大學生文化素質大學生文化素質大學生文化素質V:1.0精細整理，僅供參考大學生文化素質日期：20xx年X月思想政治理論課課程論文學年、學期：2011---2012上課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論題目：當代大學生文化素質存在的問題及對策當代大學生文化素質存在的問題及對策摘要：當前大學生文化素質存在的主要問題是理想追求淡化，自我意識膨脹，生活追求新潮，安逸享樂。加強大學生文化素質建設的對策主要分兩方面：一方面大學生應加強自身的文化素質建設，另一方面高校校園建設應為大學生營造一個良好的文化氛圍。關鍵詞：當代大學生，文化素質，問題，對策正文：全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在會議上發表重要講話：大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人必需要加強他們的科學文化素質。只有真正把這項工作做好了,才能確保黨和人民的事業代代相傳、長治久安?？梢?，加強當代大學生文化素質建設，是一項十分重要并且艱巨的任務。古語曰：知彼知己，百戰不殆。只有我們清晰認識到當代大學生文化素質存在的問題，才能去找出對策來解決它，為我們民族的偉大復興帶來后備人才。一、當前大學生文化素質存在的主要問題(一)理想追求淡化。理想與信念是人心靈世界的核心,有無理想信念,有什么樣的理想信念,決定了人生是高尚充實,還是庸俗空虛,最求遠大的理想,堅定崇高的信念,是我們大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力.知識經濟條件下，社會對大學生寄予厚望，而一些大學生在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和展，忽視遠大理想和目標，不少大學生在價值觀取向上過于急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。曾轟動一時的"馬加爵"事件,就是這個在師長眼中的好學生竟然將同寢室的三名舍友殘忍的殺害,在人們百思不得其解的時候.馬加爵說了一句話，“我覺得沒有理想信念，是我最大的失敗。這幾年沒有什么追求，就是很失敗?！边@番話有種直指內心的力量，那也是他回首二十多年生命歷程所作的最后感悟，每一字都是格外的沉重。(二)自我意識膨脹。由于我國實行的是計劃生育政策，使當代大學生多數是來自獨生子女家庭，受到家庭的過度溺愛。凡事以自我為中心，對他人的規勸及建議常常采取冷漠的態度，剛愎自用.當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，于是向社會發出“請相信我們”的呼喚。但是由于他們的辨析力弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。(三)生活追求新潮，安逸享樂。隨著國家經濟實力的增強，人們生活水平的提高，人們的需求越來越多樣化和高檔化，在現代生活消費意識熏陶下，青年學生也紛紛追求生活的新潮化和高檔化。在生活方面，推崇及時行樂，吃講排場、穿講高檔、玩講多樣、相互攀比、超前消費；在學習方面，貪圖安逸，缺乏積極進取向上精神。對提倡節約一滴水，一度電，一粒糧嗤之以“小農意識”；在學習方面，貪圖安逸，缺乏積極進取向上精神，聲稱“分不在高，及格就行，學不在深，作弊則靈”的所謂“治學原則”；在愛護保護他人成果方面，表現出道義上的缺失，隨意破壞、剽竊事情時有發生。近十年來，社會給當代大學生很多負面評價，說他們是垮掉的一代、迷惘的一代、沒有責任感、沒有使命感、急功近利、蠅營狗茍的一代?；蛟S這些負面的特征確實存在。但是社會不應該過于苛刻，應該相信通過不斷的努力大學生的文化素質會有很大提升。二、加強大學生文化素質的對策(一)大學生應該清晰認識到自身文化素質建設的重要性在我國經濟正處于快速發展，各行各業都需要大量人才的時期，大學生出現就業難顯然是不正?，F象。為什么會發生這種不正常現象大學生文化素質的缺失是關鍵因素。就業的本質是社會對求職者素質的需要和認可，因此，大學生是否具備社會需要和認可的素質便成了就業的重要因素。教育部一項最新調查也說明，大學生的文化素質與社會要求有明顯差距，是造成大學生就業困難的主要原因。我國從1995年提出加強大學生文化素質教育，這是我國實現精神文明與物質文明共同進步，實現社會可持續發展的一個重要舉措；是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養“四有”新人，為經濟發展和社會進步提供強大精神動力和智力支持的一項基礎工程；是深化高等教育改革、提高高等教育質量、改革人才培養模式、促進大學生全面發展的一個重要措施。文化素質教育是知識經濟時代發展的客觀要求。時代所要求的科技人才不僅要具有較高的科學素質，還要具有較高的人文素質，而且越是科技進步，就越要重視學生人文精神的培養。要建設有中國特色的社會主義文化發展教育是基礎，而要加強文化素質教育，則是提高國民綜合素質的基礎，是文化建設和精神文明建設最重要的環節。(二)那么作為當代大學生的我們該如何去做呢文化素質是知識和能力的總匯，具體來說，當代大學生應該做到以下幾點，才不會被社會淘汰。1、培養良好的個人品德和修養大學生不僅要掌握科學技術、文化知識、專業技能，而且要加強思想道德修養，堅持正確的政治方向，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，形成德才兼備的統一體。要樹立新的道德觀念，如信譽觀念、效益觀念、競爭觀念、創新觀念、時間觀念等。大學生作為文化層次較高的人群，應該加強中國傳統文化的學習，繼承和弘揚優秀道德品質，繼承中華民族的光榮傳統，丟棄不正確的思想意識，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造當代大學生形象，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一帶新人。2、加強科學和人文素養。（1）具有廣泛的知識。在現代科學技術突飛猛進的今天，用人單位在考核、選擇畢業生時，比以前更加重視大學生的科學文化知識水平。所以，畢業生要在激烈的人才競爭中獲勝，必須注重自己知識水平的提高。什么是知識分子的優勢——堅實的基礎知識、精深的專業知識、廣博的社會知識。缺少這三個方面，就失去了自己的優勢。需要指出的是當代大學生必須重視文理滲透。即學理、工、農、醫的大學生也要具有人文科學和社會科學方面的知識素養，而學人文科學和社會科學的大學生也要具有一定的自然科學知識。（2）具有不斷掌握新知識、新技術、新技能的能力。這種能力，包括具有較強的觀察問題、分析問題、歸納問題的能力和專業技能。這種能力的提高，具有很強的適應性和應用性，不僅可以給社會、企業帶來豐碩的社會效益、經濟效益，還可以在激烈的競爭中，不斷升華自己，更好地實現理想與自身價值的統一。3.加強身體和心理心素質訓練2001年世界精神衛生日的主題是，健康體魄+健康心理=美好人生。擁有健康的人生是擁有成功人生的前提。惟有健康的人才有精力發展事業，也才有機會享受成功的果實?，F在的健康理念包括身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。我們不能再狹隘地理解健康的概念。作為青年學生，也不能依仗自己年輕，勞累過度，娛樂無度，其結果必然是“秋后算賬”。走向健康之路，要認識自己的體質，努力提高自己的健康水平。要養成良好的飲食起居習慣，注意均衡營養，積極參加各類體育健身活動，必要的休閑，學會有規律的生活。與此同時，加強心理健康意識，強化自我心理調節，必要時可主動尋求心理援助，通過各種途徑提供錘煉和充實機會主動適應變化的世界，保持積極向上，樂觀進取的心態，熱愛生活，享受生活。（三）高校應加強校園文化建設，為大學生營造良好的文化氛圍“校園文化是通過一定的文化氛圍和精神環境使生活在其中的學生無形中在思想觀念、心理素質、行為方式、價值取向等方面對現在的文化價值產生認同，從而實現對大學生精神、心靈、性格的塑造?！备咝Ｐ@文化建設不能只注重物質文化建設，要在物質文化建設中突出精神文化的意義。校園文化反映一所學校的精神面貌?！氨鶅鋈撸且蝗罩！比绻蛔⒁馊辗e月累的養成，要形成良好的校風、學風是不可能的大學生每天的學習任務是繁重的，也是枯燥的，在緊張的學習之后，學生通過唱歌跳舞、體育運動等，能夠勞逸結合，從而保持身心健康，提高學習效率。因此，校園文化體現一定的娛樂性是必要的。正如原華中科技大學校長楊叔子指出的：“一所現代化的大學必須具有一個很高的文化品位。構筑一個富有活力的高尚的文化生態環境，形成一個朝氣蓬勃的濃厚的學術氛圍。充滿著求真的科學精神和求善的人文精神。教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導人。充滿著對人的終極關懷。充分調動人的主體的自覺性與積極性。滋潤著優秀人才的成長?！笨偨Y：在人類社會發展進程中，大學生是社會文明進步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，知識經濟方興未艾，加快大學生人才儲備是在激烈