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文檔簡介
第高中愛國教育演講稿我們的祖國歷史悠久,文明古老,有源遠流長的文化。在祖國幾千年光芒歷史的長河中,多少民族志士用血和生命譜寫的正氣之歌如黃河越九曲,長江瀉三峽,鼓勵我們為保衛祖國尊嚴而斗爭。下面是由小編給大家帶來的高中愛國教育演講稿5篇,讓我們一起來看看!
高中愛國教育演講稿1
親愛的同學們:
大家早上好!今天,我講話的題目是《愛國是一種責任》。
迎著晨曦,當嘹亮的國歌奏響,望著國旗冉冉升起,你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象征,要做一個合格的中國公民,就要維護國家榮譽,尊敬國旗、會唱國歌。
你可曾知道遠在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規的旗桿,沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴的儀式。
并且四十五年堅持不懈,從不間斷。對于她來說,愛國不僅是一種榮耀,更是一種責任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心〞的心情;明代學者、思想家顧炎武堅決地認為“國家興亡,匹夫有責,現代文學奠基人魯迅先生表白:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅〞,更是身體力行,堪稱愛國典范。美國一個普通的鄉村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學生,無論他多么出色,都不是好學生。〞
在波蘭,每一所學校都專門設有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國,愛國主義教育,是每個學生必不可少的一門課程,政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。
最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而驕傲。可見,愛國主義是全世界人民共有的珍貴財富。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦〞。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下兩個方面表達出來:
首先,文明禮儀強調的是“尊重為本〞,因此想讓別人尊重你,就得學會尊重他人。“禮儀〞從話里來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行。
今天,我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個層面,其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下,用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強不息的民族精神,對照自己,要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上,而應該是落實到日常點點滴滴的行動上。
高中愛國教育演講稿2
敬愛的老師。親愛的同學:
大家好!我今天演講的是"熱愛祖國。
在數十年以前的中華,腐敗不堪,中華處于水深熾熱之中,清政府卻一直在等待,
他們想在等待中獲得帝國主義的憐憫與同情,想在等待中茍延殘喘,然而,它的等待與軟弱換來的是一個個割地賠款的不平等條約,從《南京條約》,《馬關條約》等等;換來了黎民百姓的家破人亡,妻離子散,從1984年戰爭,中日甲午戰爭到八國聯軍侵華戰爭;換來了清政府的最終衰敗與清朝大廈的坍塌。
在這段屈辱的歷史之中,中華之所以歷經劫難而不衰,是因為有仁人志士都具強烈的憂國憂民之情,以國事為已任,前仆后繼,臨危不懼,保衛祖國,關心民生。
少年立壯志,長大報國家。國外優厚的待遇不住愛國之士的腳步,不在意國外優厚待遇,不留戀良好的學術環境,毅然回國效力,中華就是因為有這些愛國之士,才永遠前進!
當我們莊重注視五星紅旗時,當我們帶上國旗的一角—————紅領巾時,當我們攀爬在蜿蜿壯觀的長城之上時,當我們滿懷激情讀著祖國的詩篇時,當我們唱起中華詩歌時,當我們看見祖國成功建設時,可曾想過什么?可曾思潮起伏?熱情奔涌?
這一切一切都源于我們是"中華少年,是祖國的未來!我們是含苞欲放的花骨朵,是正在冉冉升起的太陽!我們要自已的雙手開創出一片新的天地!用百分之百的汗水加上百分之一的智慧,突破"百"的紀錄!
謝謝大家,我的演講完了!
高中愛國教育演講稿3
尊敬的各位領導,各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天我給大家演講的題目是:從身邊小事做起,書寫愛國主義情懷。
一提到愛國主義,往往會聯想到“轟轟烈烈、“驚天動地。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科學偉人,有多少文學巨匠為它而拼搏,為它而奮斗不息!南宋抗金名將岳飛,他牢記母訓“精忠報國,帶著岳家軍,以“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血的豪情壯志,馳騁疆場,擊退敵人的一次次進攻。南宋末年,文天祥奮起衛國,終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青的豪邁詩句,表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。再讓我們看一看周圍,無數清潔工人用自己的汗水清洗著環境衛生;無數的白衣天使用自己的愛心呵護著每一位病人;無數甘為人梯的教師用生命哺育著祖國的未來……
我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事:在一條人來人往的大街上,有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊,過往的人群們紛紛從它身上跨過,……就這樣,它在那里呆了好久好久,直到有一個鄉下的少年來到了這條街,看到了著團紙,第一眼就把它撿了起來……那只是一個簡單而又樸實的一個動作,卻飽含了深刻無比的愛國之情,難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎?
這么多人為我們樹立了愛國主義的典范。現在,我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期,我們應該怎樣發揚愛國主義精神呢?我們作為在校學生又應該怎樣踐行愛國主義精神呢?我認為,從身邊的小事做起,從生活、學習中的點點滴滴做起。做大事是愛國,做小事同樣也是愛國,因為我們現在只能做小事,事情雖小,但只要有意義那就是愛國的一種表達。故人云:“不積小流無以成江河,只有一件件小事做好,將來才能做好大事。“一屋不掃何以掃天下?
少年興那么國興,少年強那么國強。我們要適應時代的開展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來奉獻自己的力量!
謝謝大家!
高中愛國教育演講稿4
老師們、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:愛國主義是不可戰勝的力量。
天下興亡,匹夫有責。
正如雷鋒所言:“我是祖國的,祖國是我的。〞因此,把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來,把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來,這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起,中國的國歌通過現場直播響徹整個世界的時候,不但獲得世界冠軍的中國運發動在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪,而且,與此同時,祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣,死為祖國母親爭光,這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。
翻開中華民族五千年的文明史冊,每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光芒。中華民族的愛國志士,不畏強權壓迫,不畏虎豹柴狼,為了國家的獨立和興盛,為了民族的自由,為了人民的幸福,譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌,愛國主義是一個民族強大的精神支柱,是不可戰勝的偉大力量!
在歷史長河中,英雄事跡,層出不窮;愛國人物,群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原,宋代的民族英雄岳飛、文天祥,明代的愛國將領戚繼光,燃燒鴉片的抗英將領林那么徐,他們忠于祖國、熱愛人民,不畏貶謫,不怕犧牲,忠烈千秋,永垂千史,這正是愛國主義力量的集中表現。
歷史進入二十世紀,祖國遭受到前所未有的蹂躪,山河破碎,國土淪喪,中華民族災難深重。當此之時,無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄〞,“我以我血薦軒轅〞,這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩=烈士,面對敵人的屠刀,毫無懼色,沉著就義,他在《可愛的中國》一書中,傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光,得知中華人民共和國成立的消息,像杜甫聽到官軍收復薊北一樣,欣喜假設狂,置國民黨特務的威脅于不顧,急急登程,從歐洲返回祖國。他說:“我一定要把自己的余生獻給祖國!〞,如上所述,這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎?
愛國主義是中華民族的精神支柱,是炎黃子孫高尚的美德。不管在古代,還是在近代;不管是白色恐怖的過去,還是春風溫暖的今天,都是如此。任何_勢力,任何_、叛國之徒,都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的,這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。
歷史翻開了新的一頁,我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學,把對祖國誠摯的熱愛,傾注于緊張的學習中去吧!
謝謝大家。
高中愛國教育演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天我講話的題目是《熱愛祖國要從身邊做起》。
今天,在藍天下,迎著初升的太陽,我們舉行莊嚴的升旗儀式,我們仰望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,我們為這一莊嚴的時刻而自豪。同學們,當每一次面對莊嚴的五星紅旗的時候,你的心底是否涌起熱愛祖國、報效祖國的豪情壯志?
我們中華民族有著五千年的文明史,中華民族在世界上是一個卓越和偉大的民族。我們有過繁榮興盛的唐漢時期,我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史,也有過任人宰割、被列強瓜分的時代。歷史不容忘卻,我們應該銘記在心。
有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀。經過幾十年艱苦卓絕的建設,我們的祖國已取得了“乘長風,破萬里浪〞的迅猛開展:祖國面貌日新月異,綜合國力逐步增強,人民生活顯著改善,國際地位日益提高,我們的祖國正一步一步走向強大,走向繁榮興盛,我們為我們的祖國而感到驕傲。
親愛的同學們,此時此刻,你是否想過該做些什么?該怎樣熱愛祖國報效祖國呢?作為學生的你們,熱愛祖國現在就要從身邊做起。
熱愛祖國,表達在熱愛學校、熱愛班級上。熱愛學校,就要維護學校榮譽,遵守學校紀律,保護學校環境,保護花草樹木,保護公物,節約一滴水、一度電、一粒糧食。同學們,花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落。
熱愛祖國,表達在尊敬老師上。教師是國家富強之本,民族振興之源,老師給同學們傳道、授業、解惑,是同學們成長的引路人。同學們成長的每一步,取得的每一點成績,都浸透著老師的汗水!老師們兢兢業業,嘔心瀝血,把畢生的精力傾注在教壇上,“
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