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Ericsson、Insite、enorMobilITFornebuKnowation名為“enorWAP移動學(xué)習(xí)”研究項目的報告中給出的移動學(xué)習(xí)定義是：由于人們地理ClarkQuinn是通過諸如掌上電腦、個人數(shù)字助理或移動等信息設(shè)備所進(jìn)行的數(shù)字化學(xué)習(xí)”Chabra和Figueiredo結(jié)合了教育的思想，對移動學(xué)習(xí)做了一個較寬泛的定義：AleksanderDyeM-learningPaulHarris對移動學(xué)習(xí)的定義是：移動學(xué)習(xí)是移動計算技術(shù)和E-learning的交點，它能夠為學(xué)習(xí)者帶來一種隨時隨地的學(xué)習(xí)體驗。移動學(xué)習(xí)應(yīng)該能夠使學(xué)習(xí)者通過移動或PDA隨時隨地享受一個受教育的片段，并且在這個過程中，往往使用的是PDA設(shè)備。移動學(xué)習(xí)的特點體成員的過程知識是情境化的不斷向前發(fā)展參與實踐能促成學(xué)習(xí)和理解?？傊榫硨W(xué)習(xí)理論認(rèn)為參與實踐活動與環(huán)境相互作用是學(xué)習(xí)得以發(fā)生的根本機(jī)制
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