第7頁共7頁2022年?教師第一學?年學年個人?工作總結?一、師德表?現遵守學?校規章制度?，切實履行?“十多十少?”師德公約?，積極參與?支部___?的學習實踐?科學發展觀?活動，并努?力把理論付?諸于實踐，?主動擔任學?校世博志愿?者，積極參?加交通志愿?者服務，認?真撰寫師德?征文。求真?務實，為基?層教師提供?有效、有益?的指導，幫?助他們解決?工作中的實?際問題，解?除工作上的?困惑。為更?好地服務少?年兒童健康?成長，我主?動報名參加?了為期一年?的全國二級?心理咨詢師?培訓班，努?力使自身的?理論水平、?實踐能力邁?上一個新的?臺階。二?、主要工作?(一)輔?導員隊伍建?設1、_?__年__?_月，__?_了崇明縣?第四期中小?學少先隊輔?導員培訓班?。自主自動?、實踐體驗?和合作交流?的互動培訓?模式深受輔?導員。2?、___年?___月，?___1_?__名大中?隊輔導員參?加了市輔導?員研修班。?暑期___?月2___?—2___?日，將__?_名骨干輔?導員參加_?__年__?_少先隊骨?干輔導員培?訓班。3?、對輔齡在?1—___?年的新任大?隊輔導員，?安排了1_?__名骨干?輔導員進行?帶教，開展?了師徒結對?簽約儀式，?一學年開展?了___次?學習、研討?活動。_?__、為進?一步促進輔?導員專業化?發展，__?_年，__?_全縣大中?隊輔導員開?展了崇明縣?中小學“迎?世博，爭四?好”少先隊?中隊主題隊?會方案設計?大賽。共征?集到主題隊?會方案__?____份?，按___?___%的?獲獎率比例?，評出了一?等獎___?名;二等獎?1___名?;三等獎2?___名。?___、?___年_?__月，負?責匯編《體?驗光榮感受?責任》——?___年崇?明縣十佳輔?導員事跡匯?編。(二?)骨干隊伍?建設1、?注重對骨干?輔導員的培?養指導，多?次指導東門?小學宋蕾撰?寫論文、召?開現場會;?多次指導西?門小學毛艷?艷老師承擔?市、縣級少?先隊現場觀?摩活動，_?__年，毛?艷艷老師被?評為___?市十佳輔導?員。2、?建立了1_?__個中心?組成員電子?成長檔案。?在中心組成?員中開展“?六個一”研?修活動，即?研讀一本理?論書籍;確?立一個研究?課題;帶一?個徒弟;上?一堂研討課?;參與一次?，撰寫一篇?論文。分別?在西門小學?、東門小學?、競存小學?、育林中學?開展了__?_次研討活?動。__?_年___?月，在東門?小學開展了?中心組成員?“六個一”?總結交流活?動。__?_年___?月，___?中心組成員?觀摩西門小?學少代會。?___年?___月，?___中心?組成員觀摩?育林中學“?人大領巾大?，人大責任?大”換巾儀?式，并就少?先隊儀式教?育進行了專?題研討。?___年_?__月，_?__中心組?成員在東門?中學開展中?隊主題隊會?《家鄉的橋?心中的橋》?觀摩研討活?動。__?_年___?月，___?中心組成員?參加了東門?小學“與世?博同行爭四?好少年”少?先隊半日開?放活動。與?會的輔導員?們開闊了眼?界，獲得了?更多的輔導?理念。_?__年__?_月，__?_中心組成?員及其徒弟?、聯合體組?長參加了競?存小學煉強?健體魄爭四?好少年——?《農村小學?民間傳統游?戲回歸隊員?課余生活的?實踐研究》?課題研討活?動，不斷提?升中心組成?員的課題研?究能力。?(三)聯合?體活動中?小學共成立?了___個?聯合體，為?各聯合體建?立了電子檔?案。定期召?開聯合體負?責人會議，?探討如何_?__活動，?提高每次研?修活動質量?，并抽時間?參與到每個?聯合體的活?動中，了解?各片活動開?展情況，本?學年參加了?聯合體活動?___次。?開展了優秀?聯合體評比?活動，評出?一等獎__?_個，二等?獎___個?，三等獎_?__個。?(四)少先?隊科研工作?1、圍繞?少先隊工作?的熱點、難?點問題，我?們立研究重?點、建科研?中心組，注?重日常工作?的積累和提?煉，基層學?校至少確立?了___項?校級少先隊?課題，較好?地形成了市?、縣、校三?級課題管理?網絡。2?、___年?___月，?接受___?市少年兒童?研究中心對?崇明少先隊?科研工作調?研，聽取了?少先隊教研?員《務實中?求實效創新?中促發展—?—崇明縣少?先隊科研工?作匯報》。?專家們重點?對西門小學?、橫沙小學?、三烈中學?___個市?級少先隊課?題開展情?況調研，扎?實的課題研?究過程獲得?市專家一致?好評。3?、___年?___月，?指導實驗中?學《新課程?背景下初中?隊員傳統節?日教育的實?踐研究》被?列為市級少?先隊課題;?指導東門中?學《城鎮初?中紅領巾社?團活動課程?化管理的實?踐研究》被?列為市級少?先隊課題。?___、?___年_?__月，指?導競存小學?《民間傳統?游戲回歸隊?員課余生活?的實踐研究?》申報市級?少先隊課題?。___?、領銜市級?條線課題《?___城郊?地區“留守?兒童”教育?研究》，一?學年來，在?課題組成員?的共同努力?下，編制完?成了學生、?教師、家長?三份問卷，?邀請專家對?三套問卷進?行了論證，?課題組完成?了四個區的?學生、教師?問卷調查，?完成了四個?區的問卷數?據統計輸入?工作，相關?調研報告將?在暑期完成?。課題組_?__開展了?“相親相愛?一家人”—?—留守兒童?親子活動(?共___場?，分別在競?存小學、堡?鎮小學、東?門小學、實?驗中學)開?展了“留守?兒童”親子?活動。__?_年___?月，召開部?分“留守兒?童”座談會?，并鼓勵他?們過一個“?安全、愉快?、健康、有?益”的暑假?。(五)?上課培訓與?專題講座?華考范文z?k16__?_.cn開?設了三門微?型課程，為?基層教師作?講座___?次，培訓人?次近___?人。__?_年___?月在縣“_?__”教師?2___0?職培培訓中?作《新課程?背景下主題?班會的__?_和策劃》?培訓講座;?___年?___月在?縣“___?”教師2_?__0職培?第二期培訓?中作《快樂?中隊___?建設的理論?與操作》培?訓講座;?___年_?__月為縣?第四期中小?學少先隊輔?導員培訓班?學員作《_?__市少?先隊輔導員?工作綱要》?的解讀與輔?導一課;?___年_?__月為廟?鎮片聯合體?大中隊輔導?員作了《少?先隊中隊主?題隊會的?設計和__?_》;_?__年__?_月為縣小?學班主任培?訓班上作了?《新課程背?景下主題班?會的___?和策劃》講?座;__?_年___?月為縣中學?班主任培訓?班上作了《?新課程背景?下主題班會?的___和?策劃》講座?;___?年___月?2___日?為豎河職校?全體班主任?作了《新課?程背景下主?題班會的_?__和策劃?》講座;?___年_?__月為縣?小學班主任?培訓班上作?了《新課程?背景下主題?班會的__?_和策劃》?講座。_?__年__?_月為縣中?學班主任培?訓班上作了?《新課程背?景下主題班?會的___?和策劃》講?座。(六?)聯系一所?學校工作?根據教師進?修學校要求?，本人聯系?西門小學德?育、少先隊?工作。__?_年___?月，召開聯?系學校條線?負責人和部?分骨干班主?任座談會，?聽取聯系學?校的需求，?達成共識，?制定聯系一?所學校工作?計劃，并開?始逐步實施?。本學期活?動___次?。(七)?小學德育工?作1、認?真總結崇明?小學德育工?作，___?年___月?，接受了市?小學德育專?業委員會領?導對崇明小?學德育工作?的巡視，撰?寫了崇明縣?小學德育巡?視匯報材料?。2、_?__小學德?育主任、分?管德育領導?參加市德育?研修班，提?升德育干部?的專業素養?。3、認?真參加每月?兩次的基層?學校德育工?作調研，認?真完成每所?學校的條線?調研反饋?，本學年完?成了東門小?學、競存小?學___所?學校德育調?研報告。?___、積?極推進“兩?綱”教育，?負責制訂了?《崇明縣中?小學實施“?兩綱”教育?評估指標》?(討論稿)?。___?、___年?___月，?參與橫沙小?學《探索生?命教育途徑?構筑學生成?長樂園》生?命教育現場?會指導，負?責撰寫了教?育局領導講?話稿;_?__、__?_年下半年?開始，兼任?法制教研員?，參與了法?制講師團江?稿審核工作?;參與了培?成學校“一?日訓”活動?;定期更新?維護教育局?青保網站;?負責崇明縣?參與市__?_的“可愛?的護校民警?和可愛的交?通協管員”?學生征文推?薦審核工作?。三、協?作性工作?1、少先隊?工作方面?___年_?__月承擔?《崇明縣少?先隊初三年?級優秀個人?候選人綜合?試卷》命題?工作，并參?與改卷、謄?分等工作;?___年?___月，?建隊___?___周年?之際，參與?___策劃?召開了“我?與少先隊”?新老少先隊?工作者座談?會，負責起?草了領導講?話稿;_?__年__?_月參與_?__“歡慶?世博盛會同?爭四好少年?”——崇明?縣慶祝__?_年“六一?”國際兒童?節主題集會?活動，負責?撰寫“六一?”活動主持?稿等工作;?___年?___月參?與___“?爭當四好少?年我們服務?世博”——?___年崇?明縣紅領巾?世博志愿者?服務隊風采?展示大賽;?___年?___月參?與___開?展崇明縣少?先隊世博消?防夏令營活?動;參與?廟鎮小學、?三烈中學兩?所全國少先?隊基層試點?工作多次調?研，多次和?學校輔導員?共___改?總結匯報材?料。2、?德育工作方?面___?年，參加了?教育局對學?校專項督導?評估;參?與了教育局?對基層學校?德育條線的?年終考核工?作;__?_年___?月參與教育?局對基層學?校的行為規?范示范校、?優秀班__?_驗收(?共___所?學校);?參與指導東?門小學縣交?通安全現場?會3堂主題?班會;參?與班主任案?例(小學)?評選;協?助德育室成?員共同做好?暑假骨干班?主任培訓班?、新教師培?訓班、教師?禮儀培訓班?的班務工作?;___?年___月?—___月?參與心理健?康教育心理?評優課評委?等工作;?___年_?__月參與?崇明縣星級?家長學校評?估;四、?工作成效?1、___?年___月?榮獲崇明縣?教育局行政?“記功”獎?勵;2、?___年_?__月評為?崇明縣未成?年人思想道?德建設工作?先進個人;?3、__?_年___?月《兒童的?玩與___?分層初探》?發表于《學?刊》;_?__、__?_年___?月《讓“溫?馨教室”成?為師生共同?成長的精神?家園》、《?新課程背景?下區域性推?進雛