第=page1313頁，共=sectionpages1414頁第=page1414頁，共=sectionpages1414頁中考語文第2輪專題復習綜合性學習專題訓練三綜合性學習。

九年級1班將舉辦“以和為貴”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)【知“和”】

①寫出兩個含“和”字的成語。（不得使用本題涉及的成語）

②用與“和”相關的歷史故事，補寫對聯。

上聯：將相和有容乃大成經典

下聯：______鄰里相讓傳佳話(2)【用“和”】

在活動中，有些問題需要全班討論。為避免出現消極應對、惡語傷人等情況，特擬訂幾條“班級議事規則”，請你給下面的規則補寫兩條。要求語言簡明。班級議事規則

1.要勇于為班集體獻計獻策，積極發表自己的看法。

2.①______

3.②______

4.議事結果民主決定，少數服從多數。綜合性學習。

“自強不息”是我國傳統文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

學校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。(1)【內涵我詮釋】

請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內涵。（句式不限）

①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

②______——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮（竹石》）

③______——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）???????(2)【活動我策劃】

你班響應學校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環節。

●賽前準備

①個人搜集資料，撰寫演講稿；

②小組比賽，推薦選手；

③______。

●現場比賽

①選手依序上場，發表演講；

②______；

③獲獎選手發表感言，評委點評。綜合性學習。（1）請概括以下兩則材料的主要內容。

材料1：3月11日，日本發生9.0級強震，福島第一核電站損毀極為嚴重，大量放射性物質泄漏到外部。電站周邊地區11種蔬菜中被檢測出高于安全水平的輻射量；電站20公里半徑基本成為無人區。從東京市中心和5個郊區的自來水檢測到的放射性碘含量超過了嬰兒所能接受的安全上限。材料2：３月29日，美國至少10個州已檢測到可能是從日本福島核電站泄漏的微量的放射性物質；4月2日，我國內地除青海省外，其他省、自治區、直轄市部分地區、東海及南海北部海域空氣中監測到來自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘－131。主要內容：_________________________________________________________(2)日本強震后災區慘況觸目驚心，讓人牽掛，你所在的小區要組織一次為日本災區募捐的活動。工作人員征集了本次活動的主題名稱，最后在“相信希望”和“大愛無國界，送愛到日本”這兩個名稱的取舍上猶豫不決，你覺得哪個比較好，為什么？

我選：__________原因：_________________________________________________________(3)你的表弟對當年日本的侵華罪行不能釋懷，因此當你準備捐款時，他說：“日本人從清朝到現在殺了我們那么多的人、搶了我們那么多的財寶，他們舉國后悔過沒有？”你一邊捐錢一邊對他說“______________________。”

綜合性學習每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動。讀書不僅可以使我們貧瘠的心靈變得豐富，干癟的靈魂變得豐盈，還可以使我們蒼白的世界變得絢爛。熱愛讀書吧！少年正是讀書時，讓書陪伴你的一生！對此，學校將要開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你積極參與。（1）校團委為宣傳讀書的重要性，打算開展以下活動，更好地推動活動開展。請你仿照活動一，再為他們設計兩個活動。活動一：“少年正是讀書時”演講比賽活動二：__________________________活動三：__________________________（2）請簡要敘述你所知道的名人爭分奪秒，勤奮好讀的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________（3）七年級8班的班主任袁老師對王芳說：“我們班將在后天下午兩點半在班上舉辦以“少年正是讀書時”為主題的班會，我想邀請語文老師陳老師來參加并講話，你問她能來嗎。”第二天，王芳來到語文辦公室應該怎樣向陳老師轉述班主任袁老師的話？_______________________________________________________________________

綜合性學習徐悲鴻中學初三年級正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成下面的任務。（1）【青春座右銘】少年強，國家強;青春夢，中國夢。請你依據下面一段文字，補寫青春座右銘：青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀;“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。青春座右銘:以天下為己任發憤苦讀,_________________________________。（2）初三年級將開展以“自強不息，努力拼搏”為主題的演講比賽，如果你是這次活動的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。______________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）學校將于10月22日下午2點在學校學術報告廳舉辦“君子當自強不息”的報告會，計劃邀請在央視首期《中國詩詞大會》上成為首位擂主的無臂小伙彭超到校為同學們做報告。學校委派校記者站小記者艾徐中給彭超打電話提出邀請，請問艾徐中同學撥通電話后該怎么說？______________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）報告會結束后，校記者站讓你去采訪彭超。針對“自強不息”這一話題，你會提出哪兩個問題?補充資料：在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關新六將，成為首位擂主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以想象的因難，學會用腳穿衣、寫字、上網等;付出了數倍于常人的努力，考上了四川大學。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時，讀讀詩，用詩篇來激勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”。“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量。”彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創造屬于自己的未來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________綜合性學習九年級一班的同學準備開展以“君子自強不息”為主題的活動，請你參加并完成以下任務。（1）參照示例，再設計兩個活動形式。示例：活動形式一：寫“君子自強不息”話題作文活動形式二：________________________________________________________活動形式三：___________________________________________________________（2）請收集一些有關“自強不息”的名言警句或詩詞，并從中選擇兩條展示給同學們。________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在展示有關“自強不息”名言警句之后，第三組同學準備展示《中國詩詞大會》上關于“首位擂主四川無臂小伙彭超”的視頻。請你為主持人寫一段串詞。【鏈接材料】在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位擂主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以想象的困難，學會用腳穿衣、寫字、上網等，付出了數倍于常人的努力，考上了四川大學，自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時，讀讀詩，用詩篇來激勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”。“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量。”彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創造屬于自己的未來。綜合性學習誠信既是立身之本，又是處世、教子、經商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內容。學校將開展“誠信做人”的主題活動，請你完成以下任務。

【探“誠信”之義】(1)為了探究誠信的傳統內涵，請你搜集中國古代關于誠信的一條名言、一個故事，填在下表相應的空白處。名言輕諾必寡信。①______故事曾子烹彘②______【訪“誠信”之人】(2)為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。采訪提綱

采訪主題：挖掘當代誠信的內涵

采訪對象：陳淑梅、李其云夫婦（重慶市銅梁區巴川街道居民）。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務，得到周圍人的同情和關照。2017年，二人被評為“第六屆全國道德模范誠實守信模范”，受到習近平總書記的接見。

采訪問題：

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

③受到習近平總書記的接見，你們對“誠信”有了哪些新的認識？綜合性學習

我國是一個詩的國度。特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。某校八年級（1）班正在開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，作為班級的一員請你積極參與并完成以下任務。

【我撰寫】

（1）為促使此次活動的有效開展，請作為班級宣傳委員的你為活動擬寫一條宣傳標語。

_________________________________________________________________

【我品析】

（2）古詩也講究煉字，使詩句準確生動。請你閱讀下面這首詩歌，回答問題。

秋夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床___滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

對于詩文空缺處要填入的字，有人認為“涼”恰當，有人認為“臥”更適合。你選擇的字是“

”，理由是__________________。

【我主持】

（3）你所在的學習小組準備開展一次“古詩吟誦會”活動，如果你是主持人，你將用怎樣的開場白來調動同學們的熱情？請你寫一段開場白。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________綜合性學習近期，全國新冠疫情緊張局勢有所緩解，多地市公布中小學返校時間。長久的宅居生活后，同學們普遍反映目前學習狀態不理想。班主任決定開展一次主題為“志不強者智不達”的線上班會，請你完成以下任務。【策劃活動】（1）

此次班會意在激發同學們的學習斗志，請你設計兩種活動形式。

活動一：_________________________________

???????活動二：_________________________________【積極勸說】（2）

朋友大鵬最近沉迷游戲，得知要開線上班會，跟你吐槽說是浪費時間，根本沒有必要，大家對著麥克風講話根本沒有什么效果。對此，你應該怎么勸說？綜合性學習。“互聯網”已走進千家萬戶，與人們的生活息息相關。近日，學校將組織一次“網絡與生活”主題活動。請你積極參與。（1）請為下面一則新聞擬寫一個標題（25字以內）。______________________________________________________第五屆世界互聯網大會進入倒計時，又到了各項“互聯網+”工程爭奇斗艷時。曾獲總理點贊的微醫（“互聯網+醫療健康”），通過烏鎮互聯網醫院和烏鎮互聯網國醫館等一系列具有開創意義的探索，在今年世界互聯網大會上大放異彩。作為國際領先的醫療科技平臺，微醫一直備受矚目。2015年烏鎮互聯網醫院開業，受到了中外嘉賓和媒體的高度關注。2017年，世界互聯網大會，微醫通“在家就能看名醫”又引來包括互聯網之父羅伯特·卡恩在內的一眾大佬驚嘆。如今，微醫云巡診車帶著華佗云、微醫通等一系列“黑科技”，跑遍全國、走向世界，微醫從國內惠民走上國際舞臺。（2）請你為這次活動設計兩條活動形式。_______________________________________________________________________（3）假如你是學校學生會主席，代表學校去邀請一位互聯網先驅馬老先生于1月15日來學校多功能廳作一場有關“網絡在生活中的運用”的講座，你將怎么說？_______________________________________________________________________綜合性學習。重慶市將參加《魅力中國城》競演節目，組委會邀你獻計獻策。【初見一城】（1）組委會將制作精美的宣傳冊，請完成欄目設計。欄目一

欄目名稱：城市歷史欄目簡介：3000年前，古巴人在這里建都，以“巴”為名；189年，宋光宗趙惇先封恭王再繼帝位，自詡“雙重喜慶”,重慶由此得名；1937年重慶成為中國抗戰時期大后方，被譽為“戰時首都”“英雄之城”……欄目二

欄目名稱：城市風光欄目簡介：

欄目三

欄目名稱：

欄目簡介：行走在重慶，火花飛濺的銅梁舞龍會驚艷你的眼睛；原汁原味的秀山民歌會喚醒你的耳朵；精巧絕倫的藝廬微刻會豐盈你的想象……

【品味一城】（2）味蕾深處，即是故鄉。美食背后，縈繞不散的是“家”的味道。組委會邀你寫一句以“故鄉·美食”為主題的宣傳語。綜合性學習誠信是中華民族的傳統美德，也是公民道德的基本規范。為此，我校開展了“人無信不立”的主題活動，請你閱讀下面材料，完成后面問題。（1）請為你們本次的校園主題活動寫一則宣傳標語。_______________________________________________________________________（2）請你為本次活動設計幾種活動形式。活動形式一：舉辦“講誠信故事”的演講小組賽。?活動形式二：__________________________________________________________________

活動形式三：__________________________________________________________________

活動形式四：__________________________________________________________________

（3）小明家有一間早餐店，早餐店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費。營業兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性，而把占便宜當成了自然的事。如果你是小明，你會對顧客們說些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________綜合性學習今年是中華人民共和國成立70周年，沙坪壩區也為此開展了各種慶祝活動。鳳凰實驗學校開展了“天下國家”的綜合性學習活動，請你積極參加，完成以下問題。（1）請你寫出兩句關于愛國的宣傳口號。

①_______________________________

②___________________________（2）請仿照示例，另外設計兩個活動。

示例：“我為祖國點贊”的征文比賽。

①_______________________________

②___________________________

（3）歌中唱道：“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”重慶是我們美麗的家，請你向來賓推薦一處重慶美景或一種重慶美食，并寫出你的推薦詞。（推薦詞至少用到一種修辭手法，60字以內，語言得體）

_____________________________________________________班級組織了一次“話說千古風流人物”綜合性學習活動。請你完成以下任務在搜集整理資料中，我們發現，在我國古代歷史長河中，曾經涌現出無數風流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領風騷。孔子“己所不欲，勿施于人”；陳涉暢言“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下”。（1）請你就此為這次活動擬寫一條主題語。（2）在參與此次綜合性學習過程中，老師設計了兩項活動，請你再補充兩項。①排風流人物座次。②講風流人物故事。③_________。④_________。（3）小明就此擬寫了一幅對聯，但下聯不符合對聯要求，請你修改或新對出下聯。

上聯：陶淵明安貧樂道東籬采菊下聯：獄中書心留取丹心文天祥

新創或修改為：____________________

學校要成立“鐘山詩社”，小玄、小武和你共同參與前期的準備活動。請在下面橫線上補寫恰當的語句。《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《北方》

小玄提議出一期“艾青專欄”，他挑選了上邊幾首詩，并根據它們抒發情感的共通處，給詩集專欄命名為“家國情懷”，因為（1）__________________________。

小武說：“情感是詩歌的靈魂，但具體形象也不可少。我覺得詩集專欄還可以命名為“（2）____________________”（填一四字短語），因為（3）_____________________。

你說：“社員們在詩社不應該只讀詩、品詩，還可以寫詩。我帶來了一首小詩《年齡》，大家可以仿照示例，續寫兩句。”年齡

爺爺的年齡，

刻在臉上的皺紋里；

馬兒的年齡，

寫在嘴巴的牙齒里；

（4）___________________，________________________。某班擬開展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的系列活動，請你參加。（1）為保證活動的順利開展，請你參照已有的活動方案，再設計一個活動方案。活動一：舉行“一起走過”攝影比賽活動二：舉行“明天更好”征文比賽活動三：________________________________________________________________（2）三載同窗，風雨與共，真摯情誼，著實難忘。畢業之際，你將以何詩句相贈同學？下列詩句不宜贈送的一句是（

）（只填序號）①海內存知己，天涯若比鄰。②莫愁前路無知己，天下誰人不識君。③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。④仍憐故鄉水，萬里送行舟。⑤但愿人長久，千里共嬋娟。（3）活動結束后，小天同學寫了一段文字，其中畫線句子有語病，請你幫助他修改。仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，初中的三年時光即將逝去。回首逝去的日子，美好的回憶縈繞腦海；珍惜現在的日子，無盡的歡樂盡在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。A．通過這次活動，使我以更加積極的心態投入到復習中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。B．因此，我愛我的初中生活，愛那五味俱全的初中生活，它終將成就我一生美好的記憶。①A處畫線句成分殘缺，請提出修改意見：_______________________________________________________________________②B處畫線句用詞不當，請提出修改意見：_______________________________________________________________________學校開展“好美德，我傳承”的傳統文化學習活動，請你參加。（1）【好美德，共分享】活動中大家紛紛說出自己關于美德的感悟，小明準備分享下面一則名言，請你幫他完善。不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

（《孟子》）①下列符合這則名言表現出來的美德的一項是（

）A．知恩圖報B．孝親敬老C．助人為樂D．言傳身教②請你再補寫一句詩或名言警句，體現小明所分享的這句名言中的美德。_______________________________________________________________________（2）【好美德，共傳承】為弘揚中華民族傳統美德，九年級（2）班組織同學們觀看了《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》錄像，并請同學們說說對這一活動的認識。下面是小明同學分享的對這一活動的認識，請你幫助修改。“尋找最美孝心少年”這一活動，【甲】有效激發了廣大學生崇德向善、見賢思齊，學習身邊榜樣，培養良好道德行為習慣。【乙】孝心少年們的事跡詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統美德，加強了傳統文化的現代價值。①【甲】處句子