銑工實習報告銑工實習報告

在生活中，需要使用報告的狀況越來越多，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。我們應該如何寫報告呢？以下是我收拾的銑工實習報告，希翼能夠協助到大家。

實習目的：

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3、認識銑削加工的加工辦法和測量辦法，了解用分度頭舉行容易分度舉行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

實習步驟：

1、第一節理論課上，教師首先強調銑床操作過程中應注重的事項，然后教師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯系講解完上面的內容，教師帶領我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何舉行平面的銑削。

2、練習的時光到了，我們5個人一組，分離在銑床上銑削平面。從最容易的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成果。

3、因為我們剛開頭是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，小學的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充沛。終于，在我們的齊心協力下，一個個合格的工件順當“出生”。

4、其次天實習，難度有所提高。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的'特點和使用辦法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開頭我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當心，每一個操作都當心翼翼，結果有的工件還不合格，大概是刀具的緣由吧！

5、平面、溝槽的聯系已告一段落，我們也開頭了我們的小測試，在教師的規定時光內，完成對工件的加工，經過一番努力，最終順當通過測試。

6、第三天實習，難度更大了，原來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時光有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭舉行等分，并未在銑床上加工。

實習總結：

1、通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達到實習目的。

2、銑床的操作容易易學，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發生。

3、作為金屬切削加工中常用辦法之一的銑削加工，因為使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級普通為IT9—IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，因此銑