從“師夷技”到維新法【習標1．了解魏源、林則徐的“師夷”思想；了解“中學為體，西學為用”的思想。2．了解嚴復、康有為、梁啟超學習西方、尋求變革的思想。【習難】認識維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。【習程1．師夷長技以制夷的含義是什么，它的提出產生了怎樣的影響。2．資產階級維新派有哪些代表人物，他們的主張是什么？他們的思想對中國社會發(fā)展產生了什么影響？3．康有為思想的特點及原因（1）特點：中國傳統(tǒng)儒家思想與西方資產階級政治學說結合。（2）原因：①借孔子的名義減輕變法的阻力。②中國民族資產階級具有軟弱性和保守性，打不出自己鮮明的旗幟。③康有為的出生、經歷、地位，尤其是他所處特定的時代。【標測選擇題：1．林則徐被稱為是近代中國“開眼看世界”的第一人，主要是因為他（）1/3

A．認識到清政府的腐敗B．看到了鴉片的危害C．最早主張向西方學習D．領導了禁煙運動2．魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”。他所說的“長技”在當時不可能包括（）A．蒸汽機B．火車C．汽車D輪船3．“洋人制勝之道，專以輪船、火器為先……又本之天文度數，參以勾股算法，故能巧法其中。”持這種觀點應屬于（）A．頑固派B．洋務派C．早期維新派D．維新派4．中國近代不同的社會群體對“中學”“西學”的態(tài)度不同。下列言論屬于洋務派的是（）A．“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”B．“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮者”C．“中學為內學，西學為外學；中學治身心，西學應世事”D．“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學之興，其功不在人權說下，若舟車之有兩輪也”5．甲午戰(zhàn)爭后，維新人士認為“教育不當僅及于士，而當下達于民；不當僅立于國，而當遍及于鄉(xiāng)；必使四萬萬之民皆出于學”。這反映了維新派的教育理念是（）A．培養(yǎng)人才B．開啟民智C．普及科學D．廢除八股6．下列言論屬于近代中國資產階級維新派的是（）A．“今君人者釋其刑德而使臣用之，則君反制于臣也”B．“受命之君，天意之所予也”C．“未有君臣，已先有君臣之理”D．“秦以來之為君，正所謂大盜竊國者耳”7．“西人之國，……育才于學堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務實而戒虛，謀定而后動，此其體也。”提出這一主張的是中國近代（）A．地主階級改革派B．地主階級洋務派C．資產階級維新派D．資產階級革命派8．下列各項屬于嚴復思想主張的是()A．欲自強，必先致富B．中學為體，西學為用C．科學與人權并重D．世道必進，后勝于今2/3

判斷題：（）1．林則徐是“近代中國開眼看世界”的第一人，他的代表作是《海國圖志》（）2．近代前期，中人向西方學習、尋求變革的思想歷程，可分為新思想的萌發(fā)、洋務思想、維新思想、革命思想和新文化運動等階段。（）3．梁啟超撰寫《孔子改制考》，借助經學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要性和合理性。（）4．維新派思想家嚴復指出封建君主皆為“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。（）5．19世紀末20