歷年中考語(yǔ)文名著習(xí)題和答案歷年中考語(yǔ)文名著習(xí)題和答案歷年中考語(yǔ)文名著習(xí)題和答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考?xì)v年中考語(yǔ)文名著習(xí)題和答案日期：20xx年X月語(yǔ)文中考試卷名著閱讀匯編【安徽蕪湖卷】(1)《水滸》中大名鼎鼎的青面獸楊志，你一定不陌生吧，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉出書(shū)中關(guān)于他的三件事：、、。(2)電視劇組正在籌拍新版《水滸》，請(qǐng)你幫．助楊志的扮演者把握好角色，演好楊志這個(gè)角色應(yīng)該注意他性格上的兩個(gè)特點(diǎn)：、。答案：(5分)(1)押運(yùn)生辰綱(花石綱)、楊志賣(mài)刀(殺潑皮牛二)、戰(zhàn)平林沖、奪取二龍山(殺鄧龍)等(2)膽大心細(xì)、急功近利(專橫粗暴)(每空1分，意思對(duì)即可)【北京卷】《西游記》是一部神話小說(shuō)，主要講述了唐僧師徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱“_________________”，他能一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里，他還能____________________，是一個(gè)極富神話色彩的藝術(shù)形象。答案：西天取經(jīng)齊天大圣七十二變（能體現(xiàn)“神話色彩”即可）（共3分。共3空，每空l(shuí)分）【北京密云卷】1.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．《背影》——現(xiàn)代——朱自清B．《飲酒》——東晉——陶淵明C．《陋室銘》——唐代——?jiǎng)⒂礤aD．《變色龍》——法國(guó)——契訶夫2.《水滸傳》中行者（人名）在尋找哥哥武大郎的途中，路過(guò)（地名）時(shí)，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜愛(ài)；當(dāng)及時(shí)雨（人名）作了梁山第二把交椅時(shí)，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂嶺時(shí)其母被老虎吃掉，他憤怒之下，連殺四只老虎。（3分）答案：1.D2.武松景陽(yáng)岡宋江（共3分。共三空，每空1分）【北京門(mén)頭溝卷】填寫(xiě)下面表格。（2分）名著名稱故事情節(jié)人物人物點(diǎn)評(píng)《朝花夕拾》為我修改講義沒(méi)有民族偏見(jiàn)大鬧天宮孫悟空具有反抗精神《水滸傳》智取生辰綱吳用足智多謀答案：藤野先生《西游記》【福建福州卷】從下面文字的括號(hào)內(nèi)選擇正確答案，將其序號(hào)填在橫線上，填對(duì)六處即可。(6分)水滸故事，膾炙人口；梁山好漢，形象鮮明。魯智深，綽號(hào)①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗義，粗中有細(xì)，為救助落難女子，②(a.大鬧野豬林b.力伏眾潑皮c.怒打鎮(zhèn)關(guān)西)。林沖，綽號(hào)“豹子頭”，③(a．倒拔垂楊柳b.身陷高唐州c．誤入白虎堂)，刺配滄州道，忍氣吞聲，懷怒未發(fā)；④(a．血濺鴛鴦樓b．手刃陸虞候c．智取生展綱)，雪夜上梁山，奮起反抗，英雄本色。石秀，綽號(hào)⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，藝高膽大，舍生赴義，⑥(a．枷打白秀英b．孤身劫法場(chǎng)c.醉打蔣門(mén)神)，威震大名府。李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，⑦(a．斗浪里白條b．毀金剛塑像c．殺潑皮牛二)，盡顯粗野魯莽；⑧(a．大鬧高唐州b怒殺問(wèn)婆惜c．義奪快活林)，只因疾惡如仇。答案：①b②c③c④b⑤a⑥b⑦a⑧a(每空l(shuí)分，共6分，答對(duì)6空即得滿分)【福建寧德卷】為打造“書(shū)香校園”，現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)你完成兩面向類(lèi)題。（1）名著略覽。（2分）選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。B．《愛(ài)的教育》是意大利亞米契斯所作，小說(shuō)采用日記的形式，以一個(gè)鍔科羅多的孩子為主線，記錄了他中學(xué)階段在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。C．《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢，分36天罡72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。D．《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴，流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島，使自己生存下來(lái)。（2）精彩再現(xiàn)。（4分）孫悟空使用的兵器是，請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事（課文除外）。（3）點(diǎn)擊生活。（2分）下邊是一份對(duì)中學(xué)生課外閱讀三類(lèi)書(shū)情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，從中你發(fā)現(xiàn)：答案：（1）B（2）金箍棒（或定海神針）美猴王大鬧龍宮，逼龍王兌現(xiàn)諾言，交出定海神針美猴王勇闖冥司鬧事，將生死簿上猴類(lèi)名單一筆勾銷(xiāo)。美猴王大鬧天宮，殺得十萬(wàn)天兵天將望風(fēng)而逃。（3）如今中學(xué)生讀名著的人很少；多數(shù)人讀書(shū)是為了休閑、消遣；不少學(xué)生為了提高作文水平而讀作文類(lèi)書(shū)籍。【福建莆田卷】1.法國(guó)作家羅曼·曼蘭的《名人傳》中的《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》分別寫(xiě)了三個(gè)人物，一個(gè)是__________，一個(gè)是________，一個(gè)是雕塑兼畫(huà)家。三部傳記中，《______________》最著名。作者稱其寫(xiě)作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。（3分）2.下面對(duì)《水滸》中三個(gè)人物的描述，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）①“斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。”寫(xiě)的是武松。（）②“不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。閑向溪邊磨巨斧，悶來(lái)巖畔斫喬松。”說(shuō)的是林沖。（）③“起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星，疏財(cái)仗義更多能。……濟(jì)弱扶傾心慷慨，高名水月雙清，及時(shí)甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。”指的是宋江。（）3.簡(jiǎn)述《西游記》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情節(jié)。（任選一個(gè)故事情節(jié)，100字左右）（4分）答：___________________________________________________________________________答案：1.音樂(lè)家小說(shuō)家（作家）貝多芬傳2.√×√3.三打白骨精：能寫(xiě)出孫悟空三次打死“變村姑”“變老婦人”“變老頭”的白骨精即可。三借芭蕉扇：能寫(xiě)出孫悟空“變蟲(chóng)子”“變牛魔王”“借天神”三次借調(diào)芭蕉扇的經(jīng)過(guò)即可。【福建泉州惠安卷】請(qǐng)從下列形象中任選一個(gè)，仿照示例完整地?cái)⒊鱿嚓P(guān)內(nèi)容，再簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的思考（可評(píng)價(jià)人物，可敘說(shuō)啟發(fā)）。（注意：不得抄襲示例。9分）選項(xiàng)：（1）豬八戒（2）吳用（3）卡羅納（4）保爾（5）星期五示例：[人物情節(jié)]魯提轄是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》中的人物，原名魯達(dá)，是梁山好漢之一。“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”講的是魯提轄贈(zèng)送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設(shè)計(jì)教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。（3分）[我的思考]魯提轄是一個(gè)扶危濟(jì)困、疾惡如仇的人。（2分）[人物情節(jié)][我的思考]答案示例：人物情節(jié)（7分），我的評(píng)價(jià)（2分）（1）要點(diǎn)：人物出處（作者、篇名2分）+人物簡(jiǎn)要1分+情節(jié)名稱1分+情節(jié)簡(jiǎn)述3分。例，卡羅納是《愛(ài)的教育》中的人物，她是小學(xué)二年級(jí)的女教師。“卡羅納保護(hù)弱者科羅西尊嚴(yán)”講的是三四個(gè)同學(xué)拿可憐巴巴的殘疾孩子科羅西開(kāi)心取笑，引致科羅西失去理智反抗，誤將墨水瓶砸到老師身上。卡羅納了解真相后，不僅不責(zé)怪科羅西，還維護(hù)了他的尊嚴(yán)，并且嚴(yán)肅而有力地批評(píng)同學(xué)們的卑鄙無(wú)恥。（2）針對(duì)所選人物情節(jié)的思考才能得分。例，卡羅納是個(gè)公平、正義的好老師，她富有寬宏大量的品德。（或：人與人相處切莫把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上，要相互關(guān)愛(ài)和寬容。【福建泉州惠安卷】1.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）（2分）A、魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。本名周樹(shù)人，浙江紹興人。《孔乙己》選自《朝花夕拾》，體裁是小說(shuō)。B、巴金是現(xiàn)代作家。原名李堯棠、字芾甘。主要作品有《家》、《春》、《秋》。C、諸葛亮，三國(guó)蜀漢政治家、軍事家，字孔明。《出師表》歷來(lái)受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作，“表”是文體名稱。D、蘇軾，宋代杰出的文學(xué)家，號(hào)東坡居士。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”。他們父子三人與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏等，被后人譽(yù)稱為“唐宋八大家”。2.名著閱讀（10分）林沖是《水滸傳》中受人喜歡的一個(gè)人物，請(qǐng)你寫(xiě)出《水滸傳》中一個(gè)與林沖有關(guān)的回目，概述這個(gè)情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)情節(jié)后的感受。回目：情節(jié)：。（不少于100字）感受：。（不少于20字）答案：1.A（選自《吶喊》）2.示例：回目：林教頭刺配滄州道情節(jié)：林沖中了高衙內(nèi)設(shè)下的圈套，誤入白虎節(jié)堂，被送到開(kāi)封府?dāng)嘧铮@刑刺配滄州。高太尉讓陸謙送金子給押解林沖的兩位公人，要這兩位公人在路上弄死林沖。因此，在前往淪州的路上，林沖備受兩位公人的折磨，在野豬林險(xiǎn)些慘遭毒手，幸得魯智深相救，方得保全性命。感受：就所選取的名著情節(jié)寫(xiě)感言，觀點(diǎn)明確，意思對(duì)即可得分。2分【福建永春卷】1.名著往往是“經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書(shū)。請(qǐng)從名著精彩中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)或感悟。（10分）①花和尚倒拔垂楊柳②武松斗殺西門(mén)慶③卡洛飛雪球誤傷老人④西西洛看護(hù)“爸爸”⑴精彩片斷：⑵情節(jié)概述起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：⑶體驗(yàn)或感悟：2.你們小組開(kāi)展“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，五個(gè)成員分別研究下面人物：A．老子，B.孔子，C.鄭成功，D.施瑯，E.余光中。請(qǐng)完成下面的題目。⑴一個(gè)同學(xué)找到下列兩幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)幫他填上相關(guān)人物。①氣備四時(shí)，與天地日月鬼神合其德；教垂萬(wàn)世，繼堯舜禹湯文武人之師。 （）②由秀才封王,為天下讀書(shū)人別開(kāi)生面；驅(qū)異族出境,語(yǔ)中國(guó)有志者再鼓雄風(fēng)。（）⑵中國(guó)閩臺(tái)緣博物館與上述鄭成功、施瑯、余光中等都跟臺(tái)灣有關(guān)。此次北京奧運(yùn)圣火在泉州傳遞就是以閩臺(tái)緣博物館為起點(diǎn)的，這有何特殊意義？說(shuō)說(shuō)你的看法。

答案示例：（1分）武松斗殺西門(mén)慶⑵（6分。起因、結(jié)果各1分，經(jīng)過(guò)2分，語(yǔ)言表達(dá)2分，意思對(duì)即可）示例：起因——武松殺了嫂子之后，就來(lái)到酒樓尋找西門(mén)慶。經(jīng)過(guò)——武松將嫂子的人頭往西門(mén)慶臉上一摜，西門(mén)慶嚇了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，與西門(mén)慶打斗起來(lái)。西門(mén)慶終不是武松的對(duì)手，只幾個(gè)回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發(fā)昏。結(jié)果——武松跳下樓，手起刀落，取了西門(mén)慶的人頭。⑶（3分）針對(duì)所選的片斷來(lái)談，觀點(diǎn)明確，言之成理即可。2.（4分。每小題2分）⑴①B孔子，②C鄭成功⑵言之有理即可。答案略。【福建漳州卷】根據(jù)示例，將下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。林沖誤闖白虎堂——（）（）借荊州——有借無(wú)還豬八戒耍把式——（）答案示例：?jiǎn)蔚吨比雱涞勾蛞话摇靖拭C金昌卷】時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見(jiàn)無(wú)益之人乎！不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。”飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思。”玄德曰：“勿多言，只相隨同去。”（1）這段文字選自我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》，作者是

。（1分）（2）“三顧茅廬”的故事在史書(shū)《三國(guó)志》中只用五個(gè)字作了記錄：“凡三往，乃見(jiàn)。”《三國(guó)演義》中，作者卻洋洋灑灑寫(xiě)了數(shù)千字。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這種區(qū)別。（2分）（3）選段在寫(xiě)法上有哪些顯著特色（2分）答案：（1）羅貫中（1分）（2）《三國(guó)演義》是小說(shuō)，旨在刻畫(huà)人物，作者正是通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)劉備的禮賢下士；《三國(guó)演義》是史書(shū)，著眼于敘述歷史事件。（2分）（3）對(duì)話描寫(xiě)生動(dòng)傳神，很能表現(xiàn)人物性格；于對(duì)比中再現(xiàn)了劉備的禮賢下士；景物描寫(xiě)既富有詩(shī)情畫(huà)意，又突出了天氣嚴(yán)寒，烘托了人物形象。（2分，答對(duì)一條評(píng)1分）

【廣東汕頭卷】（A）天理昭昭不可誣,莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒,定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒,誰(shuí)知暗里有神扶。最憐萬(wàn)死逃生地,真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>

（B）話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說(shuō)。”智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他

你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)。卻聽(tīng)得人說(shuō)，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)，他到來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。”

1．以上兩段文字出自中國(guó)古典章回小說(shuō)《》，作者是（2分）2．中國(guó)古典章回小說(shuō)常常以詩(shī)詞引出人物和故事。A段的詩(shī)引出了作品中的哪個(gè)故事？請(qǐng)把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括出來(lái)。（3分）3．B段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）

答案：1.《水滸（傳）》，施耐庵；2.風(fēng)雪夜山神廟陸虞侯受高太尉指使，設(shè)計(jì)讓林沖去看守草料場(chǎng)，然后趁夜里放火，要害林沖性命。哪知林沖因居住的草房被雪壓塌，躲到附近破山神廟過(guò)夜，不僅沒(méi)被燒死，還聽(tīng)到了陸虞侯等人談起如何設(shè)計(jì)陷害他，不由怒火中燒，殺了陸虞侯等人。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各1分，語(yǔ)言欠通順連貫扣1分）3．B段文字突出了魯智深俠肝義膽、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。知道林沖被陷害，魯智深便想方設(shè)法進(jìn)行營(yíng)救，得知林沖流放滄州，更是一路相隨，在危急關(guān)頭救了林沖，這一義舉充分顯示了他的俠肝義膽。他一路上細(xì)心觀察，耐心等候時(shí)機(jī)，不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他粗中有細(xì)的一面。（準(zhǔn)確指出性格特點(diǎn)1分，結(jié)合具體內(nèi)容分析2分）【廣西玉林、防城港卷】下面《水滸傳》《西游記》中的人物，與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A、魯智深——大鬧五臺(tái)山

B、史進(jìn)——棒打洪教頭C、吳用——智賺玉麒麟

D、孫悟空——三調(diào)芭蕉扇答案：B（林沖）【河南卷】班級(jí)舉行“我愿與交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)從下面五個(gè)人物中，任選一個(gè)，先寫(xiě)出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：沙僧魯智深星期五阿廖沙保爾·柯察金我愿與__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（50字左右）________________________________________________________________________答案示例一：沙僧西游記在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，我愿與他交朋友。示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長(zhǎng)的路上多一些溫暖和快樂(lè)。（寫(xiě)對(duì)名著，1分；結(jié)合名著內(nèi)容，言之成理，3分。共4分）【黑龍江哈爾濱卷】對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（）A．孫悟空曾被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過(guò)卷簾大將，但后來(lái)他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經(jīng)。（《西游記》）B．諸葛亮一生多次用火攻取得戰(zhàn)役的勝利，如：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營(yíng)七百里等。（《三國(guó)演義》）C．武松是一位豪俠之士，他景陽(yáng)岡打虎是“勇”的表現(xiàn)，醉打蔣門(mén)神是“義”的驅(qū)使，斗殺西門(mén)慶是“恨”的宣泄。（《水滸傳》）D．賈寶玉在神游太虛幻境時(shí)，曾聽(tīng)到這樣兩句唱詞：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛寶釵與賈寶玉的姻緣，而“木石前盟”指的是林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情。（《紅樓夢(mèng)》）答案：B【湖北恩施卷】名著導(dǎo)讀。請(qǐng)你就諸葛亮七擒七縱孟獲、使南人永不復(fù)反這一歷史事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》第八十七至九十回這樣寫(xiě)道：建興三年（公元225年），為報(bào)先帝三顧之恩，托孤之重，諸葛亮以蔣琬為參軍，費(fèi)祎為長(zhǎng)史，趙云、魏延為大將，率蜀兵五十萬(wàn)，五月渡瀘，深入不毛，南征犯境侵掠的蠻王孟獲。經(jīng)七擒七縱，終使孟獲同兄弟妻子宗黨人等匍匐帳下，肉袒謝罪，永不復(fù)反。諸葛亮乃請(qǐng)孟獲上帳，設(shè)宴慶賀，令其永為洞主。所奪之地，盡皆退還。點(diǎn)評(píng)：答案提示：諸葛亮正確地處理蜀漢政權(quán)與蠻王孟獲的關(guān)系。評(píng)分說(shuō)明：抓住這一點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)給滿分。【湖北黃岡卷】學(xué)校文學(xué)社編輯部在九年級(jí)組織了”讀《水滸》話英雄”的活動(dòng)。請(qǐng)你幫助小文完成下面內(nèi)容。（從小說(shuō)描寫(xiě)的眾多人物中任選兩個(gè)，初中課文中出現(xiàn)的人物除外）（2分）英雄姓名：英雄姓名：英雄姓名：相關(guān)故事：相關(guān)故事：答案示例：示例一：人物——魯智深(0．5分)；相關(guān)故事：“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或“倒拔垂楊柳”。(0．5分)示例二：人物——武松(0．5分)；相關(guān)故事：“斗打西門(mén)慶”或“醉打蔣門(mén)神”或“大鬧飛云浦”或“血濺鴛鴦樓”。(0．5分)【湖北荊州卷】讀《紅樓夢(mèng)》片段，寫(xiě)出其中談及的四位詩(shī)人姓名：香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真有趣！”黛玉道：“……你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。……”答案：陸游、王維、杜甫、李白【湖北孝感卷】以“走進(jìn)小說(shuō)人物”為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)正在學(xué)校開(kāi)展，請(qǐng)你按照活動(dòng)計(jì)劃完成下列學(xué)習(xí)內(nèi)容（6分）（1）閱讀原著，按序號(hào)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容（4分）人物主要性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)孫悟空A三打白骨精武松BC保爾堅(jiān)韌不拔永不言敗D(2)歸納探究（2分）上表中人物為人們所喜愛(ài)的原因是：。答案：（1）A.桀驁不馴，勇敢機(jī)智B.行俠仗義，有仇必報(bào)C.罪打蔣門(mén)神D.雙目失明，全身癱瘓堅(jiān)持寫(xiě)作。【湖南長(zhǎng)沙卷】請(qǐng)從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。我來(lái)到俄羅斯，仿佛聽(tīng)到高爾基在敘說(shuō)自己苦難童年的種種坎坷；我來(lái)到，仿佛聽(tīng)到；我來(lái)到英國(guó)，仿佛聽(tīng)到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。答案示例：我來(lái)到法蘭西，仿佛聽(tīng)到羅曼·羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；我來(lái)到英國(guó)，仿佛聽(tīng)到笛福在敘述魯濱孫漂流荒島的歷險(xiǎn)經(jīng)歷；我來(lái)到俄羅斯（或蘇聯(lián)），仿佛聽(tīng)到奧斯特洛夫斯基在敘述保爾成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的人生歷程。（要求：對(duì)名著內(nèi)容表述準(zhǔn)確，句子通順，與例句構(gòu)成排比即可）【湖南婁底卷】根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，你班開(kāi)展“讀名著，說(shuō)名著”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。①請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中魯智深的綽號(hào)以及某一個(gè)相關(guān)情節(jié)。（2分）綽號(hào)：相關(guān)情節(jié)：②請(qǐng)說(shuō)出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的作者是誰(shuí)（2分）傳記名：作者：答案：①花和尚（1分）拳打鎮(zhèn)關(guān)西（或大鬧五臺(tái)山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等）（1分）②托爾斯泰（1分）羅曼·羅蘭（1分）【湖南益陽(yáng)卷】我國(guó)四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權(quán)鐵檻寺”、②“千里走單騎”、③“誤入白虎堂”、④“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是①、②、③、④（３分，任選三個(gè)作答）答案：（3分）①王熙鳳②關(guān)羽③林沖④孫悟空（答對(duì)三個(gè)記滿分）【吉林卷】學(xué)好語(yǔ)文要多讀書(shū)，讀好書(shū)。回顧初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學(xué)，并根據(jù)提示結(jié)合作品內(nèi)容寫(xiě)出推薦理由。（5分）推薦的名著是：《》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：這本書(shū)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給我最大的幫助是：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生推薦的作品不局限于課標(biāo)和教材上列舉的書(shū)目，但必須是整本書(shū)。評(píng)卷時(shí)需根據(jù)學(xué)生回答情況，準(zhǔn)備并查閱相關(guān)資料。“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給我最大的幫助”圍繞“積累語(yǔ)文素材、提升文化品味、豐富思想內(nèi)涵、增長(zhǎng)人生閱歷、提高閱讀能力、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法”等方面結(jié)合作品內(nèi)容說(shuō)明即可。（共5分，寫(xiě)出作品名稱1分，概述作品內(nèi)容1分，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的幫助2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）【江蘇常州卷】選出對(duì)《水滸傳》的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（2分）【】A．高衙內(nèi)一心霸占林沖的妻子，高俅助子為孽，用陸謙奸計(jì)，引誘林沖攜寶刀進(jìn)入白虎堂，然后以擅闖軍機(jī)重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配滄州。B．武松回鄉(xiāng)探兄，途中路過(guò)陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡，連喝了十八碗“三碗不過(guò)岡”，獨(dú)自一人上山，借酒勁，僅憑雙拳和斷棒打死猛虎，一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)縣城。陽(yáng)谷知縣欣賞他，留他做了步兵都頭。C．宋江和林沖率梁山眾英雄在忠義堂排定座次，“智多星”吳用、“神行太保”花榮、“立地太歲”阮小二、“小李廣”戴宗等一百零八條好漢，依據(jù)所長(zhǎng)，各就其位。D．梁山泊好漢連戰(zhàn)連捷，被活捉的高俅答應(yīng)請(qǐng)朝廷前來(lái)招安。宿太尉奏明情況，皇帝大怒，將幾個(gè)奸臣痛罵一頓。經(jīng)過(guò)一番周折，宋江率軍迎戰(zhàn)遼軍，走上了為朝廷出力的道路。答案：C（“神行太保”戴宗“小李廣”花榮）【江蘇南京卷】四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來(lái)南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他一本《繁星·春水》，并在書(shū)的扉言寫(xiě)下了一段贈(zèng)言：這本書(shū)會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛(ài)的海洋。真愛(ài)的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會(huì)讓你微笑著面對(duì)未來(lái)，快樂(lè)生活。你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁(yè)寫(xiě)上一段贈(zèng)言：(2分)答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難。【江蘇南通卷】豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，九年級(jí)（6）班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（6分）①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫(xiě)內(nèi)容切合活動(dòng)主題。（2分）②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。（結(jié)合作品內(nèi)容，50字左右）（4分）宋江祥子格列佛湯姆·索亞答案示例：①示例一：綜合學(xué)習(xí)視通中外，人物評(píng)述心系古今。示例二：忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評(píng)說(shuō)。②示例：湯姆索亞生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂(lè)于助人。即使在洞中歷險(xiǎn)時(shí)，也很少想到自己的安危，處處為蓓姬著想。【江蘇蘇州卷】《水滸傳》里的許多故事充滿了智慧，“智取生辰綱”就策劃得極其巧妙。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吳用等人是怎樣一步一步地“智取”生辰綱的。答案：基本意思對(duì)即可。【江蘇無(wú)錫卷】課外閱讀小組要舉行《水滸傳》閱讀沙龍，要求組員各自匯報(bào)自己的閱讀心得，評(píng)價(jià)書(shū)中的主要人物。假如你也參加這個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你在以下三個(gè)人物中任選一個(gè)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，點(diǎn)明人物的主要性格特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)50字左右。（2分）林沖魯智深武松答案：評(píng)價(jià)恰如其分，有簡(jiǎn)要分析，語(yǔ)言通順。參考性格特點(diǎn)：林沖：有勇有謀，忍辱負(fù)重，有仁有義等。魯智深：疾惡如仇，俠肝義膽，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理等。武松：有勇有謀，崇尚忠義，愛(ài)憎分明等。（沒(méi)有簡(jiǎn)要分析，最多得1分）【江蘇徐州卷】A相了一相，走到樹(shù)前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”（1）文段中A處人物的主要性格特征是：（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出關(guān)于他的另一個(gè)故事：答案：主要性格特征：嫉惡如仇（行俠仗義）、豁達(dá)明理、粗中有細(xì)等。（1分）人物故事示例：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深大鬧五臺(tái)山、花和尚單打二龍山等。(2分，有錯(cuò)別字該空不得分。人物故事符合原著即可得分。)【江蘇鹽城卷】（1）下面對(duì)文學(xué)名著說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（2分）A．“孤獨(dú)勇士絕望島遇‘星期五’”的情節(jié)出自英國(guó)作家斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時(shí)代被迫退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此歷經(jīng)了生活的種種磨難。C．《朝花夕拾》中的《無(wú)常》既諷刺了庸醫(yī)，也批評(píng)了封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義觀念。D．《駱駝祥子》中的主人公祥子在經(jīng)歷買(mǎi)車(chē)的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。（2）武松是《水滸傳》中最富傳奇色彩的人物之一，請(qǐng)寫(xiě)出小說(shuō)中有關(guān)他的兩個(gè)故事名稱。（2分）▲、▲答案：（4分）（1）（2分）（B）（2）（2分）必須是重點(diǎn)寫(xiě)武松的故事名稱。語(yǔ)文中考試卷名著閱讀匯編（三）作者:未知更新時(shí)間:2010-05-1615:32:57來(lái)源:名著學(xué)習(xí)網(wǎng)【字號(hào):大中小】本條信息瀏覽人次共有115次

【江蘇揚(yáng)州卷】下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、柳宗元，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者說(shuō)》揭露了苛捐重賦給勞動(dòng)人民帶來(lái)深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情。B、江奈生·斯威夫特，英國(guó)小說(shuō)家，他的《格列佛游記》以完全寫(xiě)實(shí)的手法描寫(xiě)了格列佛游歷大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的故事．深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C、朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家。他的散文〈〈背影》截取父子離別中最鮮明的片段————父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)，抒發(fā)了濃濃的父子深情。答案：B（夸張手法）【遼寧大連卷】1．《西游記》中寫(xiě)到孫悟空被老魔(獅王)吞下，用，迫使老魔答應(yīng)送唐僧師徒四人過(guò)山。2．《童年》中奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到，就，于是他們成了好朋友。3．《愛(ài)的教育》中恩利科與園丁一起去聾啞學(xué)校，園丁見(jiàn)女兒吉吉雅時(shí)都有什么舉動(dòng)?

答案：1．用繩子拴著妖怪的心肝／不扯不緊，一扯緊就痛2.老三掉到井里／縱身跳到院里，與老大老二一起把老三救了上來(lái)3.激動(dòng)萬(wàn)分的父親一把將女兒摟在懷里，突然哭起來(lái)／要把相當(dāng)于二十個(gè)里拉的一枚嶄新的金幣留給學(xué)校(6分。每題2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得2分)【山東濟(jì)寧卷】《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢于，勇于追求的生活，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。（2分）答案：冒險(xiǎn)自由自在、無(wú)拘無(wú)束評(píng)分：共2分。每空1分，意思對(duì)即可。【山東臨沂卷】文學(xué)常識(shí)及名著知識(shí)填空。（3分）（1）“先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅(qū)長(zhǎng)夜黑。”這是一副紀(jì)念聯(lián)的上聯(lián)，聯(lián)中紀(jì)念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死后，有人擬了這樣一副諷罵挽聯(lián)：“（）云：毋人負(fù)我，寧我負(fù)人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當(dāng)遺臭，后世自有定評(píng)。”其中上聯(lián)中空缺的即是被后人稱為亂世“”（評(píng)價(jià)性稱謂）的（人名）。（3）“及時(shí)雨會(huì)神行太保，黑旋風(fēng)斗浪里白條”是古典名著《水滸傳》中以人物綽號(hào)組合而成的一個(gè)章回目錄，其中“及時(shí)雨”是，“神行太保”是。答案：（1）魯迅周樹(shù)人（2）奸雄曹操（3）宋江（宋公明）戴宗【山東泰州卷】名著閱讀。(5分)(1)《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為“___________________”，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《__________________》。(2分)(2)林沖，梁山著名英雄，本是“東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭”，卻走上了“造反”之路。林沖被發(fā)配到達(dá)滄州后，是怎樣被“逼上梁山”的?請(qǐng)簡(jiǎn)述主要情節(jié)。(3分)

答案：(1)舊事重提、二十四孝圖(1空1分)(2)林沖發(fā)配滄州牢城營(yíng)，夢(mèng)想在此逃災(zāi)避難。高太尉指使陸虞侯火燒草料場(chǎng)，欲置之于死地。(2分)林沖終于忍無(wú)可忍，手刃仇人，上了梁山。(1分)(意思答到即給分)【山東濰坊卷】名著閱讀。(5分)(1)那漢趕將去，只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見(jiàn)，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道……這段文字出自《水滸傳》，是“＿”故事中的一段描寫(xiě)，一連串的動(dòng)詞將白勝的動(dòng)作描繪得分外連貫緊湊。白勝明明是在＿，卻好像是為了一瓢酒而情急。逼真的表演最終消除了對(duì)方的疑慮。(2分）(2)初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識(shí)了不少名著中的人物。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個(gè)，說(shuō)明出處，并談?wù)勀銓?duì)他的評(píng)價(jià)。(3分)備選人物：貝多芬保爾·柯察金祥子人物：作品：評(píng)價(jià)：答案：(1)智取生辰綱往酒里下藥（2分。每空1分，意思對(duì)即可得分）(2)示例：貝多芬《名人傳》他面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，進(jìn)行不屈不撓的抗?fàn)帲罱K成就了自己的偉大。保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》他勇敢面對(duì)人生的一次次挑戰(zhàn)，即使是在傷病無(wú)情奪走健康的情況下，他仍然以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，表現(xiàn)出了為理想而獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)。祥子《駱駝祥子》他為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而辛勤勞作，但是他的希望一次一次破滅，以失敗告終。(3分。作品1分，評(píng)價(jià)2分，可圍繞情節(jié)對(duì)人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)，言之成理即可酌情賦分）【山西太原卷】有一幅題為《武大郎開(kāi)店》的諷刺漫畫(huà)，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內(nèi)對(duì)聯(lián)的橫批是“王倫遺風(fēng)”。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一橫批的含義。(3分)答案示例：王倫本是梁山首領(lǐng)，他不愿意比自己強(qiáng)的林沖（或晁蓋）等人入伙。這一橫批諷刺了嫉賢妒能（或不能容忍別人）的社會(huì)現(xiàn)象（或社會(huì)風(fēng)氣，或人）。（評(píng)分說(shuō)明：人物介紹1分，情節(jié)1分，含義1分，共3分）【陜西卷】《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公是誰(shuí)他最打動(dòng)你的是哪一點(diǎn)（30字以內(nèi)）（2分）

答案：保爾。面對(duì)病痛的折磨，保爾用堅(jiān)強(qiáng)的意志詮釋了生命的意義。【四川成都卷】閱讀名著,我們?cè)谧骷宜茉斓娜宋锼囆g(shù)畫(huà)廊中,可以看到一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)性突出的人物形象。比較人物形象,是閱讀名著的一個(gè)重要方法。下面所列小說(shuō)中的人物是一個(gè)怎樣的形象請(qǐng)從所提供的三組人物中,任選一組進(jìn)行比較。(4分)第一組:林沖(《水滸》)與武松(《水滸》)第二組:諸葛亮(《三國(guó)演義》)與周瑜(《三國(guó)演義》)第三組:保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)與魯濱孫(《魯濱孫漂流記》)答:(1)所選內(nèi)容:第______組（2）相同點(diǎn)：__________________________________________________________________________________________________________________（2分）不同點(diǎn)：___________________________________________________________________________________________________________________（2分）參考答案:第一組:同:兩人都本領(lǐng)高強(qiáng),有勇有謀,好結(jié)交好漢；不同:林沖作為一個(gè)禁軍教頭,處事謹(jǐn)慎,安分守己(或:安于現(xiàn)狀),循規(guī)蹈矩；而武松秉性剛烈,疾惡如仇,有仇必復(fù),有恩必報(bào)。第二組:同:都有治軍才能,充滿智慧,具有儒將風(fēng)度。不同:周瑜心胸狹隘(氣量狹小),而諸葛亮小心、謹(jǐn)慎,謀事周密。第三組:同:兩人都有倔強(qiáng)的個(gè)性和堅(jiān)韌的毅力,對(duì)生活積極樂(lè)觀。不同:保爾·柯察金有崇高的人生觀,見(jiàn)義勇為,大公無(wú)私,忠于職守,不怕艱苦,勇于獻(xiàn)身；而魯濱孫是一個(gè)富于進(jìn)取和敢于冒險(xiǎn)的人,他樂(lè)于勞動(dòng),求實(shí)苦干，但對(duì)土地具有強(qiáng)烈的占有欲。(說(shuō)明:語(yǔ)意相近即可；主要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)概括正確各計(jì)2分,不夠正確酌情扣分)【四川樂(lè)山卷】1.下列對(duì)課外閱讀名著與作家作品的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（4分）A.《傅雷家書(shū)》是傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。B.《伊索寓言》大部分是以神或人為主的寓言，少部分是以動(dòng)物為主的寓言。書(shū)中不少內(nèi)容是贊美當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。C.沈從文，湖南人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。課文《云南的歌會(huì)》就是他的作品。D.普希金是俄國(guó)著名的詩(shī)人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大，被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”。2.在歷史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并稱。《論語(yǔ)》《孟子》作為儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典，記載了孔、孟的社會(huì)理想、政治主張，以及他們?cè)谛奚怼⒔挥押蛯W(xué)習(xí)方面的見(jiàn)解。①《論語(yǔ)》《孟子》在什么時(shí)候被誰(shuí)列入“四書(shū)”的（

2分）

答：②下列句子反映了孔、孟怎樣的思想或見(jiàn)解（

4分）

⑴志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。——《論語(yǔ)》答：⑵得道者多助，失道者寡助。——《孟子》答：答案:1.B2.①（2分）宋朝（南宋），朱熹。（每點(diǎn)1分）②（4分）（1）宣揚(yáng)剛正的人格。（2分，意思相近即給分）（2）主張重視民心向背的民本思想。（2分，意思相近即給分）【四川眉山卷】“風(fēng)暴使樹(shù)木深深扎根。”這句話不僅說(shuō)明了一種自然現(xiàn)象，而且還蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)你根據(jù)下面的要求回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)說(shuō)出你從這句話中感悟到的道理。（2分）（2）請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中列舉一個(gè)實(shí)例來(lái)證明這個(gè)道理。（2分）（3）名著是人類(lèi)文化的精華，閱讀名著可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。據(jù)此，請(qǐng)從下面列出的名著中選出能反映這一道理的序號(hào)寫(xiě)在其后的括號(hào)內(nèi)。（2分）A．《海底兩萬(wàn)里》

B．《名人傳》

C．《朝花夕拾》D．《水滸傳》

E．《童年》

答案【

】答案:（1）道理是：能經(jīng)受重大挫折或磨難的生命將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。（采分點(diǎn)：“挫折或磨難”，1分；“堅(jiān)強(qiáng)”，1分）

（2）不設(shè)統(tǒng)一答案。采分點(diǎn)：某人什么樣的挫折或磨難（1分）；結(jié)果如何（1分）。

（3）答案（B

E）（2分，每個(gè)1分，若多選，多一個(gè)扣1分，直到扣完為止）【四川南充卷】初中三年你一定讀過(guò)的不中外文學(xué)名著，請(qǐng)根據(jù)下表所提供的有關(guān)內(nèi)容，在空格內(nèi)填入相應(yīng)的作者、作品。作者作品有關(guān)內(nèi)容①②他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。①②他把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域,異姓一家”的理想社會(huì)。答案:①奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》②施耐庵《水滸》【四川資陽(yáng)卷】“雨”，作家筆下的愛(ài)物。同樣是對(duì)雨的刻畫(huà)，但表達(dá)的主題思想?yún)s各有不同。“雨”讓作家_觸景生情，她在《》中寫(xiě)下了“母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”贊美了母愛(ài)的博大。而“風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。”那是作家老舍筆下的夏日暴雨，烘托了《駱駝祥子》中主人公的痛苦。答案