呼吸內科學習計劃呼吸內科學習計劃PAGEPAGE4/4呼吸內科教學計劃一目標1、掌握基礎護理操作及一些常發病，多發病的護理，如慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、copd等。2、初步掌握呼吸內科基本護理操作技能，能夠運用所學的知識對病人進行病情觀察。3呼吸機、心電監護儀、排痰儀、氣壓式循環驅動儀、冰毯機、半導體激光治療儀、超導藥物滲透治療儀等。4、能夠敘述呼吸內科常用藥品的名稱及歸類，掌握其藥理作用及副作用、臨床觀察要點。51單的繪制方法，出科前上交一份體溫單。6、掌握各類標本如痰標本的正確留取方法、血培養的正確采集方法等72強化訓練，保證護理安全。3、實行一對一帶教，學習交接班制度。、操作技能要求：基礎護理操作：更換床單法、吸氧法 專科護理操作：有創呼吸機的管路連接5、每兩周組織一次小講課，內容有：留置針輸液法、無菌技術三教學日程篇二：呼吸科2013年業務學習與培訓呼吸科2013年業務學習與培訓科主任：篇三：呼吸科培訓計劃呼吸科護理人員分層培訓計劃n0n4(n0,n3為骨干期護士，促進護理人員成長，緊跟醫院護理部的培訓要求及計劃，根據各階段護理人員的特點，特制1—21.培訓目標：④掌握呼吸科科常用藥物的作用、劑量、不良反應、注意事項。2.培訓要求：①參加護理部組織的崗前培訓考核和護士行為規范訓練。②工作期間由護士長、臨床帶教老師負責教學管理及臨床指導工作。院內、科內的業務學習。⑤每月護士長或帶教老師提問不少于5次。每年每人一次護理查房或專題講座⑥每月考核“三基”理論和基礎護理操作，考試成績均在80分以上者方能合格。3.培訓效果評價：①輪轉結束根據輪轉護士工作表現、操作技能、晨會提問、護理記錄書寫、護理查房或講座等進行教學評價。②護理部組織科室護士對輪轉護士進行綜合考評。二、工作3—5年護士的培訓1.培訓目標：①掌握呼吸科的配置與布局，工作制度、工作流程。②熟練掌握基礎知識和技能。掌握呼吸科疾病的護理常規和健康教育。③熟練掌握呼吸科知識和技能（見不良反應等。急處理。⑥掌握整體護理有關的理論和方法。⑦掌握醫院感染管理相關知識。2.①熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。②每人每年至少進行一次護理查房或專題講座，由臨床帶教老師指導，護士長及其他帶教老師參加并評價。③3年以上護士，每年完成至少2次專題講座或教學查房。④每季度考核“三基”理論和基礎護理操作，考試成績均在80分以上者方能合格。⑤參加科內、院內的業務學習，完成每年繼續教育學分。3.培訓效果評價：①臨床帶教老師或護士長根據護士工作表現、考試成績、操作技能、提問、護理記錄、護理查房或講座等進行評價。51.培訓目標：疾病的護理常規和健康教育。⑥掌握突發事件的應急處理。⑦掌握護患溝通技巧，沖突、投訴的處理技巧。2.培訓要求：①責任護士工作以危重患者護理為主，并根據能力承擔護理組長的工作。②參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。設工作。④參與病房帶教，表現突出者可選拔為病房帶教老師。每月至少進行1次專題講座或教學查房。⑤鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。3.培訓效果評價：①科室根據護士工作表現、操作水平、護理文件書寫質量、護理查房或講座進行綜合評價。②年終根據各項考核成績，評估教學效果。四、主管護師及以上階段的培訓1.培訓目標：①具有良好的職業心理素質、高尚的護理職業道德及慎獨敬業精神。②熟練掌握本專科疾病的護理常規，本科室常見急、危、重癥搶救，掌握專科疑難雜癥的救治原則及護理進展。③熟練掌握常用儀器的性能、操作技能、維護和一定的排除故障能力。掌握心電監護、吸引器等搶救儀器的使用。④掌握護理質量控制標準，護理風險控制措施。2.培訓要求：①側重病房教學和管理工作。②參加科內、院內的業務學習，完成每年繼續教育學分。理論知識學習以自學為主，承擔本科室專科理論、操作考試的出題工作。③能承擔本科室專科護理操作的技能訓練工作，并能夠進行示范。④每月至少完成1次科室業務講座或護理查房，并指導下級護士的護理查房或講座。3.培訓效果評價：①參加院理論、操作技能考核合格。②每年根據科室教學計劃完成情況，綜合評估教學效果、教學目標完成情況。③對科室及醫院培訓工作能夠提出建議，不斷改進培訓方法。附：各層次護士重點需要掌握的相關知識、技能及應具備的應急能力理論知識篇四：呼吸內科護理專科實習計劃呼吸內科護理本科實習帶教計劃帶教老師：周萍萍(主管護師、護士長)王幼娟(主管護師、護士長)蔡綿綿（護師）一、實習目的：通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員。二、實習要求：1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。三、實習時間：四周四、帶教計劃：1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。服務。臨床觀察病變特點及護理重點。觀察指標及儀器的保養。6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。7、定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次．每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。9.認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。呼吸內科帶教小組篇五：呼吸內科帶教計劃呼吸內科帶教計劃46劃以下：一、做好第一組入科實習同學的帶教。守操作規程，認識到護理人員不能超職責范圍操作。二、重視每組轉科護士的帶教。1、每組護士進科第一天，由帶教老師詳細講解呼吸系統常見疾病特點及護理觀察要點、介紹病房環境、規章制度、安排班次。術操作，嚴格遵守操作規程、查對制度（強調三查七對，防止發生差錯。3、單周組織帶教老師專題護理講座,如慢性阻塞性肺病病人的護理、胸腔閉式引流病人的護理、支氣管哮喘病人的健康教育