一年級班務工作計劃總結

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第一篇：一年級班務工作計劃

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班務工作計劃

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為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

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一、指導思想：

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以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。

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二、班級概況和工作目標：

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本班共有學生11人，男生6人,女生5人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

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三、具體工作措施：

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1.思想教育方面

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(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

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(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

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(3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

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2、教學方面

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(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環

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境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

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(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

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(3)培養良好的文明行為習慣。

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3、文體衛生方面

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(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。

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4、勞動教育方面

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(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

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(2)班內開展各種小型自我服務勞動。

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四、班級活動安排：

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二月份

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1、做好寒假總結評比工作，表揚好人好事。

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2、“壓歲錢怎么花”的教育。

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3、安全教育、文明禮儀教育。

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三月份：

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1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

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2、3.12開展“美化我們的校園”活動

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3、觀看愛國影片

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四月份：

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1、班級口算過關

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2、“人人講誠信”讀書教育活動五月份：

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1、朗讀測試

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2、寫字水平測試

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3、學生身體素質測試

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4、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節六月份：

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1、慶祝“六一”國際兒童節

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2、期末考試復習

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第二篇：一年級班務工作計劃

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一、指導思想

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以《素質教育》為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生綜合素質為中心。以建立良好的班風學風為主線，以教材為導向，力求每一位學生學有所獲。

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二、班級情況分析

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本學期共有17人，其中女生7人。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

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三、常規教育方面

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1、教育教學

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現在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規章制度對于他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

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①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節課進行一日總結，通過監督崗的匯報，到下星期一進行一周總結，評出每日小明星。對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

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②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

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③、充分發揮活動教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

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2、安全教育

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安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作重中之重。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們相互監督，每一位學生都當起安全的保衛者，避免安全事故的發生。

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3、班級管理

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班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

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4、與家長聯系

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家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把與家長的溝通納入學生管理的重點。結合考試成績針對學生的現狀，加強班主任與學生家長的雙邊聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。及時把學生在校的表現反饋給家長，從中也切實獲取學生在家的行為，以生為本，真正做好因人而教，因事而教。

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三、工作安排

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三月份：

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1、報名注冊

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2、教室布置，創建良好的班級文化

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3、加強期初行為規范教育

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4、落實“三困生”轉化名單

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5、組織學生開展植樹活動

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四月份：

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1、建立后進生轉化檔案

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2、寫字教學月評

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3、廣播操比賽

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4、教學質量抽測、反饋

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五月份：

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1、期中教學質量測試、反饋

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2、寫字教學月評

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3、口算過關測試

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六月份：

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1、寫字教學月評

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2、學生身體素質測試

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3、慶祝六一兒童節

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6、各類評比

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七月份：

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1、綜合復習

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2、組織期末考試。

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第三篇：一年級班務工作計劃

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班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以作為一年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作：

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一、培養學生的良好習慣

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一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。本學期我要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

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二、加強常規教育，培養學生的自覺性。

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從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。要讓學生漸漸地知道每天何時當做何事。結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范一定會有進步。

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三、關心愛護每個學生

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作為一名教師，我們喜歡班上的優等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，我要無微不至地關心每個

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學生，每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服?其次，多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

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四、培養良好的班集體

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班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、達標運動會、獻愛心等活動。每天一大早，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用手抄報開展繪畫比賽，每一月就讓學生分組出一次手抄報，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律

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及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

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五、加強與家長聯系。

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孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我要在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

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總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

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第四篇：一年級班務工作計劃

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一年級班務工作計劃

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一、指導思想

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堅持德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生們的創新精神和實踐能力，力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，使我班各方面的工作有新的突破。把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

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二、班情分析

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本班有學生29人，其中女生11人，男生18人。這些學生個個活潑可愛、聰明好學，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質。

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學生思想狀況：大部分學生積極上進，思想活躍，關心班級里所發生的事，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。

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衛生方面：大部分學生在個人衛生方面做得較好，但也有個別同學不太注意，個人衛生有些差，全班同學能按照值日表主動地打掃室內和室外衛生，但有的同學打掃時不認真，對如講桌底下、放衛生工具的地方等一些衛生死角打掃的不徹底，不干凈。

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紀律方面：大部分同學能自覺遵守紀律，但也有個別學生自我約束能力較差，

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三、任務目標

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1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

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2、切實抓好學生的行為規范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經常化。

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3、進一步培養和指導班干部的工作，充分發揮班干部作用，提高班干部工作能力。

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4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

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5、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

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6、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

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7、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

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8、教師要協調好與任課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

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四、方法措施

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1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

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2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導，力爭他們本學期取得更大的進步。

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3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

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4、經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

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5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

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6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等

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和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

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7、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

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8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

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五、活動安排

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在本期，我班計劃開展以下活動：

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二月份：

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1、報名注冊，清掃衛生。

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2、選拔班干部，明確其職責。

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3、對學生進行安全教育，常規教育。

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4、制定班務計劃。

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三月份：

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1、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。

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2、開展“優質作業從我做起”活動

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3、召開后進生會。

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四月份：

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1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。

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2、“書香校園”讀書活動。

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3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。

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五月份：

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1、慶祝五一勞動節

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2、組織開展“關愛后進生”活動

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3、參加學校召開的體育等活動。

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4、慶“六一”準備活動

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六月份：

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1、慶“六一”活動。

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2、作好畢業考試前心理及應試技巧等方面工作。

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3、做好復習工作。

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4、填寫各種表冊。

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5、放假前對學生進行法紀、安全教育。

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總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。讓我的學生做一個合格的小學畢業生。

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第五篇：一年級班務工作計劃

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一、班級學生情況分析

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本班共有學生45人，其中女生17人，男生28人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，尊當文明班集體，通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解,每一項規章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

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二、工作重點及要求

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1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

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2、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。

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3、建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。

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4、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

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6、利用晨會、班會，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。

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7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。

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8、繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

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9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。

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10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

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11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。

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三、工作措施

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(1)充分利用班會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

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(2)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

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(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

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2、紀律方面

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一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

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(1)課堂紀律

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首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

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(2)課間紀律

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課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而