第45頁（共45頁）北師大八上期中卷1一、填空題（每空1分，共31分）1．（4分）（2017秋?古塔區校級期中）（1）如圖甲所示，測得木塊的長度是cm。（2）溫度計的使用：①實驗室里常用的溫度計是根據液體的原理制成的。②體溫計的測量范圍通常為℃。③圖乙所示溫度計示數為℃。2．（2分）（2014秋?定興縣期末）將正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰（“會”“不會”）熔化。將﹣5℃的冰放入裝有0℃的水的杯中，過一段時間后，冰的體積將（“增加”“不變”“減少”）3．（4分）（2017秋?古塔區校級期中）夏天，剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝去包裝紙，冰棍周圍冒“白煙”；當把冰棍放在玻璃杯里時，玻璃杯外壁出“汗”，放在嘴里變成“糖水”，與上述四個現象分別對應的物態變化依次是、、、。4．（3分）（2014?長春模擬）將食物和水放在高壓鍋中加熱時，由于水從而在鍋內形成高于1標準大氣壓的環境，因此，鍋內水的沸點會（填“高于”、“等于”或“低于”）100℃，大大縮短了加熱時間；其鍋蓋上還有一個保險裝置，其中的金屬片是用熔點較的合金制成的。5．（4分）（2015?廣州校級二模）每當春季發生大面積旱情的時間，本溪抗旱指揮部就采用人工降雨緩解旱情。人工降雨時，飛機將干冰撒入高空的冷云層中，干冰很快從固態成氣態，并從周圍空氣（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，于是高空中的部分水蒸氣成小冰粒，這些小冰粒在下降過程中，遇到暖氣流就為雨滴并降落到地面。6．（6分）（2017秋?古塔區校級期中）水的密度是kg/m3，它表示的物理意義，一杯水倒掉一半，它的密度是g/cm3．水結成冰后質量，密度，體積。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。7．（3分）（2011?河源）單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質量約為120t=kg；某位九年級男同學的質量約為6×104；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103。8．（1分）（2012?西寧）市場上出售的“金龍魚”牌調和油，瓶上標有“5L”字樣，已知該瓶內調和油的密度為0.92×103kg/m3，則該瓶油的質量是kg。9．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）質量相等的酒精，硫酸和水，分別裝在規格相同的三個試管中，如圖所示，酒精裝在試管中，硫酸裝在試管中。（ρ酒精＜ρ水＜ρ硫酸）10．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它消耗不少的動力。因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有嚴格的限制。飛船盡可能采用強度高、密度、性質優良的新材料制造。小杰的哥哥買了一條領帶，此領帶有很強的自潔性能，不沾水也不沾油。由此可見，領帶是利用材料制成的。二、選擇題（每題2分，共20分，每題有一個或幾個答案，多選、錯選不得分，少選得1分）11．（2分）（2017秋?寧江區校級期中）下列關于固體、液體和氣體的說法中正確的是（）A．具有一定形狀的物質一定是固體 B．具有一定體積的物質一定是液體 C．具有一定體積的物質可能是氣體 D．以上都有可能12．（2分）（2014秋?秀嶼區校級期末）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現象 B．“輕柔的雪”是熔化現象 C．“凝重的霜”是凝固現象 D．“晶瑩的露”是液化現象13．（2分）（2012秋?太原期中）下列物體屬于晶體的是（）A．冰 B．玻璃 C．松香 D．瀝青14．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）下列關于質量的說法中，正確的是（）A．登月艙從地球到月球，質量一定變小 B．一杯水結成冰后，體積增大，質量不變 C．玻璃杯打碎后，形狀發生變化，質量不變 D．1kg的鐵與1kg的棉花質量一樣大15．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）關于密度，下列說法正確的是（）A．密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比 B．密度與物體所處的狀態無關 C．密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關 D．密度與物體的溫度無關16．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生來講，下面的說法中正確的是（）A．他的質量大約是50kg B．他的身高大約是160cm C．他的體積大約為50dm3 D．他的正常體溫大約是38℃17．（2分）（2010?大興區一模）下列措施中，為了加快蒸發的是（）A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．春季植樹時剪除大量枝葉 C．蔬菜裝入保鮮袋放入冰箱 D．將濕衣服展開后晾在向陽、通風處18．（2分）（2009?河南）物理，留心觀察皆學問。對以下現象解釋正確的是（）A．初冬季節，在家里洗澡時發現房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的 C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了 D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發現豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，后又熔化成水形成的19．（2分）（2017秋?古塔區校級期中）綠色能源不會產生或殘留對環境造成污染的物質，下列能源中不能稱為綠色能源的是（）A．鉛蓄電池 B．氫能 C．風能 D．太陽能20．（2分）（2017秋?輝縣市期末）分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）A．a物質的密度最大 B．b物質的密度是1.0×103kg/m3 C．c物質的密度是a的兩倍 D．c的密度與它們的質量、體積有關三、簡答題（共4分）21．（4分）（2018秋?惠山區校級期中）住在熱帶貧困地區的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物。英國學生發明了無電“冰箱”，它的內桶用金屬制成，外桶用木頭、塑料等常見材料制成，兩層之間的空隙可以填充沙子。外桶上有數個圓孔，用水浸濕沙子后，把桶放在干燥、通風的地方，并保持沙子潮濕。這樣能使金屬桶內部空間溫度維持在6℃左右，從而使食物保鮮。根據上文，請回答：（1）該無電“冰箱”的工作原理是；（2）把桶放在干燥、通風的地方，并保持沙子潮濕的目的是。四、計算題（26分）22．（8分）（2017秋?古塔區校級期中）體積是50cm3的鐵球，測得其質量為234g，試判斷此球是空心的還是實心的？如果是空心的，空心部分的體積是多大？（ρ鐵=7.8×103千克/米3）23．（8分）（2017秋?古塔區校級期中）裝石油的油罐車的容積為30m3，取出200cm3的石油，稱得其質量為160g．求：（1）石油的密度是多少？（2）油罐車裝滿該石油，則所裝石油的質量為多少？24．（10分）（2017秋?呼和浩特期中）一只容積為3×10﹣4m3的瓶內盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質量為0.01kg的小石塊投入瓶中，當烏鴉投入了25塊相同的小石塊后，水面升到瓶口。求：（1）瓶中水的體積（2）瓶內石塊的總體積；（3）石塊的密度。五、實驗題（共19分）25．（5分）（2015?阜新）在探究“水的沸騰”的實驗中：（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗。他們的實驗操作有錯誤的是組。（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰（前/時）出現的情景。（3）當溫度接近90℃時，三組同學每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，請你分析水的沸點是℃．由此可以判斷實驗室的大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。時間/min0123456789溫度/℃85878992949697989898（4）以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。（5）圖丁是三、四兩小組根據實驗記錄數據得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的不同。26．（4分）（2017秋?古塔區校級期中）在探究冰的熔化規律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是。（2）冰的熔化圖象如圖乙所示，由圖象發現冰熔化過程溫度不變，可知冰是（填“晶體”或“非晶體”），第6min時，試管內的物質處于（填“固”、“液”或“固液共存”）態。（3）若冰全部熔化成水后繼續用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終（填“會”或“不會”）沸騰。27．（10分）（2017秋?古塔區校級期中）小強想測量標有凈含量是“250mL”的舒化奶的密度，請幫他完成下面的實驗：（1）將天平放在水平臺上，將游碼移動到。橫梁靜止時，指引指在如圖甲所示的位置。為使天平再次平衡，應將平衡螺母向端移動。（2）小強用調好的天平測量這盒舒化奶的質量。天平平衡時盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則盒與舒化奶的總質量為g。（3）小強把包裝盒打開，將盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如圖丙所示），稱得包裝盒的質量為11.4g，則他測得的盒中奶的質量是g，利用舒化奶的“凈含量”求得它的密度為ρ奶=g/cm3．若牛奶的“凈含量”標注準確，他測得的密度值偏。（4）小強又想到了另一種方法測舒化奶的密度，利用一個記號筆和水做了如下實驗，請你將實驗內容補充完整：①測出圖乙中塑料杯和舒化奶的總質量m1；②用記號筆在塑料杯上標記出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平測出塑料杯的質量為m2；③，用天平測出的質量為m3；④舒化奶密度表達式ρ=（用字母表示）。

參考答案一、填空題（每空1分，共31分）1．【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度尺的分度值，并確定是否從零刻度線量起；讀書時視線與刻線相垂直，測量結果要估讀到分度值的下一位；（2）水在0～4℃具有熱縮冷脹的反常膨脹特點。人體溫度變化比較小，所以測量人體溫度的體溫計測量范圍不需要太大；確定溫度計的最小分度值，根據圖示讀數。【解答】解：（1）圖甲中刻度尺的分度值為1mm，測量的始端在2.00cm處，末端在3.47cm處，所以物體的長度為L=3.47cm﹣2.00cm=1.47cm；（2）①實驗室里常用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。②體溫計是測量體溫的溫度計，圖中體溫計的測量范圍為35℃～42℃；③溫度計最小分度值是1℃，液柱下面的數值的絕對值大，溫度是零下，液柱對著10以下第2條刻度，溫度計示數是﹣12℃。故答案為：（1）1.47；（2）①液體的熱脹冷縮；②35～42；③﹣12℃。2．【分析】解決此題要知道熔化過程需要吸熱、凝固需要放熱，當物體間有溫度差時才會有熱傳遞現象發生。晶體熔化時溫度要達到熔點，同時要繼續吸熱。凝固時溫度要達到凝固點，同時繼續放熱。【解答】解：（1）0℃的冰要熔化需要吸收熱量，但周圍也是溫度為0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現象發生，冰不會熔化；（2）將﹣5℃的冰放入裝有0℃的水的杯中，冰會升溫吸收熱量，導致水放熱而凝固，所以冰的總量會增加；故答案為：不會；增加。3．【分析】生活中的很多物態變化都是水的三態之間的變化。冰變為水是熔化；水變為冰是凝固；水變為水蒸氣是汽化；水蒸氣變為水是液化；冰直接變為水蒸氣是升華；水蒸氣直接變為冰是凝華。【解答】解：（1）冰棒上粘著白花花的“粉”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍形成的小冰晶，是在冰箱里發生的凝華現象；（2）冰棒上冒“白煙”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結而成的小水滴，是液化現象；（3）茶杯外壁“出汗”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結而成的小水滴，屬于液化現象。（4）放在嘴里變成“糖水”是糖由固態變成液態的熔化過程。故答案為：凝華；液化；液化；熔化。4．【分析】（1）液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高，液體的沸點越高，高壓鍋就是利用提高鍋內氣壓，來時水的沸點升高的；（2）高壓鍋上鍋蓋上有一個易熔片，易熔片的安裝是為了防止安全閥出現故障而起備用保險作用的，它是用熔點較低的鋁合金材料制成的。【解答】解：（1）高壓鍋把水相當緊密地封閉起來，水受熱汽化產生的水蒸氣不能擴散到空氣中，只能保留在高壓鍋內，就使高壓鍋內部的氣壓高于1個大氣壓，也使水要在高于100℃時才沸騰，這樣高壓鍋內部就形成高溫高壓的環境，飯就容易很快做熟了。（2）高壓鍋內的壓力不會沒有限制，要不就成了炸彈，一旦安全閥失效，鍋內壓強過大，溫度也隨之升高，當溫度達到易熔片熔點時，再繼續加熱易熔片開始熔化，鍋內氣體便從易熔片噴出，使鍋內壓強減小，從而防止爆炸事故的發生，因此金屬片的熔點必須較低。故答案為：汽化成水蒸氣；高于；低。5．【分析】物質從固態到液態的過程叫做熔化，物質從液態變成固態的過程叫做凝固；物質從液態變為氣態叫做做汽化，物質從氣態變為液態叫做液化；物質從固態直接變成氣態叫升華，物質從氣態直接變成固態叫凝華。【解答】解：飛機在高空投撒干冰，干冰進入冷云層，就很快由固態直接升華成二氧化碳氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空中水蒸氣便凝華成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就熔化成雨點降落到地面。故答案為：升華；吸收；凝華；熔化。6．【分析】（1）密度表示單位體積某種物質的質量。它是物質的一種特性，同種物質密度不變。（2）質量是物質的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態的改變而改變。（3）一定質量的氣體，體積變小，根據公式ρ=可得密度變化。【解答】解：（1）密度的定義是單位體積某種物質的質量，水的密度是1.0×103kg/m3，它表示為體積為1m3的水質量是1000kg．密度是物質的一種特性，同種物質密度不變。一杯水倒掉一半，它的密度是1.0g/cm3；（2）質量是物質的屬性，一杯水結成冰，所含物質多少沒變，質量不變；根據公式ρ=，當m一定時，冰的密度小于水的密度，故冰的變大。故答案為：1.0×103；體積為1m3的水質量是1000kg；1.0；不變；變小；變大。7．【分析】（1）質量單位的關系是：1t=1000kg；1kg=1000g；（2）利用密度的單位填寫。【解答】解：（1）∵1t=1000kg∴120t=120000kg；（2）∵1kg=1000g∴九年級男同學的質量約為：60kg=6×104g；（3）大理石密度約為2.7×103kg/m3；故答案是：120000，g，kg/m3。8．【分析】根據密度公式變形m=ρV，將調和油的體積和密度代入即可直接得出答案。【解答】解：由得，m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10﹣3m3=4.6kg。故答案為：4.6。9．【分析】用公式V=算出質量相等的酒精、硫酸、水的體積大小，根據試管相同判斷出甲、乙、丙各裝的什么液體。【解答】解：由ρ=可得V=，已知酒精、硫酸、水的質量相等；因為ρ酒精＜ρ水＜ρ硫酸，所以V酒精＞V水＞V硫酸；所以乙裝的是硫酸，甲裝的是水，丙裝的是酒精。故答案為：丙、乙。10．【分析】①體積一定的物體，質量與密度成正比；②物質在納米尺度時，原有的物理屬性會發生比較顯著的變化。【解答】解：為了減小飛船的質量，在不改變飛船及其它部件的形狀時（即體積不變），根據公式m=ρV可知，在體積V不變的情況下，使用密度小的材料，也就減小了飛船的質量；納米尺度時物質的物理屬性會發生較大的變化，此領帶不沾水也不沾油，有很強的自潔性能，是因為該領帶是利用納米材料制成的。故答案為：小；納米。二、選擇題（每題2分，共20分，每題有一個或幾個答案，多選、錯選不得分，少選得1分）11．【分析】固體有一定的形狀，也有一定的體積。液體和氣體都具有流動性，其中：液體沒有固定的形狀，但有一定的體積。氣體沒有固定的形狀和體積。【解答】解：A、固體有一定的形狀，液體和氣體沒有具體的形狀。所以具有一定形狀的物質一定是固體。此選項正確；B、C、固體和液體都有一定的體積，氣體沒有固定的體積。所以具有一定體積的物質可能是液體，有可能是固體，但不可能是氣體。兩選項均錯誤。D、B、C選項不可能。此選項錯誤。故選：A。12．【分析】物質由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；由液態變為氣態叫汽化，由氣態變為液態叫液化；由固態直接變為氣態叫升華，由氣態直接變為固態叫凝華。【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法不正確，不符合題意；B、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，該選項說法不正確，不符合題意；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，該選項說法不正確，不符合題意；D、露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，該選項說法正確，符合題意。故選：D。13．【分析】晶體和非晶體的主要區別是：晶體在熔化過程中溫度不變，具有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點。【解答】解：常見的晶體有金屬、海波、冰等；常見的非晶體有石蠟、玻璃、瀝青、松香等。故選：A。14．【分析】質量是物體所含物質的多少；國際單位是千克；物體質量的性質是質量不隨物體的位置、形狀、狀態和溫度的改變而改變。【解答】解：A、登月艙從地球到月球質量不變。故A錯誤；B、一杯水凝固成冰后體積變大，質量不變。故B正確；C、玻璃杯打碎后，形狀改變，但質量不變。故C正確；D、1kg鐵和1kg棉花的質量一樣大。故D正確。故選：BCD。15．【分析】①密度是物質本身的一種特性，同種物質（狀態不變）密度一定，與質量、體積大小無關；②物質的密度與溫度和所處的狀態有關。【解答】解：A、密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關，故A錯誤；B、同一種物質在不同的狀態下，密度會發生改變，故B錯誤；C、密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關，故C正確；D、由于一般物體熱脹冷縮的原因，溫度會影響物質的密度，故D錯誤。故選：C。16．【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故A符合實際；B、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm左右。故B符合實際；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中學生的質量在50kg左右，體積在V===0.05m3=50dm3左右。故C符合實際；D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選：ABC。17．【分析】影響蒸發快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；要想加快蒸發，可以提高液體的溫度、增大液體的表面積同時加快液體表面的空氣流動情況。【解答】解：A、酒精燈及時加蓋，即減慢了液體表面的空氣流動，同時減小了液體的表面積，減慢了液體蒸發，故不符合題意；B、剪除枝葉使樹木的蒸發面積減小，是減慢蒸發，故不符合題意；C、用保鮮膜將蔬菜包好放入冰箱中，可以減小液體表面的空氣流動，降低液體的溫度，減慢了液體的蒸發，故不符合題意；D、將濕衣服展開放在通風向陽的地方，可以增大液體的表面積、提高液體的溫度，同時加快了液體表面的空氣流動，促進了液體的蒸發，故符合題意；故選：D。18．【分析】A、水蒸氣是看不見的，根據此判斷“白氣”的狀態；B、根據露珠和水的形成時間就可以知道兩者沒有什么必然的聯系；C、樟腦丸由固態變為氣態，是升華現象；D、凍豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的。【解答】解：A、洗澡時的“白氣”是水蒸氣液化所致，可以看見；水蒸氣是看不見的，所以不是水蒸氣；B、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，兩者形成的時間段是不同的，沒有什么聯系，霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；C、樟腦丸變小了，是變成了氣態，固態變為氣態是升華，不是蒸發；D、豆腐中有很多的水分，放在冰箱中，水會變為小冰晶，是凝固現象；從冰箱中取出來，小冰晶變為水，是熔化現象。故選：D。19．【分析】綠色能源不會產生或殘留對環境造成污染的物質，然后對選項中給出的能源進行分析，找出不會對環境造成污染的能源，即為綠色能源。【解答】解：A、鉛蓄電池需充電，不能徹底擺脫化石燃料的使用，且廢舊電池處理不好會造成環境污染，故A符合題意；B、氫能是新能源，綠色無污染，可再生，有廣闊的前景，但由于成本高和貯存困難，暫時不能廣泛使用，故B不符合題意；C、風能是新能源，綠色無污染，可再生，正在開發利用，有廣闊的前景，故C不符合題意；D、太陽能是新能源，綠色無污染，可再生，正在開發利用，有廣闊的前景，故D不符合題意。故選：A。20．【分析】（1）密度是質量與體積的比值，從圖象中找出一組對應的數據然后根據密度公式ρ=求出a、b、c物質的密度；（2）密度是物質本身的一種特性，同種物質密度相同，密度大小與物質種類、狀態和溫度有關，與質量、體積無關。【解答】解：由圖象可知，當Va=Vb=Vc=2×10﹣3m3時，ma=1kg，mb=2kg，mc=4kg，則a、b、c的密度分別為：ρa===0.5×103kg/m3，ρb===1×103kg/m3=1g/cm3，故B正確；ρc===2×103kg/m3，所以ρa＜ρb＜ρc，即a物質的密度最小，且c物質的密度是b物質密度的兩倍，故A不正確，C不正確；因為密度是物質本身的一種特性，所以c的密度與它們的質量、體積無關，故D不正確。故選：B。三、簡答題（共4分）21．【分析】（1）物質由液態變成氣態的過程叫做汽化，汽化有蒸發和沸騰兩種方式，都要吸收熱量。蒸發具有致冷作用；（2）影響蒸發快慢的因素有溫度、表面積以及空氣流動。【解答】解：（1）無電“冰箱”，是利用沙子中的水蒸發吸收熱量，使內桶中食物的溫度不致太高。所以其基本原理是蒸發吸熱；（2）液體上方空氣越干燥，流動速度越大，蒸發越快，致冷效果越好。所以將無電“冰箱”放在干燥、通風的地方，并保持沙子濕潤，使其持續蒸發。故答案為：（1）水蒸發吸熱；（2）加快蒸發。四、計算題（26分）22．【分析】（1）根據密度公式變形V=求出此時鐵球的實心體積，再與鐵球的實際體積相比較，如果相等，則是實心的，如果實心體積小于實際體積，則是空心的；（2）用鐵球的實際體積減去實心部分的體積就是空心部分的體積。【解答】解：（1）由ρ=可知，234g鐵的體積V鐵===30cm3；因為V鐵＜V，所以此球為空心；（2）空心部分的體積：V空=V﹣V鐵=50cm3﹣30cm3=20cm3。答：此球是空心的，空心部分的體積是20cm3。23．【分析】（1）已知石油樣品的體積和質量，利用公式ρ=得到石油的密度；（2）已知石油的總體積和密度，利用公式m=ρV得到石油的總質量。【解答】解：（1）石油的密度：ρ===0.8g/cm3；（2）由ρ=可得，這輛運油車所裝的石油的質量：m總=ρV總=0.8×103kg/m3×30m3=2.4×104kg=24t。答：（1）石油的密度是0.8×103kg/m3；（2）油罐車所裝石油的質量為24t。24．【分析】（1）根據密度公式變形V=可求水的體積；（2）25塊石子的體積等于瓶子容積減去0.2kg水的體積，（3）已知一塊石子的質量和石子的數量可以求出石塊的質量，利用密度公式ρ=求石子的密度。【解答】解：（1）0.2kg水的體積：V水===2×10﹣4m3；（2）石子總體積：V石=V瓶﹣V水=3×10﹣4m3﹣2×10﹣4m3=1×10﹣4m3；（3）石塊的質量：m石=0.01kg×25=0.25kg；石塊密度：ρ石===2.5×103kg/m3；答：（1）石塊的質量為0.25kg；（2）瓶內石塊的總體積為1×10﹣4m3；（3）石塊的密度為2.5×103kg/m3。五、實驗題（共19分）25．【分析】（1）溫度計的玻璃泡不能接觸容器底或容器壁；（2）沸騰時有大量的氣泡產生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小。（3）沸點越低，區域越低，沸點越高，氣壓越高；（4）水沸騰的特點是吸收熱量但溫度不變；（5）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間長短不同，根據Q=cm△t知，可能是水的質量不同，可能是水的初溫不同。【解答】解：（1）圖乙中所示溫度計的玻璃泡接觸到了容器底，該實驗操作錯誤；（2）丙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以丙圖是沸騰前的現象；（3）表格中數據所示水在98℃的時候，吸收熱量，但溫度不變，水的沸點是98℃，低于100℃，說明實驗時大氣壓低于標準氣壓；（4）水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；（5）如丁圖，三、四組得到a、b兩種不同圖象，兩個小組水初溫相同，開始沸騰的時間不同，根據Q=cm△t知，可能是水的質量不同。故答案為：（1）二；（2）前；（3）98；低于；（4）不變；（5）質量。26．【分析】（1）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻。（2）認識晶體和非晶體的區別：晶體有一定的熔點，在熔化過程中，溫度不變；非晶體沒有一定的熔點，在熔化過程中溫度不斷升高。根據圖象分析溫度隨時間的變化情況，從而得出結論。晶體在熔化前是固態；熔化過程中處于固液混合態；熔化完后處于液態。（3）液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱。【解答】解：（1）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻。（2）由乙圖知，從第3分鐘到7分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，熔點是0℃；從圖象可以看出，在第6分鐘，冰處于熔化過程中，所以處于固液混合態；（3）當大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰。故答案為：（1）使冰受熱均勻；（2）晶體；固液共存；（3）不會。27．【分析】（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到左端零刻度線。當橫梁靜止時，在天平的調平過程中，指針左偏，說明左盤低，右盤高。哪端的盤較高，平衡力螺母便向哪端調節；（2）天平的分度值為0.2g，天平的讀數為砝碼質量加游碼對應的刻度值，由此得到盒與舒化奶的總質量；（3）由m奶=m總+m盒計算盒中的奶的質量；由密度公式計算舒化奶的密度；盒中舒化奶全部倒入塑料杯中會有一部分奶殘留在盒中，由此分析所測密度大小；（4）根據舒化奶與水的體積相等，測出它們的質量，利用密度公式可計算舒化奶的密度。【解答】解：（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到左端零刻度線。當橫梁靜止時，在天平的調平過程中，指針左偏，說明左盤低，右盤高。哪端的盤較高，平衡力螺母便向哪端調節。根據題圖可以知道，指針左偏，因此平衡螺母應該向右調節；（2）由圖甲可知，盒與舒化奶的總質量m總=100g+100g+50g+20g+1.4g=271.4g；（3）由m總=m奶+m盒，得，盒中的奶的質量：m奶=m總﹣m盒=271.4g﹣11.4g=260g，由題舒化奶的體積：V奶=250mL=250cm3，所以舒化奶的密度：ρ===1.04g/cm3；若牛奶的“凈含量”標注準確，即牛奶的體積準確，但盒中舒化奶全部倒入塑料杯中會有一部分奶殘留在盒中，所以所測舒化奶質量偏小，由密度公式可知他測得的密度值偏小；（4））③將塑料杯中倒入水到記號處，用天平測出杯和水的總質量m3；舒化奶的質量：m=m1﹣m2，水的質量：m水=m3﹣m2，舒化奶的體積：V=V水==，舒化奶密度：ρ===。故答案為：（1）左側零刻度線；右；（2）271.4；（3）260；1.04；小；（4）把水倒入杯中標志處；塑料杯和水；。北師大八上期中卷2一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分）1．（2分）（2016秋?西城區期末）在下列單位中，質量的單位是（）A．秒（s） B．千克（kg） C．米（m） D．米/秒（m/s）2．（2分）（2018?東城區一模）如圖所示的四種物態變化的實例中，屬于凝華的是（）A．可樂罐外表面的白霜 B．杯口上方的“白氣” C．冰塊化成水 D．“干冰”周圍的白霧3．（2分）（2017秋?南江縣期末）小明同學坐在游樂園的翻滾過山車上。當過山車高速旋轉時，小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉，他選取的參照物是（）A．地面 B．建筑物 C．過山車 D．過山車的軌道4．（2分）（2018?臨沂模擬）如圖所示的圖象中，屬于晶體熔化圖象的是（）A． B． C． D．5．（2分）（2018秋?海淀區校級期中）估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數據中最接近實際的是（）A．普通家庭房間門的高度一般大于3m B．健康的中學生脈搏跳動一次的時間約為5s C．教室的課桌高度約為1.5m D．一瓶500mL礦泉水的質量約為0.5kg6．（2分）（2018?東城區一模）下列做法中，可以加快蒸發的是（）A．酒精燈不使用時要加蓋燈帽 B．環衛工人用掃帚將馬路上的積水攤開 C．將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱 D．用滴灌裝置給農作物進行局部灌溉7．（2分）（2016秋?朝陽區期末）航模制作小組在設計上和制作的過程中，下列材料中最理想的是（）A．質量小的材料 B．體積小的材料 C．密度小的材料 D．外觀精美的材料8．（2分）（2016秋?朝陽區期末）根據密度公式ρ=可知（）A．同一種物質，密度跟質量成正比 B．同一種物質，密度跟體積成反比 C．同一種物質，質量跟體積成正比 D．不同物質，體積跟密度成反比9．（2分）（2012?北京）密封的燒瓶中裝有某種氣體，如圖所示，圖中的黑點表示氣體分子，用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封，描述燒瓶內剩余氣體分子的四個示意圖如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．10．（2分）（2018秋?海淀區校級期中）如圖所示，圖象中表示勻速直線運動的是（）A． B． C． D．11．（2分）（2017?房山區一模）用托盤天平測物體質量前，調節橫梁平衡時，發現指針在分度盤中線的左側，這時應（）A．將游碼向左移動 B．將右端平衡螺母向右旋出一些 C．將游碼向右移動 D．將右端平衡螺母向左旋進一些12．（2分）（2018秋?海淀區校級期中）三只形狀完全相同的燒杯，分別盛有質量相等的三種不同液體，它們是水、酒精、水銀（ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精）。根據圖中液面的高度判別三燒杯中所盛的液體（）A．甲是水銀，乙是水，丙是酒精 B．甲是酒精，乙是水，丙是水銀 C．甲是水，乙是酒精，丙是水銀 D．甲是酒精，乙是水銀，丙是水13．（2分）（2016秋?西城區期末）標準大氣壓下冰的熔點是0℃，把溫度為﹣8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時間后，會出現的情況是（）A．冰塊的溫度升高且質量增加 B．水的溫度降低且質量增加 C．冰塊的溫度升高且質量減少 D．水的溫度不變且質量不變14．（2分）（2017秋?新化縣期末）汽車以54km/h的速度在沿海公路上行駛；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；長跑運動員在15min內跑完5000m．三者速度由小到大的順序是（）A．汽車、羚羊、運動員 B．羚羊、汽車、運動員 C．運動員、汽車、羚羊 D．汽車、運動員、羚羊15．（2分）（2018秋?海淀區校級期中）學習質量和密度的知識后，小強同學打算用天平（含砝碼）、水和量筒完成下列實驗課題：（1）測量牛奶的密度；（2）鑒別看上去像是純金的戒指；（3）測定一捆銅導線的長度；（4）鑒別鐵球是空心還是實心的；（5）測定一大堆大頭針的個數。你認為能夠完成的實驗是（）A．（1）（2） B．（1）（2）（4） C．（1）（2）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16．（2分）（2016秋?海淀區期末）關于誤差，下列說法中正確的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測量中產生的錯誤 C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．選用精密的測量儀器可以減小誤差17．（2分）（2018秋?海淀區校級期中）一根銅棒，在下列各種情況下，其質量不會發生變化的是（）A．把一根銅棒扎成一張薄銅板 B．把銅棒加熱到100℃ C．宇航員把銅棒帶到月球上去 D．鉗工用銼刀對它進行加工18．（2分）（2017秋?高邑縣期末）關于下列事例，說法正確的是（）A．蘋果長時間放置后表皮干癟，說明汽化現象只發生在液體的表面 B．水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣液化時會放出大量的熱 C．在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲存在火箭里 D．將暫時不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸發19．（2分）（2017秋?莘縣期末）在下列有關運動的說法中，正確的是（）A．速度是表示物體運動快慢的物理量 B．運動快慢不變的直線運動叫做勻速直線運動 C．兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長 D．以3m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進3m20．（2分）（2014?通州區一模）根據表所提供的數據，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質熔點/℃沸點/℃酒精﹣11778.5水銀﹣38.8357鉛3281740A．80℃的酒精是液態 B．鉛的凝固點是328℃ C．﹣38.8℃的水銀吸熱，溫度可能不變 D．測量接近﹣50℃的氣溫時，應選用酒精溫度計21．（2分）（2017秋?興隆縣期末）小紅根據下表所提供的幾種物質的密度（常溫常壓下），得出以下四個結論，其中正確的是（）物質密度/kg?m﹣3物質密度/kg?m﹣3水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103鋁2.7×103水銀13.6×103銅8.9×103A．固體的密度都大于液體的密度 B．體積相同的實心鋁塊和實心冰塊，鋁塊質量是冰塊的3倍 C．質量相等實心鋁塊和實心銅塊，鋁塊的體積一定大于銅塊的體積 D．把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度為0.4×103kg/m322．（2分）（2013?濰坊）甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．兩物體在0～10s內都做勻速運動，且v甲＞v乙 B．兩物體在15～20s內都做勻速運動，且v甲＜v乙 C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等 D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內通過的路程相等三、實驗探究題（共44分，23-25題、31（3）、32（1）每空2分，33（3）3分，其它每空1分）23．（2分）（2017秋?南江縣期末）如圖所示，木塊A的長度是cm。24．（2分）（2016秋?西城區期末）圖所示溫度計的示數為℃。25．（4分）（2016秋?西城區期末）如圖所示，氣泡從充滿油的玻璃管底端A點向上運動，點B、C、D是每隔2秒記錄的氣泡位置。氣泡在AD段做（選填“勻速”或“變速”）直線運動；在BD段運動的平均速度為m/s。26．（3分）（2018秋?海淀區校級期中）下表為妮妮在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗數據。請根據表中實驗數據解答下列問題時間/min0123456789101112溫度/℃﹣4﹣3﹣2﹣1000001234（1）該物質的熔點是℃。（2）該物質是。（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）溫度為2℃時，該物質處于。（選填“固”或“液”）。27．（3分）（2014?無錫校級模擬）用天平和量筒測某種礦石的密度。在調節天平時，發現指針如圖甲所示偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向調（填“左”“右”）．用天平稱礦石的質量，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。用量筒量出礦石的體積為30cm3，由此可知，礦石的密度ρ=g/cm3．（小數點后保留一位。）28．（2分）（2016秋?海淀區期末）在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。然后，小剛根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度隨加熱時間變化的圖象。（1）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到97℃所需時間為min；（2）根據圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下，從第8min之后繼續對水加熱1min，則水的溫度是℃。29．（3分）（2018秋?海淀區校級期中）如圖所示是人民日報微博2016年12月7日大雪時發布的微博。（1）“大雪冬至后，籃裝水不漏”指的是水發生了（填物態變化名稱）。（2）為了增加濕度在取暖器附近向地面灑水，采用了的方法加快了水的蒸發。（3）積雪覆蓋大地，可保持地面及作物周圍的溫度不會因為寒流侵襲而降得很低，這說明積雪的保溫性能（選填“好”或“不好”）。30．（9分）（2018秋?海淀區校級期中）如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。（1）按照圖安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：先調整固定（A/B）的位置，再調整固定（A/B）的位置。（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱。觀察到液態的水（填物態變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出。（3）往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣（填物態變化）形成的。在此過程中金屬盤的溫度（升高/不變/降低）。（4）大自然中雨的形成過程與這個實驗類似：水蒸氣與熱空氣一起上升，在高空遇（冷/熱）時，水蒸氣就凝結成。（5）在模擬過程中短時間內要在金屬盤的底面上產生更多的水滴，可以采取的措施有：。31．（5分）（2018秋?海淀區校級期中）某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B．用刻度尺測量出鉛筆桿上細銅絲線圈的長度L2；C．用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數N，即得細銅絲的直徑D；D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數N。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是，還缺少的步驟是F。（2）實驗步驟的合理順序應是。（3）銅絲直徑表達式：D=32．（5分）（2016秋?高陽縣期末）小方和小張設計實驗“測量食用油的密度”，請你回答后面的問題：（1）小方的方案：用已經調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得食用油密度的表達式是：ρ油=。（2）小張的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用已經調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的食用油取適量倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2，即可測得食用油的密度。（3）按的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得油的密度值（填“偏大”或“偏小”）。（4）按小張的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油總質量為36.4g．他將燒杯內的食用油取適量倒入量筒后，倒出油的體積如圖（甲）所示，燒杯和剩余油的總質量如圖（乙）所示，則小張測得食用油的密度為kg/m3。33．（5分）（2009?昌平區二模）小玲同學想測花生油的密度，但家里只有天平（帶砝碼）、一個小空瓶，足量水，少量花生油（不夠裝滿一小瓶），一只彩筆，而沒有量筒。她思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖所示。（1）她第三次測得物體的質量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結果m3=g；（2）請按照圖甲的順序寫出對應的實驗步驟：第一步：用天平測出小空瓶的質量，記為m1，m1=18g第二步：；第三步：。（3）利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ油的表達式和計算結果。四、科普閱讀題（每空1分，共6分）34．（4分）（2016秋?西城區期末）閱讀下面的短文，回答問題。熱傳導熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分。這種現象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導、對流、輻射。下面來介紹傳導。如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱。可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠的火柴掉下得越遲。這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端。熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導。各種物質都能夠傳導熱，但是不同物質傳導熱的本領不同。善于傳導熱的物質叫做熱的良導體。不善于傳導熱的物質叫做熱的不良導體。金屬都是熱的良導體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體。（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著差，就會有熱傳遞現象發生。（2）熱傳遞的三種方式是：、對流和輻射。（3）把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手。這是因為。35．（3分）（2016秋?海淀區期末）閱讀《加氣混凝土砌塊》，回答39題。加氣混凝土砌塊小明家在裝修過程中，進行了戶內隔斷墻的改動，拆除了原來用燒結黏土磚壘砌的墻體后，改用新型的墻體建筑材料﹣﹣蒸壓加氣混凝土砌塊進行壘砌。小明上網查詢后發現：燒結黏土磚是用農田的黏土為原料，經過高溫燒制而成。每塊磚的長、寬、高分別為：240mm、115mm、53mm。密度為1.7×103kg/m3．屬于傳統的墻體材料。加氣混凝土砌塊是用加氣混凝土和工業廢料按一定比例制作完成的一種多孔的磚體。小明家采用磚體的長、寬、高分別為：600mm、75mm、200mm。密度為0.7×103kg/m3．蒸壓加氣混凝土砌塊是一種新型建筑材料，與燒結黏土磚相比，具有密度小、隔熱和隔音性能好以及環保等優點。小明家拆除的隔斷墻體厚度為115mm，新建墻體厚度為75mm。請根據上述材料，回答下列問題：（1）加氣混凝土砌塊比燒結黏土磚更環保的原因是：；（2）加氣混凝土砌塊密度比燒結黏土磚密度小的原因是：；（3）若小明家拆除的墻體面積為10m2，若不計磚縫體積，由于采用加氣混凝土砌塊替代燒結黏土磚，墻體的質量減小kg。五、計算題（36題3分，37題3分，共6分）36．（3分）（2018秋?海淀區校級期中）小剛家離學校1080m，他從家里到學校需要花15min．小剛上學路上行走的速度大約是多少m/s？合多少km/h？37．（3分）（2018秋?海淀區校級期中）為了用合金澆鑄一個機器零件，先用蠟做了一個該零件的模型，已知該模型質量為1800g，蠟的密度為0.9×103kg/m3，那么澆鑄這樣一個合金件需要多少kg合金？（ρ合金=8×103kg/m3）

參考答案一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共30分，每小題2分）1．【分析】物理學中，各個物理量都有自己專用的單位，質量的單位有：t、kg、g、mg等，國際單位是kg（千克）。【解答】解：A、秒是時間的單位，符號是s，故A不符合題意；B、千克是質量的國際單位，符號是kg，故B符合題意；C、米是長度的單位，符號是m，故C不符合題意；D、米/秒是速度的單位，它由路程單位和時間單位復合而成，故D不符合題意。故選：B。2．【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態﹣﹣固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；（2）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】解：A、可樂罐外表面的白霜，是水蒸氣直接由氣態變成固態，屬于凝華現象，故A正確；B、杯口上方的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴，故B錯誤；C、冰塊化成水，固態冰變為液態水，屬于熔化現象，故C錯誤；D、“干冰”周圍的白霧是由于“干冰”升華吸熱，使周圍空氣溫度降低，空中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴，故D錯誤。故選：A。3．【分析】在判斷物體的運動情況時，要先選取一個標準作為參照物，參照物不同，研究對象的運動情況一般也不同。【解答】解：A、以地面為參照物，小明看到的“地面上的人”應是靜止的，與題意不符；B、以建筑物為參照物，小明看到的“建筑物”也是靜止的，與題意不符；C、以過山車為對照物，“地面的人和建筑物”與過山車的位置發生變化，并隨著過山車出現旋轉的感覺，故C符合題意；D、以過山車軌道為參照物，建筑物與軌道之間的位置沒有發生變化，建筑物是靜止的，不符合題意。故選：C。4．【分析】晶體熔化最大的特點就是有一定的熔點，在圖象中反映出來就是有一段時間它的溫度是不隨時間變化的，因此對照各圖加以分析即可。【解答】解：A、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象。符合題意。B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象。不符合題意。C、固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象。不符合題意。D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。不符合題意。故選：A。5．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【解答】解：A、老師的身高約1.7m，普通家庭房間門的高度略大于此數值，在2m左右。故A不符合實際；B、正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s。故B不符合實際；C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故C不符合實際；D、水的密度是1.0g/cm3，一瓶500mL=500cm3的水的質量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg左右。故D符合實際。故選：D。6．【分析】影響液體蒸發快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣的流動速度。從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案。【解答】解：A、酒精燈不使用時要加蓋燈帽，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，可使蒸發減慢，不合題意。B，環衛工人用掃帚將馬路上的積水攤開，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發，符合題意；C、將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，降低了溫度，可使蒸發減慢，不合題意；D、用滴灌裝置給農作物進行局部灌溉，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，可使蒸發減慢，不合題意。故選：B。7．【分析】航模制作要求質量較小，便于起飛。在體積一定時，密度越小的材料，其質量越小。據此判斷。【解答】解：根據實際可知，航模制作要求質量較小，便于起飛。則公式m=ρV可知，在體積一定時，密度越小的材料，其質量越小。故只有C是最理想的材料。故選：C。8．【分析】①密度是物質的一種特性，對于確定的某種物質，它的密度不隨質量、體積的改變而改變；②在密度一定時，質量與體積成正比；在質量一定時，體積與密度成反比。【解答】解：AB、同種物質，在一定狀態下密度是定值，實際上當質量（或體積）增大幾倍時，其體積（或質量）也增大幾倍，而比值，即單位體積的質量不改變，因此，不能認為物質的密度與質量成正比，與體積成反比。兩選項均錯誤；C、同種物質，密度一定，由公式m=ρV知，質量與體積成正比。此選項正確；D、不同物質，密度一般不同，質量不確定，由公式V=知，體積不能確定。此選項錯誤。故選：C。9．【分析】氣體分子極度散亂，分子間距很大，作用力很小，具有流動性。【解答】解：用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后，瓶子里的氣體減少，由于氣體具有流動性，分子間的作用力很小，因此下面的氣體分子會向上運動，充滿整個瓶子。故選：D。10．【分析】解答圖象問題首先要明確物理量之間的函數關系，然后根據圖象特點進行判斷。勻速直線運動是物體沿著直線快慢不變的運動。【解答】解：ACD、這三幅圖象都表示速度隨時間的增大而增大，都是加速運動，故ACD不符合題意；B、該圖象表示速度不隨時間變化，是勻速直線運動，故B符合題意；故選：B。11．【分析】托盤天平使用前應調整橫梁平衡，此時要用平衡螺母來調節，如果指針偏向分度盤的左側，則向右調節平衡螺母；指針偏向分度盤的右側，則向左調節平衡螺母，簡記為：“左偏右移，右偏左移”。【解答】解：調節天平時發現指針偏向分度標尺左側，說明右側較輕，將右端平衡螺母向右旋出一些，不能移動游碼。故B正確，ACD錯誤。故選：B。12．【分析】由密度公式ρ=可知，不同物質質量相同時，它們的體積與密度成反比，據此分析判斷。【解答】解：由題知，水、酒精、水銀的質量相同，已知ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精，由ρ=可得三種液體的體積關系為V水銀＜V水＜V酒精，三只燒杯完全相同，由圖可知V丙＜V乙＜V甲，所以，甲液體是酒精，乙液體是水，丙液體是水銀。故選：B。13．【分析】物體之間發生熱傳遞的條件是有溫度差，水的凝固點為0℃。【解答】解：﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水后，熱量會由水傳遞給冰塊，水的內能減小，溫度下降度低于0℃，水會結冰，冰的質量會增大，故A正確。故選：A。14．【分析】由速度公式求出運動員的速度，根據速度單位間的換算關系，統一各物體的速度單位，然后比較速度的大小。【解答】解：羚羊的速度v羚羊=20m/s，運動員的速度v運動員==≈5.6m/s，汽車的速度v汽車=54km/h=54×=15m/s，由此可見，速度由小到大的順序是：運動員、汽車、羚羊。故選：C。15．【分析】天平用來測質量，量筒和水可測固體的體積，還可用量筒天平得到相同質量的液體。【解答】解：（1）可以用天平測出牛奶的質量，用量筒測出牛奶的體積，利用ρ=可求得牛奶的密度。（2）戒指的體積可以用量筒、細線、水測出，戒指的質量可以用天平測出，根據密度公式可以計算出戒指的密度，與金的密度比較，若相等就是純金的，若不相等就不是純金的。該實驗課題能夠完成。（3）取一小段銅導線，可以測它的質量、體積，算出他的密度，但無法測銅導線的直徑、總質量，就無法得出它的長度。（4）用天平測出鐵球的質量，用燒杯、量筒、水可以測出鐵球的體積，利用密度計算公式可以計算密度，與鐵的密度比較可知是空心的還是實心的。該實驗課題能夠完成。（5）一根大頭針的質量很小，其質量會小于托盤天平的分度值，所以用托盤天平無法稱出一根大頭針的質量，但可稱出幾十根大頭針的質量，由此可算出一根大頭針的質量。幾百根大頭針的質量可用天平稱出，知道了一根大頭針和一大堆大頭針的質量，就能算出大頭針的數目。該實驗課題能夠完成。故選：C。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共14分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16．【分析】誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不能避免。【解答】解：A、多次測量取平均值可以減小誤差，故A正確；B、測量時出現誤差，不等于出現了錯誤，錯誤是可以避免的，而誤差是不能避免的，故B錯誤；C、認真細致測量，可以減小誤差，但不能避免誤差，故C錯誤；D、選用精密的測量儀器可以減小誤差，故D正確。故選：AD。17．【分析】質量是物體所含物質的多少。質量是物體本身的一種屬性，只與物體所含物質的多少有關，不隨其位置、形狀、狀態和溫度的改變而改變。【解答】解：A、把銅棒軋成一張薄銅板，銅棒的形狀發生變化，質量不變，故A符合題意；B、把銅棒加熱到100℃，銅棒的溫度升高，質量不變，故B符合題意；C、宇航員把銅棒帶上月球，銅棒的位置發生變化，質量不變，故C符合題意；D、用銼刀對銅棒進行加工，組成銅棒的物質總量減少，所以質量減小，即質量發生變化，故D不符合題意。故選：ABC。18．【分析】（1）蒸發是在液體表面發生的緩慢的汽化現象，沸騰是在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象，以及沸騰必須在一定溫度下才能發生（2）液化放熱；（3）使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度，其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化。（4）根據減慢液體蒸發的因素分析。【解答】解：A、果長時間放置后表皮干癟，這是蒸發現象；蒸發可以在任何溫度下進行，它是只在液體表面發生的汽化現象；沸騰也是一種汽化現象。它是在液體的內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象，故A錯誤。B、水蒸氣液化為同溫度的水時，要放出大量的熱，所以被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重，故B正確；C、在一定溫度下壓縮氣體體積可以使氣體液化，故C正確；D、將暫時不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，可以通過減慢液體上方空氣的流動和減低溫度來減慢蒸發，故D錯誤。故選：BC。19．【分析】根據速度的物理含義、勻速直線運動的特點、比較物體運動快慢的方法以及速度公式的應用對每個選擇進行逐個分析。【解答】解：A、速度是表示物體運動快慢的物理量，故A正確；B、速度大小和方向都不變的直線運動叫勻速直線運動，只有快慢不變直線運動是勻速直線運動，故B正確；C、兩個運動的物體相比較，速度大的物體，在相同時間內，運動的路程長，故C錯誤；D、以3m/s的平均速度做變速運動的物體，每秒鐘平均前進3m，但不一定每一秒都是3m，故D錯誤。故選：AB。20．【分析】要解答本題需掌握：同種晶體的熔點和凝固點相同，以及熔化吸熱的特點。【解答】解：A、酒精的沸點是78℃，當溫度是80℃時，酒精變成酒精蒸氣，是氣態，A不正確；B、鉛的凝固點是328℃，B正確；C、水銀的熔點是﹣38.8℃，如果水銀在熔化過程中，此時吸熱，但溫度不變，C正確；D、酒精的凝固點是﹣117℃，氣溫接近﹣50℃時，應選用酒精溫度計因為在這時，水銀已經凝固，D正確。故選：BCD。21．【分析】（1）密度是物質本身的一種特性，不同物質，密度一般不同。固體的密度大多大于液體；同種物質，狀態不變時，密度不變；（2）體積相同的不同物質，質量大小用m=ρV比較；質量相等的不同物質，體積大小用V=分析。【解答】解：A、由密度表知，冰、鋁、銅的密度都小于水銀，故A選項錯誤；B、鋁的密度是冰密度的3倍，體積相同的鋁和冰，由公式m=ρV知，鋁的質量是冰的3倍，故B選項正確；C、銅的密度大于鋁，質量相同的銅塊和鋁塊，由公式V=知，銅的體積較小，故C選項正確；D、200克酒精倒掉100g，質量減小一半，密度不變，仍是0.8×103kg/m3．故D選項錯誤；故選：BC。22．【分析】（1）在s﹣t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據圖象讀出甲乙物體在相同時間內通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；（2）在s﹣t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態；（3）由圖象可以看出兩物體在0～15s內通過的路程相等，且在此時相遇。（4）根據圖象讀出0～20s內通過的路程是否相等。【解答】解：A、由圖象看出兩物體在0～10s內的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，所以v甲＞v乙，故A正確；B、甲物體在15～20s內的圖象是一條和時間軸平行的直線，所以甲物體處于靜止狀態，故B錯誤；C、由圖象看出兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等，都是100m，故C正確；D、由圖象看出兩物體在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s內通過乙通過的路程大于甲，故D錯誤。故選：AC。三、實驗探究題（共44分，23-25題、31（3）、32（1）每空2分，33（3）3分，其它每空1分）23．【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與4.00cm對齊，右側與6.75cm對齊，所以木塊的長度為L=6.75cm﹣4.00cm=2.75cm。故答案為：2.75。24．【分析】使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區分溫度是零上還是零下。【解答】解：由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液面在“0”的上方，所以顯示的溫度高于0℃，為2℃。故答案為：2。25．【分析】觀察圖中A、B、C、D之間的距離，可以判斷氣泡在玻璃管中的運動情況；讀出BD的長度，知道時間是4s，結合速度的計算公式v=，即可求得氣泡的平均速度。【解答】解：由圖可知，A、B、C、D之間的長度逐漸變大，并且相鄰兩端點間的時間間隔相等，由此可以判斷在AD段做變速直線運動；由圖可知，BD=60.00cm﹣10.00cm=60.00cm=0.6m，時間是4s，BD段運動的平均速度：v===0.125m/s。故答案為：變速；0.125。26．【分析】（1）晶體熔化過程中保持不變的溫度較該晶體的熔點；（2）晶體與非晶體的區別在于：晶體有一定的熔化溫度，而非晶體沒有。在熔化實驗中，表現出來的就是晶體在熔化過程中溫度保持不變，而非晶體的溫度是一直在上升的；（3）用晶體做熔化實驗時，晶體吸熱先是溫度升高，達到熔點后，繼續吸熱但溫度保持不變，全部熔化成液態后，溫度繼續升高。【解答】解：（1）從數據中可以看出，在第4﹣8分鐘溫度都保持在0℃，說明此時物質處于熔化過程，故熔點即為0℃；（2）此物質在第4﹣8分鐘溫度都保持在0℃，說明此時吸熱但溫度保持不變，這是晶體的熔化特征；（3）第8分鐘之后，此物質溫度繼續上升，說明熔化已經結束，物質全部成為液態。故第10分鐘2℃時物質處于液態。故答案為：（1）0；（2）晶體；（3）液。27．【分析】（1）天平的調平原則：指針左偏右調、右偏左調；（2）根據乙圖讀出物體的質量（等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值），由公式ρ=求出物體的密度。【解答】解：由圖甲知，指針右偏，應將平衡螺母向左調節，才能使橫梁平衡；由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，所以物體的質量m=50g+20g+3.4g=73.4g則ρ==≈2.4g/cm3。故答案為：左；2.4。28．【分析】（1）由圖象可知水從91℃加熱到97℃所需的時間；（2）水沸騰時吸熱但溫度保持不變。【解答】解：（1）由圖象可知，水的溫度為91℃時對應的時間為1min，97℃時對應的溫度為4min，則水從91℃加熱到97℃所需時間4min﹣1min=3min；（2）水沸騰時吸熱但溫度保持不變，由圖象可知，加熱5min時水已經沸騰，則從第8min之后繼續對水加熱1min，則水的溫度仍為99℃不變。故答案為：（1）3；（2）99。29．【分析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；（2）影響蒸發的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣的流動速度；（3）積雪覆蓋地表，具有保溫作用。【解答】解：（1）“大雪冬至后，籃裝水不漏”指的是水由液體變成固態了，是凝固現象；（2）在取暖器附近向地面灑水提高了液體的溫度，加快了液體的蒸發；（3）積雪覆蓋地表，具有保溫作用，即積雪的保溫性能好。故答案為：（1）凝固；（2）提高液體溫度；（3）好。30．【分析】（1）酒精燈加熱物體時，要使用酒精燈的外焰加熱，因為酒精燈的外焰溫度較高；（2）物質從液態變成氣態的過程稱為汽化；（3）物質從氣態變成液態稱為液化，液化放熱，金屬板吸收放出的熱量時，內能增加、溫度升高；（4）（5）根據液化的條件，熱的水蒸氣遇到冷的物體時會發生液化現象，當物體的溫度越低時，水蒸氣越容易液化。【解答】解：（1）酒精燈是用來加熱的，酒精燈的外焰溫度比較高，組裝器材時，通過調整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱，故先調整固定B，再調整固定A的位置；（2）當用酒精燈給燒瓶中的水加熱時，瓶中的水吸熱會發生汽化現象，水變成水蒸氣，從燒瓶口部冒出；（3）燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴，由于液化放熱，金屬盤吸收熱量，溫度升高；（4）金屬盤底部的水滴是由燒瓶中汽化的水蒸氣遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴；雨也是由空氣中的水蒸氣形成，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；（5）為了產生更多的水滴，就要讓更多的水蒸氣發生液化，溫度低一些更容易液化，所以降低金屬板的溫度可以產生更的水滴；可以在金屬盤上放一些冰塊。故答案為：（1）B；A；（2）汽化；（3）液化；升高；（4）冷