...wd......wd......wd...中青年人才培養方案實施方案“醫院中青年人才培養方案〞旨在選拔一批優秀青年醫務人員，通過重點資助扶持，促進青年學術骨干的快速成長，培養一批在本領域有一定影響的優秀青年人才，并為國家、省等各類人才方案儲藏力量。一、指導思想和基本原那么堅持以科學開展觀為指導，以學科建設為平臺，加速培養一批醫德高尚、具有寬廣的學術視野、出色的學術能力、臨床、教學和科研業績顯著的優秀青年人才，從而加快提升我院學科建設水平和醫療質量，增強醫務人員隊伍科研整體實力和社會服務能力。堅持德才兼備的方針和人才選拔的高標準、重業績的原那么，既考慮過去對學科建設的奉獻，又注重未來學科建設的開展需要。堅持近期需要和長遠開展相結合的原那么，選拔時既注重重點學科和優勢學科，又兼顧具有開展潛力的新興學科和根基相對薄弱學科的開展需要，與我院學科建設的開展規劃相協調。堅持突出重點和分層次培養原那么，把培養學科帶頭人、市級、區級、院級重點學科帶頭人作為重點，同時注重學術帶頭人、學術骨干等其他層次人才的培養。堅持擇優選拔的原那么，把競爭機制引入人才的遴選、培養、管理等環節。遵循人才成長規律，建設和完善人才選拔培養的公平競爭、科學考評、動態管理等運行機制。注重人才潛能的發揮，充分調動醫務人員的主動性和創造性。二、培養目標〔一〕總體目標至2020年，培養一支10名左右由青年學科帶頭人、學術帶頭人組成的、能夠跟蹤國內外科技開展前沿、在國家、省醫藥衛生領域中起骨干作用的高層次拔尖人才。其中1-2人成為省青年學科帶頭人或進入省“121人才工程〞序列，1-2人成為院重點學科帶頭人，2-3人成為院學科建設中重點研究方向的學術帶頭人。3-5人成為院重點學科帶頭人。〔二〕各層次人才培養目標青年學科帶頭人培養目標：使其成為我院重點學科建設和開展需要的醫德高尚、業務精湛、在本學科領域中具有較高學術水平和學術造詣、能準確把握學科開展方向的學術攻堅人才，對學科團隊具有較強的組織管理和協調能力，在我院今后的臨床、教學、科研和學科建設中發揮帶頭作用，局部優秀者能夠入選省“121人才工程〞序列。青年學術帶頭人培養目標：使其成為具有扎實專業理論根基，較強的科研能力，對本學科的某一方面有較深入的研究，且有明確的研究方向，取得較豐富研究成果，在本學科研究領域內具有較強的競爭力，能帶動所在學科臨床、教學與科研的開展。三、選拔條件選拔者應具備的基本條件：熱愛醫藥衛生事業，遵紀守法，有良好的職業道德、嚴謹的治學態度，具有較強的競爭意識、創新精神和攀登科學頂峰的高尚品格及學術開展潛質，有強烈的責任感和奉獻精神，有較強的團隊意識。年齡在45歲以下，身體安康。此外，各培養層次還應具備以下條件：〔一〕學科帶頭人1、具有碩士研究生以上學歷或副高以上專業技術職務的醫務人員。2、治學嚴謹，學術思想活潑。在本學科領域具有扎實而系統的根基理論和專業知識，具有較強的組織協調能力，掌握本研究方向在國內外的開展動態，近年來一直在某一研究方向上從事研究工作，并取得一定成績。3、中文核心期刊上公開發表學術論文3篇以上，或SCI、EI、ISTP等收錄論文1篇以上，或公開出版本專業專著、正式出版的高等醫院教材。4、主持市級以上科研工程，或作為主要成員〔排名前三〕參加省部級以上科研工程研究。5、具備以下條件可優先考慮：①具有博士學位〔含在讀〕；②主持省部級以上科研工程；③獲得過市級以上科研獎勵。〔二〕學術帶頭人1、具有碩士研究生以上學歷，或副高以上專業技術職務的醫務人員。2、系統掌握本學科的根基理論和專業知識，已形成一定的學術研究方向，能夠獨立地在本學科前沿開展工作，有較大的開展潛力。3、中文核心期刊上公開發表學術論文2篇以上，或SCI、EI、ISTP等收錄論文1篇以上，或公開出版本專業專著、正式出版的高等醫院教材中署名前十。4、主持市級以上科研工程，或作為主要成員〔排名前五〕參加省部級以上科研工程研究。5、具備以下條件可優先考慮：①具有博士學位〔含在讀〕；②主持省部級以上科研工程；③獲得過市級以上科研獎勵。四、選拔范圍及程序1、凡屬我院在職在編的醫務人員均可由本人提出申請，填寫?南華大學附屬第二醫院優秀青年人才申報表?，并提供五年來的臨床、教學、科研工作的實績材料及今后三年的臨床、教學、科研方案。2、醫院專家委員會對申請者所提供材料進展審核、論證，做出政治表現、業務水平、科研成果和以及開展潛力的評定，擇優推選，確定校優秀青年人才建議人選名單，簽署推薦意見，經黨政聯席會審核，向全院公示一周后，確定入選名單。五、培養措施1、制訂拔尖人才資助方案，共分為青年學科帶頭人和青年學術帶頭人資助兩個層次，其中青年學科帶頭人資助5名，青年學術帶頭人資助10名。2、醫院設立人才培養基金，對入選對象進展重點資助，一般標準為：學科帶頭人每人5萬元，學術帶頭人每人3萬元，醫院結合培養對象實際，為培養對象制定個性化的培養方案，注重培養過程，并按實際培養工程撥付資助經費。3、優先支持培養對象與科研院所、企業合作開展橫向工程研究，醫院按工程所批復經費到款額給與1：1配套資助。4、積極促進培養對象的科研成果轉化，并提供經費支持。5、優先從培養對象中遴選推薦出國研修人選，并提供經費支持。工程申請和管理方法按南華大學出國留學有關規定執行。6、優先支持培養對象赴本領域一流大學，師從本專業頂級學者進展高水平訪學，并鼓勵培養對象開展校際間合作工程研究。7、重點支持培養對象，參加國際國內召開的高層次國際學術會議和國內專業學術年會，培養對象填報我院學術會議申請表，經認定會議層次，醫院審批同意后，提供全額資助。六、考核與管理1、培養對象須與醫院簽訂?南華大學附屬第二醫院優秀青年人才培養方案協議書?，明確權利、義務、工作內容和目標等。2、醫院應積極為培養對象提供良好的臨床、教學和科研條件，保證本方案的順利實施。3、培養對象在培養期內，按年度填寫?南華大學附屬第二醫院優秀青年人才培養方案年度進展報告?，醫院學術委員會評議，人力資源部備案；培養期滿后一個月填寫?南華大學附屬第二醫院優秀青年人才培養方案總結報告?，向醫院學術委員會匯報。4、醫院對培養對象實行目標管理，滿足以下兩種情況之一視為考核合格：〔1〕入選省“121人才工程〞序列。〔2〕培養期內取得的科研成果：學科帶頭人滿足以下條件中的至少兩項，學術帶頭人至少滿足以下條件中的1項：=1\*GB3①主持國家自然科學基金工程；=2\*GB3②以我院為第一作者單位，以第一作者身份發表1篇研究方向一致的SCI、EI、ISTP等論文或在本專業頂級刊物上發表學術論文2篇；[說明]=1\*GB3①、=2\*GB3②項必選一項。=3\*GB3③以我院為第一作者單位且本人排名第一位，出版學術專著1部或取得專利1項；5、醫院醫務工作部、教學科研部會同人力資源部負責優秀青年人才的總體考核和管理，各培養對象所在科室負責日常工作的管理。6、優秀青年人才每年考核一次，3年為一個培養周期，醫院對培養人員實行動態管理和考核。對考核不合格者，取消資助資格。同時推薦新入選人員名單，培養期完畢，醫院按培養目標進展考核，并對培養人選在培養期間的工作業績進展公示。7、培養期完畢后，考核合格人員可以申報高一層次培養方案，同一層次不再重復培養。在培養期內，假設入選高一層次的培養方案，那么享受高一層次的相應待