第11頁共11頁關于教師個人成長方案范文三篇教師個人成長方案1新課程的施行迫切要求廣闊教師加強學習、進修，盡快進步專業化程度。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年開展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革施行以來，學校對教師隊伍素質的要求更高。為了用心投身小學數學教育教學工作，努力更新教育理念，進一步豐富自我的專業知識，進步自我的教育教學潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業開展20xx年方案，為自我今后的開展指明方向。一、自我分析^p1、開展優勢〔1〕我熱愛教育事業，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。擅長學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經歷的教師請教。〔2〕現有的課堂教學理論經歷，可以勝任四年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。〔3〕可以運用現代信息技術，并靈敏有效地為教學效勞。〔4〕能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。〔5〕喜歡閱讀各類書籍。2、存在的問題〔1〕駕馭教材的潛力、設計課堂教學的潛力和教師語言程度有待進一步的進步，對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣，理論程度有待進步。〔2〕對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。〔3〕在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不擅長總結和整理。〔4〕工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業素養和理論程度均有待于進一步進步，需要加強理論學習。二、個人專業開展方案目的1、根據學校的“先學后教，當堂訓練”校本研究，用心投身教育科研的改革與理論，逐步構成先學后教的教學形式，促進教育教學質量的進步，努力進步課堂教學的有效性。2、認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。關注學生個性差異，用心創造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發點和歸宿。3、不斷進步自我的專業素質，在教研活動中多多聽取別人的意見，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優質課，上出自我獨特的風格。4、不斷地積累一些上課的經歷教訓，做好課后反思和案例研究。三、主要措施1、科學備好導學案：針對班級學生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選取適宜學生的教學方法，備出自我的風格。理解每一位學生，針對他們的特點進展預設，爭取效果到達最正確。2、糾正學生上課習慣。抓好課堂45分鐘才是進步教學質量的關鍵，假設課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。詳細做法：抓好階段性測試，一方面檢測學生上課的效率，另一方面透過測試讓學生明白只要上課認真聽講就能得高分，從而進步學生學習信心及增加上課認真聽講的動力。3、增強上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到進步。4、做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些缺乏的地方，認真總結。進步自我的教學潛力和專業程度。5、認真修改作業：布置作業做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。6、加強練習教師根本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學習與研究使自我成為一位“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。四、詳細施行方案1、20xx階段的達成目的：優秀教師〔1〕巧練課堂教學根本功，確保教育教學質量穩步地向前開展。〔2〕繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂理論潛力，進一步進步課堂教學的有效性，努力使自我的課堂成為孩子們所向往的數學王國。〔3〕具有良好的教學反思潛力及發現問題和解決問題潛力，能采取實在可行的措施和行為，以適應教育改革和開展。2、20xx階段的施行措施〔1〕提升個人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深沉的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。〔2〕做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自我的教學工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個具有多元化知識構造的人。擅長考慮，使自我的教育教學程度有必須的進步。〔3〕加強教學理論的學習，進步研讀教材的潛力，研究學生的學習心理，探究進步學生學習潛力的有效策略，并組織學生認真做好導學案。〔4〕加強練習教師根本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自我的專業素養。總之，應對新的教育課程改革，我時刻告誡自我崇尚一流，回絕平庸，注重自身創新精神與理論潛力，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優秀教師，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的教師。教師個人成長方案2一、個人根本情況分析^p自20xx年師范畢業至今，工作十幾年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深化，隨著新教育實驗的推進，我發現，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽，但在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業知識、根本功以及個人文素養的缺乏，有待于進一步進步。二、近期個人開展目的１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，學習學校規定的語文知識，識提升自己的語文素養。２、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有博客，進步自己閱讀的才能。３、重視對有效課堂的研究、理論，在探究、感悟、反思中不斷進步自己的課堂駕馭才能，使自己成為一個學型教師。４、利用現代化設備，借鑒網絡資，加強對教材體系的梳理，多看課堂實錄，取別人之長，補已之短。三、將來五年開展規劃１、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的語文素養，成為了一個有內涵的教師。３、關注高效課堂的研究和理論，并能成為有一定個性的縣內或市內知名教師，成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。４、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、根本功以及做人都到達一個全新的高度，做一個真正的教育者。四、詳細措施１、養成天天閱讀的好習慣。隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深化，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養的教師。２、做一個勇于課堂理論的教師。課堂是教師才能檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育開展的最終目的。開展教育就是要讓教師的開展帶動學生的開展。做一個科研型的教師，不斷地理論、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。３、堅持寫“教育反思”。教學反思是“教師專業開展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結理論、升華經歷，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。４、加強根本功訓練。“三字一話一畫”的教師根本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的典范，讓學生“親其師、信其道。”由于我的書寫程度不高，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進展交流。５、利用現代化輔助教學。—生動的課堂、全面的語文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。教師個人成長方案3作為一名青年教師，我們必須注重自我開展，提升自身素養，通過學習完善自己，進步自己，在學習中逐步成長起來。一、自身現狀分析^p：可以認認真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、有耐心，師生關系融洽，由于本人工作經歷缺乏，專業根底知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題，社會在開展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長方案。二、近期個人開展規劃1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養，學習補充專業知識，，進步自己的語文素養，讓自己的工作得心應手。2、重視對有效課堂的研究、理論，使自己成為一個學習型的教師，擅長反思不斷進步自己的課堂駕馭才能。3、利用現代化網絡資，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取別人之長，補己之短。三、三年開展規劃1、不斷進步自己的教學程度，扎實學好專業知識，能勝任自己的工作職位，并有所開展。2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的教師。3、不斷鍛煉自己，讓自己的專業知識及根本功及做人都到達一個全新的高度，做一個真正的教育者。4、關注高效課堂的教學研究及理論，并成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。四、詳細措施1、加強根本功訓練，讓自己成為學生心中的典范。努力進步自己專業素養和理論程度，不斷加強自身專業技能，勤練根本功。在根本功方面，我的粉筆字還有待進步，以后我會好好利用學校的一日一練，寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經歷豐富的教師的課，多考慮，勤質疑，在探究中不斷完善自