猜猜我是誰？雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。猜猜我是誰？1水水22022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件3

地球上水的總量為14億立方千米，地球上的水很多，淡水儲(chǔ)量?jī)H占全球總水量的2.53%，而且其中的68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北兩極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進(jìn)行開采。目前，人類可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%。地球上水的總量為14億立方千米，地球上的水很多，淡4海洋冰可利用的淡水在地球的水資源中，海水占據(jù)了97%，冰占去了2%，可利用的淡水只有1%。海洋冰可利用的淡水在地球的水資源中，海水占據(jù)了97%，冰占去5想一想：水都有哪些用途？想一想：6工業(yè)用水工業(yè)用水7農(nóng)業(yè)用水農(nóng)業(yè)用水8生活用水生活用水92022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件102022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件112022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件12想一想：如果沒有水，我們的生活會(huì)是什么樣子的？想一想：13淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之二十五，全國大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。同時(shí)，我國的水資源利用率極低，污染和浪費(fèi)十分嚴(yán)重。淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民142022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件152022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件162022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件172022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件182022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件19你喜歡這樣的風(fēng)景？還是這樣的呢？你喜歡這樣的風(fēng)景？還是這樣的呢？20說一說：

日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)過哪些浪費(fèi)水的行為？說一說：212022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件222022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件232022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件24序號(hào)你和你的家人總是有時(shí)從不1刷牙、洗臉抹香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍頭2洗澡抹香皂、搓澡時(shí)隨手關(guān)上水龍頭3淘米或洗菜用過的水用在別的地方4大量使用清潔劑5用水解凍冷凍食物6你家的水龍頭或水箱漏水家庭用水小調(diào)查√√√√√√序號(hào)你和你的家人總是有時(shí)從不1刷牙、洗臉抹香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍25說一說：

面對(duì)水資源的匱乏，你有哪些用水小建議？說一說：26合理用水的建議：一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少潔精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車；用養(yǎng)魚的水澆花，還能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水、合理用水的意識(shí)。合理用水的建議：272022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件28一滴清水一滴清水29一片綠地一片綠地30一個(gè)地球一個(gè)地球31學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.探究光合作用的原料，２.了解如何控制作物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度．3.說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。學(xué)習(xí)目標(biāo)：32培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈉天竺葵清水培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實(shí)驗(yàn)一：氫33氫氧化鈉天竺葵清水植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起移到陽光下；2、幾小時(shí)后檢查這兩套裝置的葉片是否有淀粉產(chǎn)生；3、左邊裝置內(nèi)葉片遇碘不變色，右邊裝置內(nèi)葉片遇碘變色；4、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉天竺葵清水植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝34實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻,然后結(jié)合教材37頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,完成下列問題.(5分鐘后比一比誰完成的更好)1.氫氧化鈉的作用是什么?2.為什么用廣口瓶將它們扣住,并在瓶口涂上凡士林防止漏氣?3.為什么設(shè)置兩個(gè)裝備?4.為什么放在暗處一晝夜,然后再一起光照?5.如何檢查葉片有無淀粉生成?6.你得出什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻,然后結(jié)合教材37頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,35一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出光合作用的產(chǎn)物（淀粉），說明_______是光合作用的原料。二氧化碳2、在“證明光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”中，變量是有無_______

，氫氧化鈉的作用是___________，涂抹凡士林是為了防止_________.二氧化碳吸收二氧化碳漏氣一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出36同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第一組CO2H20O2同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第一組CO2H20O237同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第二組CO2H20O2同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第二組CO2H20O238光合作用中釋放的氧來自參與光合作用的

，說明

是光合作用不可缺少的原料光合作用中釋放的氧來自39交流新發(fā)現(xiàn)1.二氧化碳來源于哪些途徑?2.如何做才能使空氣中的二氧化碳濃度保持穩(wěn)定?3.你知道從幾個(gè)方面可以控制作物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途徑是什么?4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加二氧化碳的方法?交流新發(fā)現(xiàn)1.二氧化碳來源于哪些途徑?40談?wù)勀愕氖斋@談?wù)勀愕氖斋@41當(dāng)堂及時(shí)練：1.進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是()A.二氧化碳B.水C.高溫D.光2.在光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置中，氫氧化鈉溶液的作用是()A.吸收瓶?jī)?nèi)的空氣B.吸收瓶?jī)?nèi)的水分C.吸收瓶?jī)?nèi)的二氧化碳D.吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣３.下列可以使光合作用加強(qiáng)的一項(xiàng)是()A.增加氧氣的濃度B.增加二氧化碳的濃度C.減少氧氣的濃度D.減少二氧化碳的濃度當(dāng)堂及時(shí)練：42猜猜我是誰？雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。猜猜我是誰？43水水442022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件45

地球上水的總量為14億立方千米，地球上的水很多，淡水儲(chǔ)量?jī)H占全球總水量的2.53%，而且其中的68.7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北兩極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進(jìn)行開采。目前，人類可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%。地球上水的總量為14億立方千米，地球上的水很多，淡46海洋冰可利用的淡水在地球的水資源中，海水占據(jù)了97%，冰占去了2%，可利用的淡水只有1%。海洋冰可利用的淡水在地球的水資源中，海水占據(jù)了97%，冰占去47想一想：水都有哪些用途？想一想：48工業(yè)用水工業(yè)用水49農(nóng)業(yè)用水農(nóng)業(yè)用水50生活用水生活用水512022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件522022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件532022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件54想一想：如果沒有水，我們的生活會(huì)是什么樣子的？想一想：55淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之二十五，全國大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。同時(shí)，我國的水資源利用率極低，污染和浪費(fèi)十分嚴(yán)重。淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民562022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件572022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件582022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件592022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件602022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件61你喜歡這樣的風(fēng)景？還是這樣的呢？你喜歡這樣的風(fēng)景？還是這樣的呢？62說一說：

日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)過哪些浪費(fèi)水的行為？說一說：632022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件642022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件652022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件66序號(hào)你和你的家人總是有時(shí)從不1刷牙、洗臉抹香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍頭2洗澡抹香皂、搓澡時(shí)隨手關(guān)上水龍頭3淘米或洗菜用過的水用在別的地方4大量使用清潔劑5用水解凍冷凍食物6你家的水龍頭或水箱漏水家庭用水小調(diào)查√√√√√√序號(hào)你和你的家人總是有時(shí)從不1刷牙、洗臉抹香皂時(shí)隨手關(guān)上水龍67說一說：

面對(duì)水資源的匱乏，你有哪些用水小建議？說一說：68合理用水的建議：一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少潔精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車；用養(yǎng)魚的水澆花，還能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水、合理用水的意識(shí)。合理用水的建議：692022年冀教小學(xué)科學(xué)三上冊(cè)《節(jié)約用水》公開課課件70一滴清水一滴清水71一片綠地一片綠地72一個(gè)地球一個(gè)地球73學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.探究光合作用的原料，２.了解如何控制作物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度．3.說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。學(xué)習(xí)目標(biāo)：74培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈉天竺葵清水培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實(shí)驗(yàn)一：氫75氫氧化鈉天竺葵清水植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起移到陽光下；2、幾小時(shí)后檢查這兩套裝置的葉片是否有淀粉產(chǎn)生；3、左邊裝置內(nèi)葉片遇碘不變色，右邊裝置內(nèi)葉片遇碘變色；4、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉天竺葵清水植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝76實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻,然后結(jié)合教材37頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,完成下列問題.(5分鐘后比一比誰完成的更好)1.氫氧化鈉的作用是什么?2.為什么用廣口瓶將它們扣住,并在瓶口涂上凡士林防止漏氣?3.為什么設(shè)置兩個(gè)裝備?4.為什么放在暗處一晝夜,然后再一起光照?5.如何檢查葉片有無淀粉生成?6.你得出什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻,然后結(jié)合教材37頁實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,77一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出光合作用的產(chǎn)物（淀粉），說明_______是光合作用的原料。二氧化碳2、在“證明光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”中，變量是有無_______

，氫氧化鈉的作用是___________，涂抹凡士林是為了防止_________.二氧化碳吸收二氧化碳漏氣一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出78同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第一組CO2H20O2同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第一組CO2H20O279同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第二組CO2H20O2同位素標(biāo)記光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)二：第二組CO2H20O280光合作用中釋放的氧來自參與光合作用的

，說明

是光合作用不可缺少的原料光合作用中釋放的氧來自81交流新發(fā)現(xiàn)1.二氧化碳來源于哪些途徑?2.如何做才能使空氣中的二氧化碳濃度保持穩(wěn)定?3.你知道從幾個(gè)方面可以控制作物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途徑是什