五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷卷首語(yǔ)：同學(xué)們，新年到了，你是否會(huì)給一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)呢？試試看吧。注意：做題過(guò)程中要答題規(guī)范，認(rèn)真細(xì)致喲。一、按要求做題。1．看拼音寫(xiě)漢字。（7分）xùnzhíchéngkěntiàowàngjǐnshèn（）（）（）（）qǐtúluòyìbùjuéǒuduànsīlián（）（）()2．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出正確的字詞。（3分） 我漫步在jiǎo（）潔的月色下，為那yōu（）靜的景色而mí()zuì().我無(wú)限鐘情于lài()以生存和思維的漢字，并zhèn()驚于它的活力和魅力。二、知識(shí)大搜索。（20分）1．《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》一文中，季羨林主張苗苗做到————————、——————、————————。2．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)春節(jié)時(shí)，常用詩(shī)人王維說(shuō)的“———————，———————”來(lái)表達(dá)對(duì)親人的懷念。3．寫(xiě)出含有動(dòng)物和數(shù)字的兩類成語(yǔ)各一個(gè)：—————、——————。4．《七律長(zhǎng)征》一詩(shī)中，“———————，———————”總寫(xiě)了長(zhǎng)征的艱難。5．“萬(wàn)古長(zhǎng)青”、“千山一碧”、“翠色欲流”這三個(gè)詞都有表示綠的含義：其中“—————”指綠的動(dòng)態(tài)美，“—————”指綠的時(shí)間久，“—————”指綠的范圍廣。6．許多人用“———————，——————”的詩(shī)句來(lái)告誡我們年輕時(shí)不努力，老時(shí)將一事無(wú)成。7．每當(dāng)我們報(bào)答母恩時(shí)，會(huì)很自然的吟誦起唐代孟郊的《游子吟》，其中兩句名句是“——————、——————。”8．你所知道的三國(guó)故事有：9．在學(xué)習(xí)“有趣的漢字”時(shí)，你們班進(jìn)行了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等活動(dòng)。三、匹配題。（12分）1．人們往往賦予花木有某種象征：（4分）竹子雍容華貴梅花潔身自好牡丹謙虛有節(jié)荷花生命力強(qiáng)2．同學(xué)們，你們一定對(duì)四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的連線嗎？（8分） 過(guò)五關(guān)，斬六將 宋江 《三國(guó)演義》 劉姥姥進(jìn)大觀園孫悟空 《紅樓夢(mèng)》 逼上梁山 關(guān)羽 《水滸傳》 九九八十一難 賈寶玉 《西游記》四、句子加工廠。(10分)1．合并句子。 這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。——————————————————2．天上的星星真多。（改寫(xiě)比喻句）——————————————3．今天一大早，你媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)蔬菜、黃瓜、西紅柿、青椒等。（改病句）————————————4．縮句：三十四年前那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。———————————————五、閱讀。 （18分）(一)課內(nèi)閱讀。 （10分）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有氣節(jié)的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分） 低頭折（zhéshé）節(jié) 骨（gūgǔ）氣2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 保管（） 欺辱（）3．用“——”劃出文中的排比句；用波浪形劃出文中的比喻句。（2分）4．梅花與（）、（）被稱謂“歲寒三友”。你能寫(xiě)出描寫(xiě)梅花的詩(shī)句嗎?（3分）。5．有感情的朗讀這句話，體會(huì)外祖父的話深刻含義并寫(xiě)出來(lái)。(2分)（二）課外閱讀 （8分）熱愛(ài)的力量美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他，后來(lái)讓美國(guó)人一提起籃球就感到榮耀和自豪。 可就是這個(gè)孩子中學(xué)時(shí)中學(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊(duì)選上，甚至愛(ài)球如癡的他要求教練允許他跟隨去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被回絕了。可他并沒(méi)就此認(rèn)命，他的生命中有個(gè)飛揚(yáng)激越的籃球啊！那取代了他對(duì)整個(gè)生命的熱愛(ài)。窮途末路之時(shí)，他軟磨硬泡使教練同意讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑一顧的上不了球場(chǎng)的“球員”-------專為球員撿球、搬運(yùn)行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標(biāo)。 這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居NBA（英文縮寫(xiě)：美籃球職業(yè)聯(lián)賽）皇冠寶座，他個(gè)人享有“空中飛人”的美譽(yù)，并五次獲得“最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。 他便是飲譽(yù)世界籃壇的麥克爾．喬丹。 能把籃球達(dá)成絕活的不止喬丹一個(gè)，但因熱愛(ài)籃球去征服苦難的喬丹卻不多。 縱使命運(yùn)讓我跌倒100次，但我也要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛(ài)的力量。1．聯(lián)系上下文解釋劃線詞義（2分）（1）美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)度。酷愛(ài)：（2）他便這樣接近了他九死不悔的目標(biāo)。九死不悔；2．本文的開(kāi)頭有什么特點(diǎn)？（1分）3．從文中找出具體描寫(xiě)“熱愛(ài)籃球的”句子，寫(xiě)在下面。（1分）4．（1）喬丹是（）國(guó)（）隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員。 （2）喬丹享有（）的美譽(yù)，并五次榮獲（）的稱號(hào)。(2分)5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。（2分）