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消防安全教育教案反思1

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學,初中,高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心,而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生.

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救.

活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創設情景,引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災,造成175名師生傷亡.其中絕大部分是女生,數名教師也在火災中死亡.另外還有100人受傷.

20__-03-14日,南京東南大學一辦公樓發生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經過7個多小時被樸滅.

上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人,其中男性22人,女性36人.火災發生后,上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人.目前,遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中.

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友,它帶給我們光明.推動著人類社會走向文明.但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命.失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害.那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧.

二、學會防火：

安全使用火、電,提高防范意識.

1.學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校.(2)不要亂燒廢物.

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用.(4)經常檢查電器.

(5)設置消防器材,不破壞消防器材.(6)宿舍的安全防火.

2.公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所.(2)不準玩與火有關的游戲.

(3)不準學生在山林野炊.

三、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法.跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣.

1.小組討論交流.

2.集體交流：

(1)在火災現場,可以把衣物打濕,披在身上.

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發生火災時,往樓上跑;樓上發生火災時,往樓下跑.

(4)發生火災時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦.

(5)無奈之時,可以用窗簾相互捆綁,從窗口逃生.

(6)發生火災時應該先撥打119報警,等待救援.

主持人：我們的同學們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法.播放火場逃生視頻.

四、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流.

2.集體交流：

冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒.如用水滅火.

隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止.

窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區,或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅.如用泡沫滅油類火災.

抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止.

如干粉滅火劑滅氣體火災.

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流.

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法

：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災..有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器.右手提著滅火器到現場.右手捂住噴嘴,左手執筒底邊緣.把滅火器顛倒過來呈垂直狀態,用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴.

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災.有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器.右手提著滅火器到現場.拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把.在距離2米遠的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區.

五、逃生體驗,增強意識.

主持人：面對火災,人們的生命顯得那么脆弱.今天我們學習到了火災現場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然.

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動.

2.放置火災道具.

3.查看逃生路線.

4.在老師帶領下分組疏散逃生.

六、小結,評價.談談收獲與體驗.

消防安全教育教案反思2

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性.

2、了解學校的防火重點區域,學習學校的防火注意事項.

3、了解常見家庭火災原因,學習預防家庭火災的注意事項.

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法.

5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長.

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象.

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關.10.臺燈靠近枕頭和被褥.

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射.

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

消防安全教育教案反思3

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視.

2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命.

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例.

2.掌握一些消防安全常識.

3.了解一些火災撲救的方法.

4.掌握一些自救與逃生技能.

教學過程：

(一)導入新課

最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難.火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失.近年來全國各地火災事故的頻發,

無不給世人敲響了警鐘.因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的.

(二)消防安全案例

今年上半年,湖南共發生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元.此外,發生放火案件14起,死亡5人.與去年同期相比,火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%.全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元.

今日,湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區和縣城城區是火災高發區域,住宅火災多發,占火災總數的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成.

1、城區是火災高發區域

從火災區域情況看,上半年,城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%.農村發生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數的13%和19%.集鎮鎮區發生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%.

2、電氣和生活用火不慎引發火災

從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的58%、57%、60%和30%.

3、住宅火災多發超火災總數一半

從起火場所看,上半年,住宅類火災共發生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%.

4、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發生亡人火災.

(三)校園防火常識

1、遵守學校消防規定.禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關.

2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災.室內嚴禁存放易燃易爆物品.

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅.

4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施.

5、不在床邊點蚊香睡覺.

(四)消防安全標志的含義

(五)如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛.

2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門.

3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人.

4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延.

消防安全教育教案反思4

設計背景

孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看.然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇.我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力.

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識.

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防范.

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識.

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力.

活動準備

消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻.

活動過程

一、出示消防標記,介紹11.9是消防日.

1.認識火警電話119

創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來：“不好啦,著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙.同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話.因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙.

二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志.(附屬圖片,加深認識)

1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火.

2.不玩插座、插頭和電線.

3.不能隨便燃放煙花爆竹.

4.提醒爸爸不亂扔煙頭.

5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記.

三、學習火災逃生

1、觀看視頻.

2、討論逃生的初步方法方法.

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆.

3、幼兒練習逃生的方法.

四、播放消防知識兒歌結束.

教學反思

一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重.幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機.兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受.

二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因.發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識.最后,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識.

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持.以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到的作用.

消防安全教育教案反思5

活動目標：

1、了解簡單的消防安全知識.

2、學習自救逃生的本領.

3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力.

活動準備：

1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防