PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19西師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語(yǔ)。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn（________）（________）（________）（________）yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán（________）（________）（________）（________）2.看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、漂亮。fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēngjiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡm(xù)ěnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún4.看拼音，寫詞語(yǔ)。yōuxiánxiànmùqīngtíngféizàoxīwàngcànlànměngliègǎibiàn5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。júhuāpáilièguīzéshìxiànzhǎngshēngcháoshīzhòngrényǎnzòuhūrányīfu【形近字詞】6.比一比，再組詞淌（_________）密（_________）梯（_________）鈴（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）7.比一比，組成詞語(yǔ)。冷（_______）規(guī)（________）斜（________）狂（________）憐（_______）現(xiàn)（________）料（________）汪（________）8.比一比，再組詞。遙（________）搖（________）栽（________）載（________）漂（________）飄（________）列（________）烈（________）9.區(qū)別形近字，并組詞。墨（_______）黑（_______）撥（_______）拔（_______）浪（_______）狼（_______）葫（_______）胡（_______）付（_______）村（_______）仰（_______）柳（_______）扯（_______）址（_______）希（_______）布（_______）10.比一比，再組詞。燥（______）陌（______）搏（______）腹（______）吻（______）躁（______）組（______）博（______）復(fù)（______）勿（______）【選詞填空】11.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢掗熯|闊1．一條（______）的公路從北方延伸到南方。2．在（_________）的大草原上，成群的牛羊在吃草。靈活靈巧機(jī)靈3．盡管小魚很（______），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼晴。4．姐姐心思（_______），經(jīng)常做些精致的小玩意兒送給我。5．翠鳥有一雙透亮（________）的眼睛。12.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！威風(fēng)??威武?1、大龍蝦的樣子十分（______）。?2、他穿上軍裝顯得很（______）。?優(yōu)秀??優(yōu)美?3、海南島風(fēng)景（______），物產(chǎn)豐富。?4、他夸口說(shuō)他是本市最（______）的游泳者。13.選擇合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。蕩漾飄蕩（1）水面的小圓暈一圈一圈地（______）開(kāi)去。（2）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（______）。輕快輕巧（3）放學(xué)了，同學(xué)們唱著（______）的歌曲走在回家的路上。（4）猴子在山石上跳來(lái)跳去，又靈活又（______）。靈活靈敏（5）小狗的鼻子真（______），能幫警察叔叔抓壞人。（6）松鼠的四肢十分（______），行動(dòng)敏捷。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)（1）舞蹈比賽開(kāi)始了，選手們（______）進(jìn)入賽場(chǎng)做準(zhǔn)備。（2）戰(zhàn)斗（______）進(jìn)行，炮彈的爆炸聲響徹陣地，戰(zhàn)士們勇敢地?fù)敉肆藬橙艘淮未蔚倪M(jìn)攻。（3）由于幾天（______）工作，媽媽終于病倒了。溫和溫暖溫柔（4）冬日的陽(yáng)光照在窗欞上，讓我灰暗的心情頓時(shí)（______）起來(lái)。（5）望著老師（______）的目光，我的眼中溢出了淚水，她多像我的媽媽呀！（6）昆明氣候（______），四季如春。15.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢](méi)精打采灰心喪氣有氣無(wú)力1．他太疲倦了，說(shuō)話（__________）的。2．昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（____________）的。3．雖然他這次考試成績(jī)不理想，但是他并沒(méi)有（___________）。無(wú)論……都……即使……也……一……就……4，我們要對(duì)自己的前途充滿信心，（_________）遇到再大的困難，（_______）不要悲觀失望。5．天（_______）亮，縣官（_______）帶著衙役去捉人。6．（______）是學(xué)習(xí)上還是做人上，我們（_______）應(yīng)擇善而從。【修改病句】16.修改下列病句。1．李玲和小倩建立了深刻的友誼。_____________________________2．秋天的北京是美麗的季節(jié)。__________________________3．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地?zé)狒[起來(lái)了。____________________________________4．只要你虛心接受別人的意見(jiàn)，才能改正自己的缺點(diǎn)。____________________________________17.修改病句。1.從列寧上學(xué)那天起，語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。____________________________________________2.列寧后來(lái)的科學(xué)理論起到了非常重要的作用。____________________________________________18.修改病句。（1）改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。_______________________________________________（2）春天的景色我覺(jué)得十分美麗。_________________________（3）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_______________________________________________（4）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_________________________19.用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面一段話。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，佳麗同學(xué)陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。因?yàn)椋稽c(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們稱贊她，她總說(shuō)自己做得還不夠。20.修改下面的句子。1.龍舟仿佛好像一條條出海的蛟龍。_________________________________2.目不轉(zhuǎn)睛地看龍舟比賽。_________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（注釋）①天街:京城的街道。這里指唐朝京城的街道。②酥:這里形容初春細(xì)雨的潤(rùn)滑。③絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)。［1］這首詩(shī)描繪的是________(地方)的早春景色。［2］詩(shī)人認(rèn)為一年中最好的時(shí)光是______,從“________________”這句詩(shī)可以看出來(lái)。［3］借助注釋,用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。________________________________22.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（1）下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩?/p>

B.蔞蒿：一種高大的樹木

C.欲上：想逆江而上

D.河豚：一種肥而味美的魚，有毒

（2）這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

，描寫的是

時(shí)節(jié)的景物。

（3）請(qǐng)你展開(kāi)想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。

（4）下列對(duì)詩(shī)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩(shī)是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩(shī)。

B.詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。

C.詩(shī)的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。

D.這首詩(shī)的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。23.課外閱讀。瀑布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布。先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)。啊。望見(jiàn)了瀑布的金身！這般景象沒(méi)法比喻。千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望。好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)。把它吹得如煙，如霧，如塵。［1］這首小詩(shī)一共有_____節(jié)，主要講瀑布的___________和___________。［2］請(qǐng)你摘抄一句描寫生動(dòng)的句子：______________________________。［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。24.閱讀短文，完成練習(xí)。怎么去奶奶家我們?cè)趺慈ツ棠碳沂球T自行車還是坐火車或者乘（共

公）交車還是坐飛機(jī)當(dāng)然了要是我們生活在很久很久以前我們就會(huì)騎著驢或者馬去看（望

忘）奶奶要是我們生活在未來(lái)我們就可以坐火（箭

劍）去順便在我們的太空服口袋里裝一（棵

顆）星星送給奶奶怎么去奶奶家我們還可以坐轎車去不過(guò)我們還是走著去吧奶奶就住在馬路那頭的另一個(gè)街區(qū)里［1］用“／”畫去文中使用不正確的漢字。［2］第1自然段中，寫我們“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。［3］小作者想，如果在很久以前可以___________去看望奶奶，如果到了未來(lái)可以___________去奶奶家。［4］奶奶家離“我們”遠(yuǎn)嗎？你是從哪里看出來(lái)的？________________________________________________［5］你覺(jué)得“我”是個(gè)怎樣的孩子？________________________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者是_________朝的__________________。他寫了很多有名的詩(shī)，如《______________》《______________》。［2］這是一首題畫詩(shī)。從題目中可以看出，古詩(shī)描寫的是__________（誰(shuí)）畫的一幅描繪__________的畫。下面三幅圖中，最符合這首詩(shī)大意的是__________（填序號(hào)）。［3］下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.竹外桃花／三兩／枝，春江水暖／鴨／先知。B.竹外桃花／三／兩枝，春江水暖／鴨／先知。［4］“正是河豚欲上時(shí)”指的是（）A.春天到了，河豚鮮嫩肥美，可以上市銷售B.春天到了，河豚由海人江產(chǎn)卵，逆江而上【閱讀理解】26.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)校》一文，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字。可是，這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀。”小豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門上掛著寫著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學(xué)一園。”小豆豆歪著頭，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望。“媽媽！那是真的電車嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。

④電車的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫詞語(yǔ)。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_______），一個(gè)是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫出了__________；第二個(gè)“不由得一亮”寫出了_________________。27.閱讀下文，回答問(wèn)題。麻雀的評(píng)論麻雀唧唧喳喳，遇事愛(ài)發(fā)表評(píng)論，有什么法兒？他歷來(lái)如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個(gè)綠的小點(diǎn)，把附近的泥土都拱了起來(lái)，便好奇地飛近問(wèn)道：“你是什么？”“竹筍。”一個(gè)細(xì)弱的聲音應(yīng)道，“我想冒出來(lái)……”“冒出來(lái)？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以蓋上你！識(shí)趣點(diǎn)，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見(jiàn)一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動(dòng)，還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。“咦，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)逛一逛、樂(lè)一樂(lè)，而去做這等蠢事兒？”他評(píng)論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時(shí)候，猛地見(jiàn)一個(gè)灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀撲下去急問(wèn)。“我想飛上藍(lán)天，”一只羽毛沒(méi)長(zhǎng)滿的小鴿子回答，“哎，沒(méi)想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時(shí)滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍(lán)天？幸虧沒(méi)有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”……日子一天天過(guò)去了。有一天，麻雀又經(jīng)過(guò)這一帶。他見(jiàn)到了什么？——一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實(shí)？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來(lái)戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧？”1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（________）的聲音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出來(lái)？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是對(duì)竹筍的（）。A．嫉妒B．不滿C．輕視3．讀了文章，你認(rèn)為麻雀嘲笑的對(duì)象是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的哪類人？________________________________________28.閱讀語(yǔ)段。完成練習(xí)。“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加________的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，

“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”

“住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1．選出描寫神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。謙虛

傲慢

惱怒

輕蔑①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問(wèn)。②“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐________地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加________的神氣。④“住嘴！”鐵罐________了2．聯(lián)系上下文體會(huì)文中劃線詞語(yǔ)的意思。①相提并論：________。②和睦相處：________。3．“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”這句話說(shuō)明（

）A．陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅(jiān)強(qiáng)，和睦相處不等于隔弱。 B．陶罐為自己的懦弱辯解。4．文中畫“

”的句子的意思是（

）A．說(shuō)明罐子的用途。B．說(shuō)明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C．說(shuō)明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說(shuō)它們是裝東西的。5．陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請(qǐng)連一連。陶罐________

傲慢、狂妄自大。鐵罐________

謙虛、毫不軟弱。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了__大家在大青樹下跳孔雀舞__摔跤__做游戲__招引來(lái)許多小鳥__連松鼠__山貍也趕來(lái)看熱鬧。1．下課了________大家在大青樹下跳孔雀舞________摔跤________做游戲________招引來(lái)許多小鳥________連松鼠________山貍也趕來(lái)看熱鬧。2．選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生________的兩個(gè)情景。（

）A．安靜與熱鬧B．上課與下課C．窗外與樹下3．找出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。________

從這個(gè)句子中，我感受到孩子們。________4．選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說(shuō)法正確的是________A．突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。B．突出孩子們讀書認(rèn)真。C．為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。D．為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂(lè)愉快和自由自在。5．你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。1．《賣火柴的小女孩》是______（國(guó)家）著名作家________寫的一篇________。文章通過(guò)寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜________的故事，表達(dá)了作者_(dá)_______。他的童話作品還有________、________、________等。2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)椤浴?/p>

雖然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________這個(gè)幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。________她的幻想實(shí)際上并不存在，________她最后被活活凍死在街頭。3．找出小女孩幻想的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作】31.快樂(lè)習(xí)作。題目：我有一個(gè)想法生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長(zhǎng)的冬天才享用……這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見(jiàn)到老鼠就抓，老鼠見(jiàn)了貓也就逃了呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。要求：①題目自擬。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的，也有寫國(guó)寶大熊貓的，還展開(kāi)想象編了有趣的故事……學(xué)期即將結(jié)束，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧！要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字；（3）寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。以“我喜歡”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳铮部梢詫懸惶幘包c(diǎn)，還可以是你喜歡的一種游戲……先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，想想喜歡的理由，然后就動(dòng)筆寫吧！不少于300字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________