部編版六年級下冊第五單元口語交際《辯論》講解部編版六年級下冊第五單元口語交際《辯論》講解部編版六年級下冊第五單元口語交際《辯論》講解V:1.0精細整理，僅供參考部編版六年級下冊第五單元口語交際《辯論》講解日期：20xx年X月部編版六年級下冊第五單元口語交際《辯論》講解知識點一、明確交際要求本次口語交際的內(nèi)容是辯論。辯題是“電腦時代需要/不需要練字”“班干部輪流好/競選好”“互聯(lián)網(wǎng)增進/疏遠人們的感情”“不可以說謊/可以講善意的謊言”。二、交際指導1、認真籌備。辯論前，要作充分的準備：①有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。②選擇的事例要有說服力。可以引用名人名言。③根據(jù)觀點對材料進行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點記在卡片上。2、明確程序。在辯論會開始之前，要明確基本程序：立論——自由辯論——總結(jié)陳詞。辯論時，既要證明自己，又要反駁別人：①我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。②對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。③自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。總之，各位隊員要相互配合，抓住辯論機會，要做到條理清楚，用事實說話，最后的總結(jié)陳詞，要全面總結(jié)本方觀點。3、及時總結(jié)。辯論會結(jié)束后，要及時總結(jié)在辯論賽上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗。三、辯論必須遵守的原則1、道德原則。辯論的最基本的道德原則是擺事實，講道理。任何歪曲事實、無理蠻纏，甚至惡言相向，進行人身攻擊，侮辱對方人格的言行都是不道德的。只有遵守“擺事實，講道理”的基本道德原則，才能達到辯論的目的。2、審美原則。(1)語言美。條理清晰的語言,具有說服力的事例。(2)形象美。美好的公眾形象。具體表現(xiàn)為：音色亮麗，節(jié)奏明快；莊諧適當，攻守有度；得理饒人，不驕不躁；失勢不餒,屢敗屢戰(zhàn)。四、交際示例正方一辯：關于“電腦時代需要/不需要練字”這個辯題，我方辯友一致認為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法有一個長期的發(fā)展過程。現(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。反方一辯：我方的觀點是：電腦時代不需要練字。因為科學技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非常快捷，我們應該適應新的變化，不要再花時間練字了。同步練習一、辯論前的準備判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。1.全班一起確定辯論話題，依據(jù)自己的認識選擇正方或反方，也可以抽簽決定。()2.確定好正反方后，馬上就可以開始辯論，無須準備。()3.辯論前要有針對性地收集材料，既要收集能證明自己觀點的材料，也要收集能反駁對方觀點的材料。()4.可以引用名人名言，也可以搜集相關的事例。()二、辯論時應注意的事項下面關于辯論時應注意的事項表述有誤的一項是()A.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。B.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。C.自由辯論時，語速要快，情緒要激昂，要在氣勢上壓倒對方。D.自由辯論時，進一步強調(diào)我方觀點，并針對對方觀點進行有效的反駁。三、辯論1.辯論話題：電腦時代需要/不需要認真練字。2.確定辯論方：正方：電腦時代需要認真練字反方：電腦時代不需要認真練字3.收集能說明己方觀點的材料。下面的材料是正方的，還是反方的？請選一選。A.正方B．反方(1)新的書寫工具已經(jīng)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書寫工具，我們要與時俱進，順應時代發(fā)展。()(2)中國的文字博大精深，書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是一種藝術(shù)。作為中國人，我們有義務將祖國的文明發(fā)揚光大。()(3)人們常說字如其人，一個人所寫的字代表著他的形象，能從中看出他的品德修養(yǎng)。練好字能讓人終身受益，練字還可以陶冶人的情操，磨煉人的意志。()(4)寫字是為了互相交流，有了電腦也可以互相交流，而且電腦打的字清晰美觀，方便保存。()4.開心辯論。正方：_______________________________________________________________________________________________________________________________________反方：______________________________________________________________________________________________________________________________________四、聽了這場辯論后，反思一下，有哪些地方可以做得更好()A.聽出別人講話中的矛盾或漏洞。B.邊聽邊用筆記錄，以免忘記。C.抓住漏洞進行反駁，注意用語的文明。五、嘗試再辯論【微信公眾號：小學語數(shù)】辯題：互聯(lián)網(wǎng)增進/疏遠人們的感情正方：互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離，使“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的美好愿望成為現(xiàn)實。反方：_______________________________________________________________________________________參考答案一、1.√2.×3.√4.√二、C三、3.(1)B(2)A(3)A(4)B4．示例：正方：常常在電腦前打字，對眼睛有很大的傷害，而寫字，只要把握好正確的姿勢，就不會對眼睛造成傷害，而且