2022年秋幼兒園小班工作總結文章來源

制度大全課件**年秋幼兒園小班工作總結

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，積極思索如何做好幼兒教師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優秀幼兒教師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參與政治學習，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。不斷學習專業理論學問和提高技巧技能水平。仔細完成園內幼兒活動,關懷幼兒身邊發生的各類生理和心里變化，依據幼兒變化開展教育活動。從不遲到早退，聽從安排，人際關系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學初,幼兒對新的生疏環境會產生害怕心理，來園心情不穩、哭鬧現象較嚴峻。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活,對集體生活產生安全感,對教師產生親切感，進而喜愛“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒狀況進展了解，積極做好與家長溝通工作，讓家長更好協作我們去完成目標，達成家園共育。

2、在教學上，針對小小班幼兒心理狀況，我開展了活潑式主題教學活動，以穩定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的積極性和制造性思維，培育幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規、嬉戲常規、活動常規，培育幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，擅長總結才會不斷提高。

3、在衛生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。教師和保育員阿姨每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛生，治理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。因此這個手足口病的季節，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

三、在家長工作方面：

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我都通過每日晨間接待以及下午幼兒離園時間和家長做短暫的溝通，通過一天下來對孩子的觀看，準時把孩子在園表現反映給家長，這樣家長也很愿意把孩子在家的一些表現反映給我們，讓我們更好的去做好幼兒教育工作，同時家長也成了教育的一員，我們攜手共同搞好家園共育。

四、自身的感想：

當一名幼兒教師是很累，特殊是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當成了最親的親人，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界！文章來源

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篇2:2023年秋幼兒園教師期末個人總結

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源制度大全**年秋幼兒園教師期末個人總結

干幼兒教師這份工作已經一年半了，在這一年半的時間里。我感悟了許多，成長了許多，收獲了許多。特殊是這半年來，擔當班長的這一學期，我的感受尤為深刻。

從開學家長會時的匆忙忙忙，緊急焦慮的預備發言稿和布置場地；到國慶活動中，當心翼翼的嘗試編排一段舞蹈；再到家長開放日活動，帶著小小的緊急開展活動，然后召開家長會；再到運動會上，有條不紊地給家長講解各環節要求；最終是期末家長會上信念滿滿的組織親子活動，并給家長們匯報孩子的在園狀況。一學期的工作，仿佛就這樣接近尾聲了。半年來像“打仗”一樣的生活，就快畫上句號。的確如此，或許只有在幼兒園的一線教師，每天帶班的教師們，才有這樣深刻貼切的體會。

在這場“戰役”中，除了有司令、指揮官、士兵，還有家長扮演的至關重要的角色。這個角色的一言一行，往往會打算教師的“命運”。我坦言成認，這半年的“戰役”中，我輸給了他們。

第一次落敗，開放日活動后的家長會。帶著一點兒緊急和焦慮，預備開放日活動，活動后的家長會上，自信的把自己的教育理念呈現在家長面前，家長們大多都比擬贊同。當請家長們給這次活動提出意見和建議時，建議來了，更多的是意見來了：幼兒園的菜不是很新奇，我們要求定期來抽查；孩子吃飯的時候最好是要兩個碗，一個裝湯，一個裝飯；我們想看看孩子們平常的表現，我們要求裝攝像頭；要求提高教師的英語和一般話……這些與我有關無關的意見，都像刀子，深挖著我的心，而我只能微笑應對……以前上學的時候，但但凡寫總結或者報告之類的，都會把意見和建議這兩個詞并列起來，仿佛它們真的形影不離。工作后才深刻理解，原來，建議和意見其實是完全不一樣的，家長們的每一條建議，更深層的含義卻是意見，意見的意思就是不滿足。面對這么多的不滿足，我只能一個人在早晨刷牙時，悄悄地流淚。哭，不是由于脆弱，而是由于想堅持！他們有這么多的不滿足，而我，能做的，除了努力努力再努力，努力讓他們滿足。

其次次落敗，期末家長會。喧鬧的親子活動后，鎮靜冷靜地敘述孩子本學期在園狀況，然后觀看光碟，最終家長問卷打分，按部就班。忐忑擔心的心最終輕松下來，幾天后聽到園長念出每個班的家長意見和建議，我們班是最多的。當時頭腦一陣眩暈，想到的只有幾天前看到的那句話，是這樣說的：我以為只要很仔細的喜愛，就可以打動一個人，卻原來，我只是打動了我自己。用這句話來詮釋當時的心情，特別符合。我以為只要很仔細的工作，就可以打動他們，卻原來，我好像在原地踏步，打動的只有我自己。面對家長，我只有加倍的努力，讓他們觀察我的努力，或許才能打動他們。

我只有一顆心，兩只眼睛，一張嘴，一雙手，能做的事情微缺乏道，更不能增加自己生命的長度，但我可以在我有限的空間和時間里，增加我生命的寬度。“當一天和尚撞一天鐘”，既然選