。I、該實驗的原理是（14）。II、實驗中使用的滑動變阻器的最大電阻為（15）歐，電源電壓為（16）伏。III、請將表格二填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）。（17）物理量電壓電流電阻實驗序號(伏)(安)(歐)1230.240.421.2表二2019學年第一學期徐匯區初三年級物理學習能力診斷卷參考答案及評分標準一、選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.A10.D11.（1）220；（2）并聯；（3）1。3分3分4分4分12.（4）托里拆利；（5）稀薄；（6）小。13.（7）大氣壓；（8）連通器；（9）壓強；（10）阿基米德。14.（11）0.6；（12）3；（13）18；（14）10。4分2分2分15.（15）始終變大；（16）先變大后不變；（17）4；（18）4。16.（19）電壓表V1的示數為0，V2的示數為U，電阻R1斷路；二、填空題（每格1分，第19格4分，共26分）電壓表V1的示數為U，V2的示數為0，電阻R2斷路。17.（20）無；1分（21）兩塊極板材料不變，兩極板插入污泥深度越深，微生物電1分2分池的電壓越大。（22）兩極板插入污泥深度相同，兩塊極板材料變化，微生物電池的電壓不同，“銅片—鋅片”作為極板產生的電壓大。18.浮力的大小1分；方向1分；作用點1分。3分三、作圖題（共8分）19.全部正確20.連線正確3分2分ρ＝m/V3分21.四、計算題（共26分，單位統扣1分）＝0.38千克/5×10-5米3（3分）＝7.6×103千克/米3①I1=U1/R1=3伏6歐=0.6安②P＝UI＝3伏×0.9安＝2.7瓦2分3分22.（5分）①U1＝I1R1＝0.2安×20歐＝4伏3分2分2分1分②當U1min＝3伏時，Imax＝0.2安，R0min＝U1min/ImaxR0min＝3伏0.2安＝15歐當U1max＝6伏時，Imin＝0.2安，R0max＝U1max/IminR0max＝6伏0.2安＝30歐23.（8分）其中當I＝0.2安，U2＝2伏，即U1＝4伏時，R0＝U1/I=4伏0.2安=20歐，不滿足滑動變阻器的滑片在兩個不同位置，所以R020歐。因此：15歐R0<20歐或20歐<R030歐①p水＝F水/S容＝G水/S容3分2分2分1分1分1分＝5千克×9.8牛/1×10-2米2＝4900帕②h水＝p水/ρ水g＝4900帕/（1×103千克/米3×9.8牛/千克）＝0.5米③i）p容＝F/S容方法b：p容＝F/S容＝G水/S容＝5千克×9.8牛/1×10-2米2＝4900帕24.所以方法b即方法I，因此方法a即方法II（10分）方法a：G物＝p容IIS容＝5880帕×10-2米2＝58.8牛因此m＝G物/g＝58.8牛/9.8牛/千克＝6千克ii）方法a即方法II,因為p容>p水，所以圓柱體甲在水中一定沉底，h水＝p水/ρ水g＝2940帕/1×103千克/米3×9.8牛/千克＝0.3米S固＝S容/2，且h水<h水，所以一定是浸沒的說明：在計算中，有關單位錯寫、漏寫，總扣1分。25.（1）ρ＝m/V；（2）電子天平；（3）量筒；（4）不同4分4分2分3分3分4分種。26.（5）物塊排開液體；（6）F1－F3＝F4－F2；（7）U形管壓強計；（8）不相平。（10）C。27.（9）各支路電流之和。（11）C；（12）電壓；（13）A。（14）R＝U/I；（15）25歐；（16）7.5伏。五、實驗題每格1分，第（17）格表中共4分，共20分）物理量實驗序號電壓電流電阻電阻平均(伏)(安)(歐)值(歐)1231.52.57.50.240.421.26.36.06.36.2（17）寫出“電阻平均值(歐)”1分，“實驗序號1，2”一行各1分，求出平均值“6.2”1分。靜安區九年級第一學期物理學習質量調研2020.01（本卷滿分100分完卷時間60分鐘）考生注意：1．本調研試卷含五個大題。2．考生務必按要求在答題紙規定的位置上作答，在其他紙張上答題一律無效。一、單項選擇題（共16分）下列各題均只有一個正確選項，請將所選選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。1.上海地區，家庭照明電路的電壓為A．1.5伏B．24伏C．110伏D．220伏2.1644年，首先用實驗測定大氣壓強值的意大利物理學家是A．托里拆利B．牛頓C．帕斯卡D．安培3.物體部分浸在液體中時，它受到浮力的大小等于它所排開這部分液體的A．密度B．體積C．質量D．重力4.下列各實例中，屬于增大壓強的是A．圖釘的寬大釘帽C．雪上行駛的雪橇B．磨得鋒利的刀刃D．鐵軌下鋪設的枕木5.下列各實例中，主要屬于應用密度知識的是A．高原地區煮食物時使用高壓鍋B．包裝盒中防震填充物采用泡沫塑料C．中醫傳統的治療器械-拔火罐D．攔河大壩筑成上窄下寬的形狀6.若家中每多使用一盞照明燈，則家庭電路的A．總電流變小B．總電流變大C．總電阻變大D．總電阻不變7．在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，當滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動時，變大的是A．電流表A1的示數B．電流表A2的示數C．電壓表V示數與電流表A1示數的比值D．電壓表V示數與電流表A2示數的比值8．如圖2所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的薄壁薄底圓柱形容器置于水平地面，圓柱體和容器的高度相等但底面積不同，甲對地面的壓力等于液體乙對容器底部的壓力。現沿水平方向截取部分圓柱體甲并從容器內抽取部分液體乙，使得它們剩余部分的高度或深度均為h，則甲、乙的密度ρ以及它們截取或抽取部分質量m的關系是A．ρ甲>ρ乙；m甲>m乙B．ρ甲>ρ乙；m甲<m乙C．ρ甲<ρ乙；m甲>m乙D．ρ甲<ρ乙；m甲<m乙二、填空題（共26分）請將結果填入答題紙的相應位置。9．常用手電筒的電路由干電池、開關、小電珠等組成，一節干電池的電壓為伏，小電珠跟開關之間是連接的，小電珠工作時的電流約為300（填寫單位）。10．茶壺、鍋爐液位計等是原理的應用。奧托·格里克所做的實驗證明了大氣壓強的存在。滑動變阻器是通過改變電阻線接入電路中的來實現變阻的。11．若6秒內通過某導體橫截面的電荷量為18庫，導體兩端的電壓為30伏，則通過該導體的電流為安，該導體的電阻為歐。如果該導體兩端的電壓為零時，則該導體的電阻為歐。12．如圖3所示，用細繩吊著正方體金屬塊并將其浸沒在水中，當其上表面位于0.1米深處時，此處水的壓強為帕，若此時該金屬塊上、下表面受到水的壓力為10牛、17牛，該金屬塊受到的浮力為牛。現用細繩吊著該金屬塊繼續在水中下沉，則該金屬塊受到水的浮力F浮、其上表面受到水的壓力F上和下表面受到水的壓力F下，這三個力中大小不變的是。13．以下選自九年級教科書中關于大氣壓強的一段文字，閱讀并完成填空：我們的地球被一層厚度約為80~100千米的大氣層包圍著。如果把空氣比作海洋，我們就生活在這層海洋的千克（選填“0.1”“1”或“10”），由于大氣受到。我們周圍每立方米空氣的質量約為作用，大氣會對處于其中的物體產生壓強，我們稱它為大氣壓強。14．在圖4所示的電路中，電源電壓為U。閉合開關S后，燈L不發光。若已知電路中只有一處故障，且故障只發生在電阻R或燈L處。①開關S斷開時，電壓表V1的示數可能為。②開關S閉合后，若電壓表V1的示數為U，請寫出電壓表V2的示數及相對應的故障。15．物理研究通常會用建立模型的方法來解釋或解決問題。在研究浮力知識時，就可以將一定形狀的物體作為模型，根據液體內部壓強的大小和方向的知識，來解釋浮力產生的原因，并以此推導阿基米德原理。現有浸沒在液體中的正方體、圓柱體、球體和圓錐體，可供選擇作為模型，如圖5（a）（b）（c）和（d）所示。①請判斷，圖5中的②若液體的密度為ρ，請從圖5中選擇一個作為模型，要求：（a）將所選的模型填入不適合作為模型推導阿基米德原理。（填寫圖序）；（在答題紙的相應位置作答）（b）在圖中添注所需的物理量（用字母表示），運用液體內部壓強等知識，推導阿基米德原理。三．作圖題（共9分）請將圖直接畫在答題紙的相應位置，作圖必須使用2B鉛筆。16．在圖6中，重為6牛的小球靜止在水中，用力的圖示法畫出該球受到的浮力F浮。17．在圖7電路中的〇處填入電表符號，使之成為正確的電路。18．在圖8電路中缺少一根導線，請按要求用筆線代替導線完成電路連接。要求：①閉合開關S后，小燈泡L發光；②向右移動變阻器的滑片P時，電流表的示數變小，且燈L亮度改變。圖6四．計算題（共29分）請將計算過程和答案寫入答題紙的相應位置。19．浸在水中的合金塊排開水的體積為5×10-4米3，求合金塊所受浮力F浮的大小。20．質量為18千克的冰塊，密度為0.9×103千克／米3。①求冰塊的體積V冰。②若冰塊吸熱后，有5×10-3米3的冰熔化成水，求水的質量m水。圖9R2A1R121．在圖9所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R1為5歐。閉合開關S時，電流表A的示數為2.0安，求：①電流表A1的示數I1。②通過電阻R2的電流I2。22．質量均為60千克的均勻圓柱體A、B放置在水平地面上。A的底面積為0.15米2，A的密度為2.0×103千克/米3，B的高度為0.375米。①求圓柱體A對水平地面的壓強pA。②現分別從圓柱體A、B上部沿水平方向截取相同的厚度h，截取前后兩圓柱體對地面的壓強值（部分）記錄在右表中。（a）求圓柱體B的密度B。（b）求圓柱體B剩余部分的質量mB剩；五．實驗題（共20分）請根據要求在答題紙的相應位置作答。23．在“用電流表測電流”實驗中，連接電路時，開關應，電流表應在待測電路中（選填“串聯”或“并聯”），并使電流從電流表接線柱流入。24．圖10（a）所示是探究液體內部的壓強與理的實驗情景，圖中彈簧測力計的示數F1的關系的實驗情景；圖10（b）所示是驗證阿基米德原F2（選填“大于”“等于”或“小于”），為驗證阿基米德原理，需用的固體和液體進行多次實驗（選填“相同”或“不同”）。25．小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，實驗所用電源電壓保持不變，其他器材齊全且完好。他正確串聯電源、待測電阻、電流表、開關后，將電壓表并聯在電路中，然后閉合開關，觀察到電壓表的指針位置如圖11（a）所示，當他記錄示數后準備繼續實驗時，卻發現無法再次實驗。經過思考后，小華調整電路重新測電阻。他移動變阻器的滑片，依次進行了三次實驗，其操作、步驟以及數據觀察、記錄均正確。第1次實驗為閉合開關時，所觀察到兩電表的示數如圖11（b）所示；第2次實驗時觀察到兩電表的示數為5.5伏、0.36安；第3次實驗時，所觀察到電壓表的示數跟圖11（a）所示一致。圖11（a）（b）請根據相關信息完成下列各題：①小華第2次實驗時，所測得的待測電阻為歐。（保留一位小數）②小華第3次實驗時所觀察到電壓表的示數，跟圖11（a）所示一致，原因是。③求本實驗所用滑動變阻器的最大電阻值。（第③小題需寫出簡要的計算過程及理由）AABVV26.小紅、小明和小華在知道電壓是形成電流的原因后，進一步研究通過導體中的電流與導體兩端電壓的關系。他們選用了由同種材料制成、長度和橫截面積不同的三個導體甲、乙、丙和電壓可變的電源等器材進行實驗。他們各自實驗，將所用的導體接入圖12所示電路的AB間后，改變導體兩端的電壓進行多次實驗并記錄實驗數據。實驗完成，三位同學匯總實驗數據，即表一、表二和表三所示，并對這些數據進行了分析。①（a）分析比較實驗序號1和2和3（或4和5和6或7和8和9）中電流與電壓的倍數關系，可初步得出的結論是：同一導體，；（b）分析比較實驗序號1和5（或2和6或3和9）中電壓相等時電流的關系，可初步得出的結論是：電壓相等時，。②三位同學進一步分析比較各表中“電壓與電流的比值”后，一致認為：同一導體，“電壓與電流的比值”相等；不同導體，“電壓與電流的比值”可能相等，也可能不相等。請你在分析實驗數據的基礎上，寫出“不同導體，‘電壓與電流的比值’可能相等，也可能不相等”的依據。③他們經過思考，認為：導體的“電壓與電流的比值”，跟電壓、電流的大小無關，而可能跟導體的本身有關。于是他們整理了實驗所用導體的長度、橫截面積的關系并記錄在表四中。根據表四的數據以及相關信息，（a）同種材料制成的不同導體，“電壓與電流的比值”可能跟導體的（b）同種材料制成的不同導體，“電壓與電流的比值”相等的條件可能是2019學年第一學期靜安區九年級學習質量調研有關；。\物理答案要點及評分標準題號答案一、選擇題（共16分）1．D。2．A。3．D。4．B。5．B。6．B。7．C。8．C。二、填空題（共26分）10．（4）連通器；（5）馬德堡半球；（6）長度。11．（7）3；（8）10；（9）10。12．（10）980；（11）7；（12）F浮。9．（1）1.5；（2）串聯；（3）毫安。3分3分3分3分13．