文言文特殊句式《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件文言文特殊句式《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特主要涉及到的題型：斷句和翻譯考點(diǎn)分析:倒裝句、判斷句、被動(dòng)句、省略句《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件主要涉及到的題型：斷句和翻譯考點(diǎn)分析:《文言文特殊句式》課件賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒裝一、倒裝句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）〔狀語(yǔ)〕（定語(yǔ)）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件賓語(yǔ)前置一、倒裝句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）〔狀語(yǔ)〕（定語(yǔ)）《文言

在文言文中，把賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或者介詞前面，叫賓語(yǔ)前置。

賓語(yǔ)前置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件在文言文中，把賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或者介詞前面，叫賓語(yǔ)前一、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):1.大王來(lái)何操？2.沛公安在？3.何以戰(zhàn)?

何操

安在句子的特點(diǎn)：1、都是疑問(wèn)句。2、賓語(yǔ)“何”“安”都是疑問(wèn)代詞，分別作動(dòng)詞“操”、“在”和介詞“以”的賓語(yǔ)。3、這些賓語(yǔ)都前置。探究：賓語(yǔ)前置有哪幾種類型？

何以操何在安以何《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件一、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):何操安在句疑問(wèn)代詞有：1、指人：誰(shuí)、孰2、指物：何、胡、奚、曷（hé）3、指處所：惡（wū）、安、焉規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作（動(dòng)/介）的賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。（2）賓語(yǔ)放在介詞前面格式：主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動(dòng)

（如：不然，籍何以至此）（1）賓語(yǔ)在動(dòng)詞前面格式：主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動(dòng)

（如1、2例）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件疑問(wèn)代詞有：規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作（動(dòng)/介）的賓語(yǔ)時(shí)，賓A、卿欲何言？B、之二蟲(chóng)又何知

？C、其間旦暮聞何物？D、君何患焉？

小試身手：

下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)（）C《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列句子中，與其他句式不同的一二、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):

1、忌不自信。

2、然而不王者，未之有也。

3、古之人不余欺也

不自信不信自未之有未有之不余欺不欺余

句子的特點(diǎn)：1、都是否定句（不、未）。2、賓語(yǔ)“自”“之”“余”都是代詞。3、賓語(yǔ)都前置。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件二、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):1、忌不自信。不自信不信規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。不、弗、未、非、否、毋、無(wú)、莫注意如下否定詞：常見(jiàn)的代詞：余、吾、己、自、汝、爾、之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。不、弗、未、非、否小試身手：下列句子中，與其他三句句式不同的一句是：（）A、寂寥而莫我知也。B、后世無(wú)傳，臣未之聞也C、后遂不復(fù)至

。Ｄ、我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。Ｃ《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列句子中，與其他三句句式不同的一句是：（三、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：１、何陋之有哉？２、句讀之不知，惑之不解。3、唯利是圖。4、唯才是舉。有何陋不知句讀，不解惑唯圖利唯舉才句式特點(diǎn)：1、用“之”、“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。2、這時(shí)的“之”、“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。“唯（惟）……是……”格式。惟：只，只是。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件三、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：１、何陋之有哉？有何陋不知用“是”或“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。規(guī)律三：《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件用“是”或“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。規(guī)律三：《文言文特殊句式小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）A、孜孜焉唯進(jìn)修是急,未之多見(jiàn)也B、天將降大任于是人也C、宋何罪之有？D、何厭之有？（"厭"通“饜"yàn”,滿足)BA.勤勉地只是以進(jìn)修為急務(wù)（的人）不多見(jiàn)是小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）之小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）是之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）A、孜

“東向”“向東”四、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：1、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐。2、一言以蔽之。句式特點(diǎn)：1、“東向”“一言以”是介賓結(jié)構(gòu)。2、介詞的賓語(yǔ)“東”“一言”提到了介詞的前面，為了突出介詞所介紹的對(duì)象。“一言以”“以一言”《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

“東向”“向東”四、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：句式規(guī)律四：介賓短語(yǔ)中的賓語(yǔ)前置。

疑問(wèn)代詞、方位名詞、數(shù)量詞、時(shí)間詞等常置于介詞前。

介詞“以”比較常見(jiàn)。

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件規(guī)律四：介賓短語(yǔ)中的賓語(yǔ)前置。《文言文特殊句式》課件(共下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。C、奚以知其然也？D、五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。小試身手ＤB.因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母C.怎么知道是這樣的呢？D.狀語(yǔ)后置。以桑樹(shù)之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？小試賓語(yǔ)前置句常見(jiàn)的幾種形式1、疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞做（動(dòng)詞或介詞）的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。2、否定句中代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。3、以“是”、“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。4、介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置。小結(jié)

文言倒裝句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，要依現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的排列規(guī)律，將其“順裝”過(guò)來(lái)。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件賓語(yǔ)前置句常見(jiàn)的幾種形式小結(jié)補(bǔ)充：另外還有三種特殊情況

1、“相”字解釋為“動(dòng)作偏指一方”時(shí)，可譯為“我，你、他（她）”，這時(shí)“相”用在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前。如：①吾已失恩義，會(huì)不相從許（你）/②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將（她）/③兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)（我）2、“見(jiàn)”解釋為“動(dòng)作偏指一方”時(shí)，可譯為“我”，這時(shí)“見(jiàn)”字也常常放在動(dòng)詞謂語(yǔ)前，表示“對(duì)自己怎么樣”。如：府吏見(jiàn)丁寧（我）/生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）/望見(jiàn)恕/誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教/望見(jiàn)諒/請(qǐng)勿見(jiàn)笑

3、“自”字解釋為“自己”時(shí)，也常常放在動(dòng)詞謂語(yǔ)前。如：人有小善，鮮不自稱。現(xiàn)代漢語(yǔ)的“自制、自殺、自救、自信、自焚、自律、自尊、自愛(ài)”等詞語(yǔ)“相見(jiàn)自”《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件補(bǔ)充：另外還有三種特殊情況1、“相”字解釋為“動(dòng)作偏指一方判斷下列句子特點(diǎn)：1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

2、且立石于其墓之門(mén)3、具告以事4、生乎吾前，其聞道也固先乎吾倒裝句式——狀語(yǔ)后置（也叫介詞結(jié)構(gòu)后置）標(biāo)志性介詞：“以”“于”“乎”等。狀語(yǔ)后置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件判斷下列句子特點(diǎn)：1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)倒裝句式——狀1、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：1、木欣欣以向榮2、君子博學(xué)而日參省乎己。3、申之以孝悌之義。4、君幸于趙王

5、冰，水為之，而寒于水。試一試（）2、翻譯下列句子（2015年浙江卷《太平州學(xué)記》）今吾州內(nèi)外之事略定，孰先于此者？現(xiàn)在我們州里外的事大致已定，還有什么比這件事更優(yōu)先的呢？2、3、4、5《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：試一試（通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨。倒裝句式——定語(yǔ)后置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（二）中心詞+之+定語(yǔ)+者（一）中心詞+之+定語(yǔ)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。3、馬之千里者,5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。

5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；

玉斗一雙，欲與亞父。（三）中心詞+定語(yǔ)+者6、縉紳而能不易其志者6、縉紳而能不易其志者（四）中心詞+數(shù)（量）詞8、此四者,天下之窮民而無(wú)告者（五）中心詞+而+定語(yǔ)+者窮民而無(wú)告者：無(wú)依無(wú)靠的窮苦人《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)（）A、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（《蘭亭集序》）

B、每移案，顧視無(wú)可置者。（《項(xiàng)脊軒志》）C、茍以天下之大。（《六國(guó)論》）D、楚人有涉江者。（《刻舟求劍》）

試一試

2、翻譯：人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得而止。（2015重慶卷）【答案】

(只要)別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的(醫(yī)學(xué))見(jiàn)解，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。

本題注意“一方之良”“一言之善”為定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)注意語(yǔ)序。“重幣”“師”為動(dòng)詞，翻譯“攜帶重金”“拜……為師”。B《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)（）A、仰觀宇宙之大倒裝句式——主謂倒裝如：“甚矣，汝之不惠。”“甚矣吾衰也！”“野哉，由也。

文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件倒裝句式——主謂倒裝如：文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，（1）“……者,……也”式。

1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。《師說(shuō)》2、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。《鴻門(mén)宴》3、廉頗者，趙之良將也。《廉藺列傳》

（2）“……者，……”式。

粟者，民之所種。晁錯(cuò)《論貴粟疏》1、“……者,……也”及變體二、判斷句(３)“……,……也”式。

1、道之所存，師之所存也。《師說(shuō)》2、和氏璧，天下所共傳寶也。《廉藺列傳》3、賂秦而力虧，破滅之道也。

《六國(guó)論》

（4）“……者也”式。

1、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。《戰(zhàn)國(guó)策．齊策》2、蓮，花之君子者也。《愛(ài)蓮說(shuō)》《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、“……者,……也”及變體二、判斷句(３)“……,…⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。司馬遷《陳涉世家》

⑵此則岳陽(yáng)樓之大觀也。《岳陽(yáng)樓記》⑶即今之傫然在墓者也。《五人墓碑記》⑷夫六國(guó)與秦皆諸侯。《六國(guó)論》⑸此亡秦之續(xù)耳。《鴻門(mén)宴》·····2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。司馬遷《陳涉世家》·····2、用副詞⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。《鴻門(mén)宴》⑵我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。《廉藺列傳》⑶問(wèn)今是何世。（桃花源記》⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。《木蘭詩(shī)》·····3．用動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。《鴻門(mén)宴》·····3．用動(dòng)詞“為”“⑴劉備天下梟雄。《三國(guó)志》⑵秦，虎狼之國(guó)。《屈原列傳》4、主謂直接表判斷的。5．用“非”表示否定判斷。⑴人非生而知之者。《師說(shuō)》(2)六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。《六國(guó)論》··《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴劉備天下梟雄。《三國(guó)志》4、主謂直接表判斷的。5．用“非”練一練１、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（）

Ａ、亞父者，范增也。Ｂ、即今之傫然在墓者也。Ｃ、臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。Ｄ、若事之不濟(jì)，此乃天也。2、翻譯：居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。

（2015年湖南卷《三事忠告》）答案示例：(有的人)擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。解析：“也”是判斷句的標(biāo)志。

C《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件練一練１、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（）2、翻譯：居官身死人手，為天下笑若屬皆且為所虜重為鄉(xiāng)黨所笑不拘于時(shí)君幸于趙王。雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙用“為”“為所”

“為…所”表被動(dòng)用“于”表被動(dòng)用“被”表被動(dòng)用“見(jiàn)”“見(jiàn)…于”表被動(dòng)三、被動(dòng)句請(qǐng)觀察下列句子，找出這些句子的共同點(diǎn)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件身死人手，為天下笑用“為”“為所”“為…所”表被動(dòng)用“于”

“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。可譯為“我”。如：生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教。2、望見(jiàn)諒。3、請(qǐng)勿見(jiàn)笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。（根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)判斷。）（1）鍥而不舍，金石可鏤（2）洎牧以讒誅，邯鄲為郡（3）聞人聲亦驚起

（4）而劉夙嬰疾病。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文A、予羈縻不得還B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C、吾常見(jiàn)笑于大方之家D、不拘于時(shí)選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)（）B《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件A、予羈縻不得還選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)1．省主語(yǔ)⑴余扄牖jiōngyǒu而居，久之，能以足音辨人

⑵沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入。⑶“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也[承前省略][蒙后省略][對(duì)話省略]四、省略句(余)（公）（門(mén)客）（廉頗）（秦王）2．省謂語(yǔ)⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。⑵殺人如不能舉，刑人如恐不勝。

⑶軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。鼓鼓殺為樂(lè)刑殺人惟恐不能（殺）盡，懲罰人惟恐不能（懲罰）完懲罰人惟恐不能用盡酷刑

軍中沒(méi)有什么可以取樂(lè)的,請(qǐng)讓我來(lái)舞劍（助興）吧

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1．省主語(yǔ)[承前省略][蒙后省略][對(duì)話省略]四、省略句(余3．省賓語(yǔ)（1）子孫視之不甚惜，舉以予人（2）秦王不懌，為一擊缻（3）豎子不足與謀。之之之4．省介詞⑴晉軍函陵，秦軍汜南。⑵屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。于于于《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件3．省賓語(yǔ)之之之4．省介詞于于于《文言文特殊句式》課件(共課下自主演練《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件課下自主演練《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊1、找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之，餓者從而求食，莊子曰：“吾已不食七日矣。”餓者吁曰：“吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也，哀我者惟夫子。翻譯：我看從我這里經(jīng)過(guò)的人多了，卻沒(méi)有人同情我。

（否定句中代詞做賓語(yǔ)前置）莊子到齊國(guó)去，看見(jiàn)乞丐便對(duì)他表示同情。乞丐跟著他并乞討食物，莊子說(shuō)：“我已經(jīng)七天沒(méi)吃食物了啊！”乞丐嘆息道：“我看從我這里經(jīng)過(guò)的人多了，卻沒(méi)有同情我的。同情我的只有先生您了。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：莊子之齊，見(jiàn)餓人2、找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙[yóng]異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什么奇特的地方。（否定句中代詞做賓語(yǔ)前置）（曹操）小的時(shí)候聰敏機(jī)警，有謀略（懂權(quán)術(shù)），好打抱不平（見(jiàn)義勇為，扶助弱小），為人放蕩不羈，他不從事正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什么奇特的地方。只有梁國(guó)喬玄、南陽(yáng)何颙認(rèn)為他與眾不同。喬玄對(duì)太祖說(shuō)：“天下將亂，不是聞名于世的人不能挽救局勢(shì)啊！能使天下安定的人，大概只有您了！”《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件2、找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：所以世人并沒(méi)有認(rèn)為他有什么奇特的地3、下面的小文段涵蓋了多種文言特殊句式，請(qǐng)對(duì)畫(huà)線句子的句式特征作出判斷（有語(yǔ)言標(biāo)志詞的指出來(lái)）并翻譯。岳飛訴冤①岳飛者，南宋抗金名將也。②為奸人秦檜所殺，③魂赴天庭，④訴冤于靈霄殿。飛曰：“⑤吾事君以忠，事親以孝。⑥以血肉之軀往來(lái)于刀林箭雨之中，未敢自恤？⑦任人唯才是舉，用事唯命是從。⑧扶社稷于將傾，拯生靈于涂炭，⑨士民之有識(shí)者，云集麾下。繩兀術(shù)，搗黃龍，迎二帝有回矣。心之竭誠(chéng)，人神共鑒。⑩孰料忠而被謗，信而見(jiàn)疑，?為奸人害，如是正氣不張，?則良善何恃？”帝命拘檜，庭杖而死。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件3、下面的小文段涵蓋了多種文言特殊句式，請(qǐng)對(duì)畫(huà)線句子的句式特天凈沙·春元白樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件天凈沙·春元白樸《文文言文特殊句式《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件文言文特殊句式《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特主要涉及到的題型：斷句和翻譯考點(diǎn)分析:倒裝句、判斷句、被動(dòng)句、省略句《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件主要涉及到的題型：斷句和翻譯考點(diǎn)分析:《文言文特殊句式》課件賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒裝一、倒裝句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）〔狀語(yǔ)〕（定語(yǔ)）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件賓語(yǔ)前置一、倒裝句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)（定語(yǔ)）〔狀語(yǔ)〕（定語(yǔ)）《文言

在文言文中，把賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或者介詞前面，叫賓語(yǔ)前置。

賓語(yǔ)前置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件在文言文中，把賓語(yǔ)放在動(dòng)詞或者介詞前面，叫賓語(yǔ)前一、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):1.大王來(lái)何操？2.沛公安在？3.何以戰(zhàn)?

何操

安在句子的特點(diǎn)：1、都是疑問(wèn)句。2、賓語(yǔ)“何”“安”都是疑問(wèn)代詞，分別作動(dòng)詞“操”、“在”和介詞“以”的賓語(yǔ)。3、這些賓語(yǔ)都前置。探究：賓語(yǔ)前置有哪幾種類型？

何以操何在安以何《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件一、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):何操安在句疑問(wèn)代詞有：1、指人：誰(shuí)、孰2、指物：何、胡、奚、曷（hé）3、指處所：惡（wū）、安、焉規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作（動(dòng)/介）的賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。（2）賓語(yǔ)放在介詞前面格式：主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動(dòng)

（如：不然，籍何以至此）（1）賓語(yǔ)在動(dòng)詞前面格式：主十賓【誰(shuí)、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動(dòng)

（如1、2例）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件疑問(wèn)代詞有：規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作（動(dòng)/介）的賓語(yǔ)時(shí)，賓A、卿欲何言？B、之二蟲(chóng)又何知

？C、其間旦暮聞何物？D、君何患焉？

小試身手：

下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)（）C《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列句子中，與其他句式不同的一二、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):

1、忌不自信。

2、然而不王者，未之有也。

3、古之人不余欺也

不自信不信自未之有未有之不余欺不欺余

句子的特點(diǎn)：1、都是否定句（不、未）。2、賓語(yǔ)“自”“之”“余”都是代詞。3、賓語(yǔ)都前置。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件二、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn):1、忌不自信。不自信不信規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。不、弗、未、非、否、毋、無(wú)、莫注意如下否定詞：常見(jiàn)的代詞：余、吾、己、自、汝、爾、之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)要前置。不、弗、未、非、否小試身手：下列句子中，與其他三句句式不同的一句是：（）A、寂寥而莫我知也。B、后世無(wú)傳，臣未之聞也C、后遂不復(fù)至

。Ｄ、我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。Ｃ《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列句子中，與其他三句句式不同的一句是：（三、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：１、何陋之有哉？２、句讀之不知，惑之不解。3、唯利是圖。4、唯才是舉。有何陋不知句讀，不解惑唯圖利唯舉才句式特點(diǎn)：1、用“之”、“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。2、這時(shí)的“之”、“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。“唯（惟）……是……”格式。惟：只，只是。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件三、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：１、何陋之有哉？有何陋不知用“是”或“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。規(guī)律三：《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件用“是”或“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。規(guī)律三：《文言文特殊句式小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）A、孜孜焉唯進(jìn)修是急,未之多見(jiàn)也B、天將降大任于是人也C、宋何罪之有？D、何厭之有？（"厭"通“饜"yàn”,滿足)BA.勤勉地只是以進(jìn)修為急務(wù)（的人）不多見(jiàn)是小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）之小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）是之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件小試身手：下列選項(xiàng)中不是賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)（）A、孜

“東向”“向東”四、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：1、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐。2、一言以蔽之。句式特點(diǎn)：1、“東向”“一言以”是介賓結(jié)構(gòu)。2、介詞的賓語(yǔ)“東”“一言”提到了介詞的前面，為了突出介詞所介紹的對(duì)象。“一言以”“以一言”《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件

“東向”“向東”四、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)：句式規(guī)律四：介賓短語(yǔ)中的賓語(yǔ)前置。

疑問(wèn)代詞、方位名詞、數(shù)量詞、時(shí)間詞等常置于介詞前。

介詞“以”比較常見(jiàn)。

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件規(guī)律四：介賓短語(yǔ)中的賓語(yǔ)前置。《文言文特殊句式》課件(共下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。C、奚以知其然也？D、五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。小試身手ＤB.因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母C.怎么知道是這樣的呢？D.狀語(yǔ)后置。以桑樹(shù)之《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？小試賓語(yǔ)前置句常見(jiàn)的幾種形式1、疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞做（動(dòng)詞或介詞）的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。2、否定句中代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。3、以“是”、“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。4、介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置。小結(jié)

文言倒裝句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，要依現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的排列規(guī)律，將其“順裝”過(guò)來(lái)。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件賓語(yǔ)前置句常見(jiàn)的幾種形式小結(jié)補(bǔ)充：另外還有三種特殊情況

1、“相”字解釋為“動(dòng)作偏指一方”時(shí)，可譯為“我，你、他（她）”，這時(shí)“相”用在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前。如：①吾已失恩義，會(huì)不相從許（你）/②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將（她）/③兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)（我）2、“見(jiàn)”解釋為“動(dòng)作偏指一方”時(shí)，可譯為“我”，這時(shí)“見(jiàn)”字也常常放在動(dòng)詞謂語(yǔ)前，表示“對(duì)自己怎么樣”。如：府吏見(jiàn)丁寧（我）/生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）/望見(jiàn)恕/誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教/望見(jiàn)諒/請(qǐng)勿見(jiàn)笑

3、“自”字解釋為“自己”時(shí)，也常常放在動(dòng)詞謂語(yǔ)前。如：人有小善，鮮不自稱。現(xiàn)代漢語(yǔ)的“自制、自殺、自救、自信、自焚、自律、自尊、自愛(ài)”等詞語(yǔ)“相見(jiàn)自”《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件補(bǔ)充：另外還有三種特殊情況1、“相”字解釋為“動(dòng)作偏指一方判斷下列句子特點(diǎn)：1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

2、且立石于其墓之門(mén)3、具告以事4、生乎吾前，其聞道也固先乎吾倒裝句式——狀語(yǔ)后置（也叫介詞結(jié)構(gòu)后置）標(biāo)志性介詞：“以”“于”“乎”等。狀語(yǔ)后置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件判斷下列句子特點(diǎn)：1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)倒裝句式——狀1、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：1、木欣欣以向榮2、君子博學(xué)而日參省乎己。3、申之以孝悌之義。4、君幸于趙王

5、冰，水為之，而寒于水。試一試（）2、翻譯下列句子（2015年浙江卷《太平州學(xué)記》）今吾州內(nèi)外之事略定，孰先于此者？現(xiàn)在我們州里外的事大致已定，還有什么比這件事更優(yōu)先的呢？2、3、4、5《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：試一試（通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨。倒裝句式——定語(yǔ)后置《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。3、馬之千里者,一食或盡粟一石。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（二）中心詞+之+定語(yǔ)+者（一）中心詞+之+定語(yǔ)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。3、馬之千里者,5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。

5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；

玉斗一雙，欲與亞父。（三）中心詞+定語(yǔ)+者6、縉紳而能不易其志者6、縉紳而能不易其志者（四）中心詞+數(shù)（量）詞8、此四者,天下之窮民而無(wú)告者（五）中心詞+而+定語(yǔ)+者窮民而無(wú)告者：無(wú)依無(wú)靠的窮苦人《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件5、求人可使報(bào)秦者，未得。7、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)（）A、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（《蘭亭集序》）

B、每移案，顧視無(wú)可置者。（《項(xiàng)脊軒志》）C、茍以天下之大。（《六國(guó)論》）D、楚人有涉江者。（《刻舟求劍》）

試一試

2、翻譯：人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得而止。（2015重慶卷）【答案】

(只要)別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的(醫(yī)學(xué))見(jiàn)解，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。

本題注意“一方之良”“一言之善”為定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)注意語(yǔ)序。“重幣”“師”為動(dòng)詞，翻譯“攜帶重金”“拜……為師”。B《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)（）A、仰觀宇宙之大倒裝句式——主謂倒裝如：“甚矣，汝之不惠。”“甚矣吾衰也！”“野哉，由也。

文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。

《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件倒裝句式——主謂倒裝如：文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，（1）“……者,……也”式。

1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。《師說(shuō)》2、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。《鴻門(mén)宴》3、廉頗者，趙之良將也。《廉藺列傳》

（2）“……者，……”式。

粟者，民之所種。晁錯(cuò)《論貴粟疏》1、“……者,……也”及變體二、判斷句(３)“……,……也”式。

1、道之所存，師之所存也。《師說(shuō)》2、和氏璧，天下所共傳寶也。《廉藺列傳》3、賂秦而力虧，破滅之道也。

《六國(guó)論》

（4）“……者也”式。

1、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。《戰(zhàn)國(guó)策．齊策》2、蓮，花之君子者也。《愛(ài)蓮說(shuō)》《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件1、“……者,……也”及變體二、判斷句(３)“……,…⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。司馬遷《陳涉世家》

⑵此則岳陽(yáng)樓之大觀也。《岳陽(yáng)樓記》⑶即今之傫然在墓者也。《五人墓碑記》⑷夫六國(guó)與秦皆諸侯。《六國(guó)論》⑸此亡秦之續(xù)耳。《鴻門(mén)宴》·····2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴當(dāng)立者乃公子扶蘇。司馬遷《陳涉世家》·····2、用副詞⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。《鴻門(mén)宴》⑵我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。《廉藺列傳》⑶問(wèn)今是何世。（桃花源記》⑷同行十二年，不知木蘭是女郎。《木蘭詩(shī)》·····3．用動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴人為刀俎，我為魚(yú)肉。《鴻門(mén)宴》·····3．用動(dòng)詞“為”“⑴劉備天下梟雄。《三國(guó)志》⑵秦，虎狼之國(guó)。《屈原列傳》4、主謂直接表判斷的。5．用“非”表示否定判斷。⑴人非生而知之者。《師說(shuō)》(2)六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。《六國(guó)論》··《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件⑴劉備天下梟雄。《三國(guó)志》4、主謂直接表判斷的。5．用“非”練一練１、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（）

Ａ、亞父者，范增也。Ｂ、即今之傫然在墓者也。Ｃ、臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。Ｄ、若事之不濟(jì)，此乃天也。2、翻譯：居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。

（2015年湖南卷《三事忠告》）答案示例：(有的人)擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。解析：“也”是判斷句的標(biāo)志。

C《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件練一練１、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（）2、翻譯：居官身死人手，為天下笑若屬皆且為所虜重為鄉(xiāng)黨所笑不拘于時(shí)君幸于趙王。雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙用“為”“為所”

“為…所”表被動(dòng)用“于”表被動(dòng)用“被”表被動(dòng)用“見(jiàn)”“見(jiàn)…于”表被動(dòng)三、被動(dòng)句請(qǐng)觀察下列句子，找出這些句子的共同點(diǎn)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件身死人手，為天下笑用“為”“為所”“為…所”表被動(dòng)用“于”

“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。可譯為“我”。如：生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教。2、望見(jiàn)諒。3、請(qǐng)勿見(jiàn)笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。（根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)判斷。）（1）鍥而不舍，金石可鏤（2）洎牧以讒誅，邯鄲為郡（3）聞人聲亦驚起

（4）而劉夙嬰疾病。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件《文言文特殊句式》課件(共41張)高考語(yǔ)文高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。《文言文特殊句式》課件(共41張)《文言文A、予羈縻不得還B、旦日饗