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文檔簡介
第有關禮貌檢討書借鑒
最新有關禮貌檢討書借鑒
文明禮貌是一個人做人的基本準則,在與人接觸與人交流當中最基本的素質。下面小編為您整理的最新有關禮貌檢討書借鑒,希望能夠幫助到您!最新有關禮貌檢討書借鑒
尊敬的老師:
我須知文明禮貌是一個人做人的基本準則,在與人接觸與人交流當中最基本的素質。而在老師投籃不準這樣的一種小事情上就充分暴露出我的問題。
經過面壁思過與深刻檢討,我總結了以下改正措施,希望老師評價與監督我完成:
第一,根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規范》三遍。并能夠基本背誦。
第二,針對我不懂事的情況,通過此次教訓我已經有些懂事了。在今后我一定要謙遜為人,做到用詞文明,再也不說臟話了。
第三,此次檢討書我愿意公布在班級黑板報中,給予自己是一個警示,希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
此次錯誤發生,我真的深感懊悔,對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害,也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師,很對不住同學。而通過此次檢討,我一定要深刻改正,爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。
此致
敬禮!
檢討人:---
20--年--月--日
最新有關禮貌檢討書借鑒
尊敬的教官:
您好!
開學以來,本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除,教官說過不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上學期努力,未有變本加厲之勢,偶有犯之,實屬無奈。事情未能有規劃的進行,就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天,殊不知明日何其多?心態像漂浮于空氣中的紙屑,不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入,欲罷不能。現在我希望自己能收回心思誠心改過,拋棄以前的缺點,我辜負了父母的期望,教官的教誨,學校的培養。同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。充分領會理解教官對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.而且要盡量幫助教官給班里營造互幫互學的氣氛。望教官給我改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教官相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視教官說的話,我不應該違背教官的話,我們作為學生就應該完全的聽從教官的話,而我這次沒有很好的重視到教官講的話。我感到很抱歉,我希望教官可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
您的學生:
最新有關禮貌檢討書借鑒
尊敬的領導:
您好!
近日,得知我在上月工作過程中,被神秘客發現沒講您好,歡迎光臨等禮貌用語,我非常內疚。作為大潤發的一名員工,每個人的言行都代表公司的形象。從大方面說,顧客的滿意是對公司的褒獎。從個人的角度來說,顧客就是我們的衣食父母,個人的收入、公司的業績都是由顧客說了算。因此,作為一名工作在第一線的員工,直接面對的就是我們的顧客,簡單的一句禮貌用語就會讓顧客能在大潤發感受到對他們的尊重與關注,更樂意接受大潤發為他們的服務。通過深刻的自我反思,我認識到自己的錯誤,或許是因7月是某某銷售旺季,顧客多一時忙不過來而忽視這一細節,但都不能作為合理的理由。一句簡單的問候、一個輕輕的微笑,不會占用人的手腳,但卻能直接或間接地給大潤發帶來更多的銷售業績。
通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,我決心引
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