




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》演講教學課件(1)下列分數(shù)是否相等?為什么?分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質問題其中a,b,c是數(shù)。(1)下列分數(shù)是否相等?為什么?分數(shù)的分子與分母同時乘以(或思考類比分數(shù)的基本性質,你能得到分式的基本性質嗎?說說看!思考類比分數(shù)的基本性質,你能得到分式的基本性分式的基本性質分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變。用式子表示為:其中A,B,C是整式。人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學分式的基本性質分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?解:分式性質應用1解:思考:為什么n≠0?人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?解:分式性質應用1解:思考分式性質應用2填空:
(書129頁例題)人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學分式性質應用2填空:(書129頁例題)人教版數(shù)學八年觀察分母:aba2b×a×a人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學觀察分母:aba2b×a×a人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本×b÷÷[小結]:(1)看分母如何變化,想分子如何變化;
(2)看分子如何變化,想分母如何變化;人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學×b÷÷[小結]:(1)看分母如何變化,想分子如何變化;1.填空,使等式成立.⑴⑵2.下列各組中分式,能否由第一式變形為第二式?
與(2)與(其中x+y≠0)鞏固練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學1.填空,使等式成立.2.下列各組鞏固練習3.若把分式
A.擴大兩倍B.不變
C.縮小兩倍D.縮小四倍的和都擴大兩倍,則分式的值()4.若把分式中的和都擴大3倍,那么分式的值().
A.擴大3倍B.擴大9倍
C.擴大4倍D.不變BA人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學鞏固練習3.若把分式A.擴大兩倍B.不變的和都
不改變分式的值,使下列分子與分母都不含“-”號分式性質應用3
有什么發(fā)現(xiàn)?變號的規(guī)則是怎樣的?人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,使下列分子與分母都不含“-”號分式性質符號法則:分式的分子、分母和分式本身的符號,同時改變其中任意兩個,分式的值不變。人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學符號法則:分式的分子、分母和分式本身的符號,同時改變其中任意
不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù)。分式性質應用4(1)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化(2)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學(2)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演
不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項是正數(shù)。分式性質應用5人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項是正解:人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學解:人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教5.不改變分式的值,使下列分式的分子與分母都不含“-”號解:練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學5.不改變分式的值,使下列分式的分子與分母都不含“-”號解6.不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù)。練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學6.不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整7.不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是正數(shù).⑴⑵⑶結練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學7.不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是1.分式的基本性質:一個分式的分子與分母同乘(或除以)一個
的整式,分式的值___________.用字母表示為:,(C≠0)
2.分式的符號法則:歸納小結3.數(shù)學思想:類比思想不等于0不變人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學1.分式的基本性質:,(C≠0)2.分式2.(補充)下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?,分子分母都
(2),分子分母都
課后作業(yè)1.課本P133—4,5人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學2.(補充)下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?,分子分已知:,求分式的值。思維拓展題人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學已知:,求分式再見人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學再見人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》演講教學課件(1)下列分數(shù)是否相等?為什么?分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質問題其中a,b,c是數(shù)。(1)下列分數(shù)是否相等?為什么?分數(shù)的分子與分母同時乘以(或思考類比分數(shù)的基本性質,你能得到分式的基本性質嗎?說說看!思考類比分數(shù)的基本性質,你能得到分式的基本性分式的基本性質分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變。用式子表示為:其中A,B,C是整式。人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學分式的基本性質分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?解:分式性質應用1解:思考:為什么n≠0?人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?解:分式性質應用1解:思考分式性質應用2填空:
(書129頁例題)人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學分式性質應用2填空:(書129頁例題)人教版數(shù)學八年觀察分母:aba2b×a×a人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學觀察分母:aba2b×a×a人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本×b÷÷[小結]:(1)看分母如何變化,想分子如何變化;
(2)看分子如何變化,想分母如何變化;人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學×b÷÷[小結]:(1)看分母如何變化,想分子如何變化;1.填空,使等式成立.⑴⑵2.下列各組中分式,能否由第一式變形為第二式?
與(2)與(其中x+y≠0)鞏固練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學1.填空,使等式成立.2.下列各組鞏固練習3.若把分式
A.擴大兩倍B.不變
C.縮小兩倍D.縮小四倍的和都擴大兩倍,則分式的值()4.若把分式中的和都擴大3倍,那么分式的值().
A.擴大3倍B.擴大9倍
C.擴大4倍D.不變BA人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學鞏固練習3.若把分式A.擴大兩倍B.不變的和都
不改變分式的值,使下列分子與分母都不含“-”號分式性質應用3
有什么發(fā)現(xiàn)?變號的規(guī)則是怎樣的?人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,使下列分子與分母都不含“-”號分式性質符號法則:分式的分子、分母和分式本身的符號,同時改變其中任意兩個,分式的值不變。人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學符號法則:分式的分子、分母和分式本身的符號,同時改變其中任意
不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù)。分式性質應用4(1)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化(2)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學(2)解:原式人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演
不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項是正數(shù)。分式性質應用5人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項是正解:人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學解:人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教5.不改變分式的值,使下列分式的分子與分母都不含“-”號解:練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學5.不改變分式的值,使下列分式的分子與分母都不含“-”號解6.不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整數(shù)。練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學6.不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的各項系數(shù)都化為整7.不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是正數(shù).⑴⑵⑶結練習人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學人教版數(shù)學八年級上冊《分式的基本性質》ppt演講教學7.不改變分式的值,使下列各式的分子與分母的最高次項系數(shù)是1.分式的基本性質:一個分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院科研過程管理制度
- 公司門禁密碼管理制度
- 大漢集團薪酬管理制度
- 單位涉案財物管理制度
- 小區(qū)綠化水泵管理制度
- 員工設備工具管理制度
- 壓鑄行業(yè)安全管理制度
- 計算機三級考試新思潮試題及答案
- 嵌入式軟件測試方法試題及答案
- 2025年先進技術并購協(xié)議
- ISO9001:2015、ISO22000、HACCP三合一內審檢查表2023版
- 檢驗與臨床溝通的主要內容
- 《律政俏佳人》課件
- 2025年度企業(yè)內部員工保密協(xié)議(新修訂)5篇
- 毽球運動在校園文化中的推廣計劃
- 《我有友情要出租》
- 服裝業(yè)品牌“波司登”調查問卷
- 2025人教版道法七年級下冊《第二單元 煥發(fā)青春活力》大單元整體教學設計2022課標
- 2025新外研社版英語七年級下單詞默寫表
- 大部分分校:地域文化形考任務二-國開(CQ)-國開期末復習資料
評論
0/150
提交評論