第8頁共8頁化學教研組工作方案最新參考范文三篇化學教研組工作方案1一、指導思想高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的開展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有根底上的向前進步，努力進步合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探究教育教研的新路子，詣在進步課堂效率，實現課堂教學的化。二、目的1、進步期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目的。2、縮小化學差生面，進步及格率和平均分;擴大尖子生面，進步優秀率。3、加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。三、施行目的的詳細措施：1、在上學期的根底上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的開展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深化地挖掘教材內容，想方設法突出重點、打破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進展組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同進步。2、每周定時進展備課組活動，盡早發現問題，及時討論及時解決。進步備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提早安排好有專人主要負責發言。3、根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進展教法、學法交流，再進展集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目的、重難點和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出適宜的教案。4、統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了進步作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，表達團結協作精神，融聚集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。5、組織并安排好教師有目的、有方案地精心編寫試卷，實在抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地理解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結進步。6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的詳細情況來施行詳細的補差工作。7、做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，詳細在學法方面指導本班的優生。8、重視期末復習課，努力進步效率。認真做到：①構建知識網絡體系，培養歸納總結才能，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法。③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的根本思路和靈敏將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。同時親密聯絡社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進展綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完好性、邏輯性、嚴謹性、針對性。化學教研組工作方案2一、指導思想:本學期教研工作以學校方案為指導,學習教育教學理論，細抓教學常規的施行，實抓教師業務素質的進一步進步。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發，圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加強理化生教研活動，努力探究理化生教學規律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人開展，進步我校理化生教師教育教學才能和程度，為我校的開展作奉獻。二、主要措施：1、積極參與對新教材的鉆研，討論教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有進步。2、充分利用集體備課的教學優勢,探究更好的課堂教學形式,將新課程理念自然地落實到課堂中。3、注重年級組和教研組的聯絡，做到資共享，共同進步。三、活動內容：1、認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，實在改革課堂教學，以到達真正進步教師的教學理論程度和業務程度。2、以自主探究學習方式的評價為主線，以學習有效教學相關理論性文章為重點，積累教學經歷，盡快適應新課程的教學，進步教育教學的實效性。把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析^p，總結出理化生學科的教學特色。3、結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為施行的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。全力以赴搞好初三畢業班的復習備考工作，加大力度抓好教學的常規工作，加強學生對雙基的掌握從而進步學生的有效率。4、定期進展教學經歷的交流〔案例交流，備課組評課，教學經歷交流等〕。組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到實在能發現問題，解決問題，進步業務。并組織好每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探究進步課堂教學質量的方法和途徑、5、開拓第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開拓課外興趣小組，培養學生動手動腦的才能，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氣氛，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。配合校領導組織理化生知識競賽活動。6、催促本組教師做好日常教學資料，素材、經歷等的積累和總結?；瘜W教研組工作方案3一、指導思想全面貫徹學校以學生為本，一切為了學生，為學生的終身開展奠定根底的辦學目的。大力推進教育創新，扎扎實實進展素質教育，全面提升化學教學質量。進一步全面落實新課程的改革對教研組的要求，繼續抓好青年教師的培養。二、工作內容和目的1、每周的教研組和備課組活動必須定時〔下午第六節課開始〕定地點進展，每次都要扎扎實實地解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。2、加強組內的教研工作，教研組和備課組內經?；ハ嗦犝n和評課，互相促進和進步。3、鼓勵青年教師多上公開課，骨干教師多上示范課。認真鉆研教材，研究教學方法。4、教研組內積極參與課題申報，圍繞課題進展教學理論的研究多寫論文。5、加強各年級的競賽培訓，特別是抓好理科班的培訓，強化培訓的效果，扎扎實實迎接今年的全國化學競賽考試。三、學情、教情分析^p1、隨著學校學生的人數的增加，化學教師的負擔有了明顯的增加，對教師的.要求也有了一定的進步。2、充分調動骨干教師的工作積極性，為年輕教師做好示范作用。化學組年輕教師較多。3、對教師的鍛煉和培養尤為重要，如今部分年輕教師在鍛煉中已比較成熟，有的已走向了非常重要的教學崗位。四、工作目的完成措施1、繼續加強各年級備課組建立，充分發揮備課組的積極性。2、教研組內每人都能上公開課，將示范課向全校推出。3、每周的教研組和備課組活動都必須認真組織，每次都要解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。4、