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幼兒園教師和家長說話要有技巧幼兒園教師和家長說話要有技巧幼兒園教師和家長說話要有技巧幼兒園教師和家長說話要有技巧編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:幼兒園教師和家長說話要有技巧怎樣和家長交流呢家長不信任我，怎么辦我是年輕的新教師，好怕和家長說話呀！其實，和家長溝通交流是有技巧滴！看完這篇，多觀察、多思考，你和家長交流不再緊張啦。在與家長交往的過程中教師往往遇到要對幼兒提出批評，這是經常遇到的一個棘手的問題。教師應如何對學生特別是對家長的某些不當之處提出批評呢有哪些批評的技巧呢1．單獨批評，避免傷害家長的感情世教師向家長反映情況時，一般是在下午幼兒離園時，這時家長和幼兒很多，如果不注意，其他的幼兒和家長會聽到，影響批評的效果。不管教師的批評多么溫和，如果當著其他人的面進行，容易產生不良后果。有的家長可能因此遷怒于孩子，有的可能造成教師家長雙方情緒上的對立。2．先報喜，后報憂不管是“對中有錯”還是“錯中有對”，幼兒的優點、點滴進步都要先告訴家長，不吝惜對幼兒應有的贊美與期望。“喜”并不是簡單地理解為是“應該做的”，而是應該必須說出來，多表揚。報喜說明教師喜歡孩子，然后再耐心誠懇地指出問題所在。3．用請教式的態度和口氣提出看法批評是來自外部的，如何把來自外部的轉化成內部的動力呢把責備變成“請教”，采取請教式的批評。如：“這個問題我不太清楚，您能講講嗎您能和我談談孩子在家里的情況嗎”盡量采取請教、商量的態度，把找出問題的主動權讓給家長，耐心地聽取家長的意見，使家長產生伙伴般的親切感，所以效果好。4.提建設性的批評意見在指出存在問題時，把注意力集中在幼兒的具體行為和表現上，介紹幼兒情況時，最好是描述幼兒“做了什么”，而不要概括“是什么樣的”。批評時對問題就事論事，不概括化，批評行為本身，不能進行無視幼兒人格價值的貶損，不要一味地指責孩子。批評的目的是希望孩子獲得進步和提高，重點是放在如何改。教師要多分析原因，提出具體的改進方法。教幼兒“愛和尊敬”1．教幼兒熱愛和尊敬家長，幫助提高家長的威信教師應教導幼兒尊重自己的家長，要幫助幼兒發現家長身上的使他們感到自豪的品質。如果教師善于提高家長在自己孩子心目中的威信，也就提高了教師自己的威信，也就取得了家長對教師工作的真誠支持。2．通過幼兒，向家長表達尊重之情在“三八”婦女節、母親節、勞動節等節日時，教師有意識地讓幼兒給家長送張賀卡、演個節目、唱支歌等，使家長在行為上感受到教師的敬意和尊重。3．別當著幼兒的面議論家長教師與幼兒家長即使有不同的看法，也要注意采用適當的方法，與家長真誠交換意見，給予熱心的指導，根據家長的特點，機智地幫助家長提高教育素養。避免當著幼兒的面與其他教師議論家長，評判家長。幼兒園主張以家園共育的方式，給孩子創造最好的學習環境。要實現家園共育，需要教師與父母以兒童發展為中心，進行經常性的雙向溝通。教師要隨時向父母

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