小學畢業班六年級下學期家長會班主任發言稿小學畢業班六年級下學期家長會班主任發言稿小學畢業班六年級下學期家長會班主任發言稿V:1.0精細整理，僅供參考小學畢業班六年級下學期家長會班主任發言稿日期：20xx年X月小學畢業班六年級下學期家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去12周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業了。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發展奠定堅實的基礎。一、談談學習情況。

1.期中考試情況語文成績最高分：98分（何柏瑤）90~100分：11人80~89分：27人優秀人數：38人70~79分：8人60~69分：4人不及格：6人平均分：77.8分（主要不及格分數低）學生取得的好成績重要的是自身的努力，還有就是家長的教育。但也存在一些不足，部分同學缺乏學習興趣，自覺性較差，偏科嚴重。

這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統復習。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。所以后半學期，我們除了學校發的復習資料，老師也會根據班級學生情況給學生準備復習資料，孩子們后半學習會更加辛苦一點，希望家長配合和配合。小學六年級，是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：

第一、如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度

第二、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了；二、要求家長配合工作1.及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，或者與我們老師聯系了解情況，共同解決問題。2.加強對孩子課外時間的管理對孩子的上下學，外出活動的安全教育。

要求孩子在家午休，家長必須做好監督。對孩子嚴重依賴手機和玩電腦游戲的問題。孩子的的儀容儀表問題。早戀問題。孩子的課外時間多讀書吧，給孩子養成了讀書的習慣，語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了，成績也就很容易上去了。3.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責，不要施暴我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異，同樣的學習環境，同樣的老師，同樣的時間，所表現出來的學習效果就大不一樣了。對孩子的表現，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”第一個家長傳達的是關心和愛護，能激發孩子進一步學習的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學習積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學里啥呀，就考那么一點分，你總是個啥不行，不中了，別上了。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。4.加強與老師的聯系，發現問題及時和老師聯系。5.注意勞逸結合，學習之外培養興趣。（母親節實踐活動。）

我們請來了各位家長，目的就是