第第頁動物狂想曲教案

動物狂想曲教案1

活動目標：

1、初步熟識音樂的旋律，在魔法棒的提示下學習辨別音樂的結構。

2、能依據自己的生活和游戲閱歷做出不一樣的動作。

3、自然感受音樂活動帶來的喜悅。

活動預備：

1、活動前游戲"木頭人"，仿照各種運動動作。

2、課件《動物狂想曲》、自制魔法棒。

活動過程：

一、聽音樂的開始部分，為活動做預備。

師：這段音樂聽過嗎？〔介紹音樂名稱〕聽到音樂你會想到什么動物？他們在做什么？

二、觀賞音樂，學習辨別音樂的結構。

1、課件出示魔法棒，觀賞音樂。

師：看！這是什么？它有很強的魔法，在《動物狂想曲》里它會涌現，我們一起聽一聽，看看它在音樂中一共涌現幾次？每次涌現都發生什么事情？

2、師：音樂中魔法棒一共涌現了幾次？

魔法棒第一次涌現發生什么事？〔幼兒坐在座位上做小動物動作〕

3、聽第一段的音樂，幼兒做動作。

4、師：魔法棒第二次涌現發生什么事？

這些玩具你會玩嗎？

你可以玩得和小動物不一樣嗎？

5、聽第二段音樂，幼兒做運動?！泊颂幱變杭僭O感愛好可重復做〕

6、師：魔法棒第三次涌現時又發生什么事？

假如魔法棒指向你們，你想變成什么樣子的雕像？〔出示自制魔法棒，幼兒做各種雕像的動作〕

7、聽第三段音樂，音樂的最末幼兒做自己想做的雕像動作。

三、完整進行音樂活動，體驗喜悅情感。

聽音樂完整進行活動，依據幼兒當時狀況結束音樂活動。

活動反思：

音樂是表現心情、情感的最好方式。一貫以來我也比較喜愛帶領孩子唱唱跳跳。《綱要》中也指出教育活動內容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感愛好的事物。要適合幼兒的現有水平，又有肯定的挑戰性。《動物狂想曲》正是這樣一個生動、有趣、富有想象空間并蘊含豐富的情感教育的活動。上完這個音樂活動，我總體感覺比較滿足。幼兒都能在我的引導下較仔細地觀賞音樂，也能大膽表現自己的情感和體驗，活動氣氛也挺活躍。

動物狂想曲教案2

目標：

1、愿意嘗試用黏貼的方法去援助小動物找到相應的耳朵。

2、喜愛聽辨動物所發出的聲音，在聽聽、猜猜、說說等活動中，了解動物不同的形狀特征。

預備：

1、前期閱歷：認識過小動物

2、PPT、操作材料、固體膠水

過程：

一、聽聽、猜猜、說說——辨別幾種動物發出的聲音

1、今日有幾個動物寶寶要和我們小伙伴一起做游戲聽一聽是誰來了呀？

2、出示小動物的聲音和圖片

3、你是怎么知道這些是小動物的聲音呢？

4、小結：我們寶寶的耳朵本事真大，用聽到的聲音告知我們很多事情。

5、剛才我們寶寶的耳朵真靈，可以通過聽聲音猜到小動物，現在我要考考你們了哦。

6、這里呀還有很多小動物來雪地里做游戲，你們看看這里有些呀？

7、出示小動物的圖片

8、咦，這些小動物長的怎么樣呀？有什么不一樣？

9、小結：原來他們穿的衣服顏色不一樣，耳朵的外形也不一樣，有長長的短短的和尖尖的。

二、老師出示范例——粘貼的方法

1、哎呀，看看這些小動物怎么了？他們少掉了什么？

2、假如我們少點耳朵就聽不到聲音了，那我們來幫幫這些小動物找一找耳朵好不好？

3、老師示范粘貼過程，幼兒和老師一起完成粘貼耳朵。

4、那你們愿不愿來幫幫這些小動物找到自己的耳朵。

5、小結過度語：聽清晰了哦，小動物他們有要求的哦，要請他們找到屬于自己的耳朵。

三、幼兒操作——老師巡回指導，播放音樂

四、溝通共享

1、看看你們給小動物找到耳朵的嗎？

2、指導貼錯耳朵的幼兒，

3、小動物說我們寶寶本事真大，耳朵的本事也大，眼鏡的本事更大。

4、接下來我們回教室和小動物們一起做游戲嘍?！膊シ乓魳贰?/p>

動物狂想曲教案3

教學目標：

1、通過粘粘、剪剪、想想，嘗試進行立體手工制作。

2、體驗立體手工制作的樂趣，大膽想象創作。

教學重點：

通過粘、剪、想像，讓手工紙站起來。

教學難點：

進一步學習眼睛的剪法。

教學預備：

手工紙、剪刀、漿糊桌面垃圾桶、毛巾

平面的紙工作品；立體成品作品第一步完成的半成品假設干操作示意圖

音樂：《森林狂想曲》展示區：懸掛繩

教學過程：

一、導入

我們今日來剪窗花嗎？哦，不，我們今日來剪小魚嗎？哦不！今日我們要進入魔幻的'立體紙工世界?！渤鍪玖Ⅲw紙工作品〕。哎，你看到的立體紙工和它們有什們不一樣？〔能立起來〕是了，能站起來的紙工作品我們可以叫做立體紙工。歡迎大家進入魔幻的立體紙工制作。

二、老師講解示范

進入我們魔幻立體紙工世界，你要記住幾句魔語，來，看一看老師的示范，聽聽是那幾句魔語。

1、結合兒歌，示范操作過程

折折折、粘粘粘、紙張站起來

你還可以怎么折粘讓紙張站起來?！灿變菏痉丁?/p>

〔出示半成品范例〕看，只要我們變換角度就能有不同的造型變出來。

剪剪剪、、變變變、小動物變出來。

看，哪個小動物來到了魔幻的立體紙工世界，〔幼兒大膽想象，啟發幼兒從多角度想象，哪個小動物來了，他的眼睛在哪里，嘴巴在哪里。

剪眼睛，剪嘴巴，小動物快快來。

示范眼睛的剪法，我們用剪刀間隔小口，然后伸進去，吧剪刀當成筆畫出，想要的眼睛，。噢，不要把這個剪斷，然后再把外面一圈剪掉這樣就有眼珠的，眼睛就完成了。來看看我們這邊的各式的眼睛，〔出示眼睛范例，〕能剪出瞳孔的是高手。

剪一剪，鏤一鏤，小動物更美麗。

這個魔幻世界的小動物都很愛臭美，給他們穿上美麗的衣服

2、回顧操作步驟

你