學好地理的四招方法地理是中學的一門重要基礎課程，由于它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，學習地理是要有（方法）的，下面給大家共享一些關于學好地理的四招方法，盼望對大家有所關心。

學好地理的四招方法

（地理（學習方法））——學好地理基礎

首先要把學校的地理基礎學問打扎實，這樣才能在后來的地理學習中達到很好的學習效果。要做好這一項，最好的方法就是死記硬背，這沒有別的捷徑。

地理學習方法——看懂地理學問點

為什么有的題你看懂了，但是做不好呢，其中有一點，就是沒有把題中給你的學問點完全的提取出來。這種力量需要你從長期的地理學習中來培育對地理詞匯的敏感度，見到一個詞你就能想像出它要考你什么。

地理學習方法——要學會閱讀地理地圖

首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理學問不僅存在于課本的文字當中，也蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，留意隨時運用地圖，查閱地圖，擅長從地圖中發覺地理學問，查找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。

其次，要把握正確的讀圖方法。讀圖要留意先后挨次，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀看圖的詳細內容。觀看要認真全面，不要漏掉每一個信息。列舉幾種記憶地圖方法：

地理學習方法——培育愛好

地理是討論人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去熟悉環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調進展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必需的素養。

高中地理大題答題模板

高中地理答題五步操作程序：

(1)細審“題干”。抓住“關鍵詞”和“修飾詞”、“限定詞”

(2)列出“模板”。(見下面的常見模板)

(3)認真“篩選”。依據限定詞篩選;依據所在地區篩選;依據地理事物特性篩選;依據題目供應的材料篩選。

(4)醞釀“語言”?！跋茸匀?，后社會經濟”;“先主要，后次要”;“先自身緣由，后（其它）緣由”;(先主后次、先上后下、先內后外)

(5)書寫答案?！暗乩碚Z言(避開大白話)”、“套裝語言(不用自造語句)”、“規律語言(不得相互沖突)”、“精煉語言(不要同樣意思，反復羅嗦訴說)”、“一語中的(語言不繞彎子)”。

高中地理影響氣溫的因素：

1.緯度凹凸(打算因素)。詳細影響：太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

2.地形地勢。陰坡\陽坡，海拔高度

3.海陸位置：距海遠近，大陸性\海洋性

4.洋流。(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

5.大氣環流和天氣狀況。(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

降水多少的影響因素分析。

①大氣環流因素——打算降水多少的因素

季風掌握區夏秋季多，冬春季少;副高掌握區降水稀有，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區、地中海氣候的夏干;赤道低壓帶掌握區降水豐沛;西風帶降水多，信風帶降水少。(要留意風的來向：迎岸風往往多雨;離岸風則少雨)

②天氣系統因素——低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和高壓脊部位降水少;鋒面掌握降水多，如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨;氣旋過境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季;反氣旋過境降水少，如伏旱;臺風過境降水多。

③洋流因素：沿海暖流流經區降水多;沿海寒流流經區降水少。

④海陸位置：一般沿海降水多;內陸降水少。

⑤地形地勢：暖濕氣流在山脈迎風坡降水多，背風坡降水少(焚風效應)。

高中地理試題出錯的緣由也許分為以下幾點：

1.讀圖及獵取信息的力量不足：圖表是高中地理試題中常見的載體，圖表的判讀是地理學習中最基本、最重要的一項內容，也是考試考查的重點之一。近幾年高考中，經常會消失只要仔細讀圖、把握讀圖方法，就可直接從圖中獵取信息而得分的題目。應當說此類題目難度較低，但還是有許多考生失分。而對于那些從圖表中讀取信息后還需結合地理基礎學問才能做對的題目，由于在“讀圖”這個步驟上遇到了困難，考生失分在所難免。

2.基礎學問把握不牢，基本概念和原理理解不精確?????：在高考中，考查基本概念和基本原理的題特別多，假如考生基礎學問扎實，就不簡單失分。無論試題形式如何變化，都是對基礎學問進行考查，即便是考查學問的遷移及對地理規律的運用，也都可以落實到主干學問上。高考命題者在出題時，都會盡量避開偏題、怪題，但即便這樣，還是有許多同學由于各種緣由失分。

3、審題不清

精準的審題是考生在高考中快速而精確?????答題的關鍵。部分考生由于審題不清，在答題的過程中簡單消失如下一些問題：①不能精確?????理解命題意圖;②答案不完整;③消失學問性錯誤;④答案“虛”而不“實”。

4、不擅長運用地理術語，語言表達力量差：許多考生在答題時口語化現象特別嚴峻，即不能采納地理專業術語進行答題。在高考中，需要考生進行闡述或論證的試題許多，所以同學們在備考時需要進行這方面的規范訓練。

5、答題技巧及地理思維力量比較欠缺：每年的高考試題中都會有一些難度較大的題目，要想不失分或者少失分，除需要把握地理基礎學問之外，還需要把握一些答題技巧和地理思維力量。

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