一、力的概念

力的概念最初是人們從肌肉緊張的感覺中得出來的。古人在打獵、奔跑、搏斗、提重物的過程中都體會到了力的作用。思考：什么是力呢，它的產(chǎn)生需要怎樣的條件呢？一、力的概念活動：利用身邊的物體體會力的作用？人推木箱手拉繩子手壓彈簧繩提鋼梁總結：力的產(chǎn)生都需要有哪些共同的要求？a.如圖一人手持利斧劈開木樁的過程中哪些物體間有力的作用？受力物體和施力物體分別是什么？分析：1、定義：物體對物體的作用稱為力一、力的概念（受力物體）2、條件：（施力物體）A、力必然存在于兩個物體之間B、必須有推、拉、提、壓等作用過程C、力看不見，摸不著，聞不到思考：那么如何判斷力的存在呢？b.兩物體將要產(chǎn)生力的作用是不是還要滿足其他條件呢？一、力的概念風也看不見，摸不著，聞不到，如左圖所示你覺得今天有風嗎？為什么？探究：物體受到力的作用會發(fā)生哪些變化呢？活動：對身邊的物體施力，觀察力的作用效果？（有風。風能使炊煙飄動，反過來炊煙飄動說明風的存在）物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。思考：以往對哪些物理知識的探索中也采用了轉化法？1改變運動狀態(tài)一、力的概念3、效果：球受力發(fā)生了什么變化？由靜變動由快變慢方向改變由慢變快勻速直線運動的冰壺人造地球同步衛(wèi)星自由落體的蘋果分析：上圖中運動狀態(tài)發(fā)生變化的物體是什么？思考：物體受到力的作用還會有什么變化嗎？思考：所有物體受力都會發(fā)生形變嗎？一、力的概念3、效果：形狀變化或體積變化2物體發(fā)生形變一、力的概念3、效果：球受力也有形變嗎？再思考：這些物體的形變有什么不同之處嗎？二、形變類型二、形變類型辨析：彈性形變與范性形變有怎樣的聯(lián)系和區(qū)別？撐桿跳的桿子用玻璃鋼做的，玻璃鋼有什么特點？如果這根桿子是用橡皮泥捏的會怎樣？三、彈力物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力2、條件：B、兩物體相互間直接接觸A、兩物體相互擠壓或拉伸1、定義：辨析：具有彈性的物體一定會產(chǎn)生彈力嗎？活動：利用彈性材料體會彈力的作用？辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？可見：壓力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在生活中。自動復位緩沖減震舉例：生活中利用彈性材料產(chǎn)生彈力的應用實例。儲存能量三、彈力3、應用：4、彈性勢能：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量。辨析：具有彈性的物體一定具有彈性勢能嗎？例、關于力，下列說法正確的是（）A、只有有生命的物體才會施力。B、運動狀態(tài)改變必須速度和方向都發(fā)生改變。C、彈力僅僅是指彈簧對其他物體的作用力。D、彈力是指發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)生的力。E、相互接觸的物體之間不一定產(chǎn)生彈力。F、在宇宙飛船里物體間不能產(chǎn)生彈力。G、具有彈性的物體一定具有彈性勢能。H、彈性也是物體的一個基本屬性。I、物體的形變程度是由物體自身材料決定的。思考：物體的形變程度到底與什么因素有關呢？猜想評估形變程度與外力成正比關系方案結論B、實驗中如何定量反映形變程度？C、實驗中如何定量提供外力？2.在彈性范圍內(nèi)。1.形變程度與外力成正比關系。A、實驗應選擇怎樣特征的器材？（彈簧）四、探究形變程度與外力的