[復習重點]1.積累并記牢120個實詞中的“被”“悉”兩字及次常用字“靡”“稱”。2.背誦第三段，翻譯重點句子。基礎積累奠基高考一、基礎夯實第1段屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。第2段上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與。因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為’也。”王怒而疏屈平。1．解釋加點的詞語①聞()②志()③明()④嫻()⑤圖議()⑥接遇()⑦列()⑧害()⑨造為()⑩憲令()?屬()?奪()?與()?讒()?伐()答案①學識②記③明曉④熟練，熟悉⑤謀劃計議⑥接待⑦朝列，班列⑧嫉妒⑨制定⑩國家法令?撰寫?強取為己有?同意?讒毀?自夸，炫耀第3段①屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。《國風》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。②其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。2．解釋加點的詞語①離憂()②倦極()③慘怛()④間()⑤淫()⑥明()⑦條貫()⑧畢()⑨獲()⑩滋()?皭()?滓()?推()答案①遭遇憂患。“離”同“罹”，遭受②疲倦困苦③憂傷，悲痛④離間⑤過度，無節制⑥闡明⑦條理⑧全部⑨辱，被辱⑩黑?清白、潔凈?污染?推贊，推許3．理解性默寫①《屈原列傳》中，表現屈原文筆簡約而含蓄精深的句子是“________________，________________”。②《屈原列傳》中，表現屈原描述的是尋常事物，但它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，但表達的意思卻很深遠的句子是“______________，______________”。③在《屈原列傳》中，作者高度評價屈原光輝人格的句子是“______________，____________________”。答案①其文約其辭微②其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠③推此志也雖與日月爭光可也4．翻譯畫線的句子①譯文：________________________________________________________________________答案屈原痛心于楚懷王惑于小人之言，不能明辨是非，說人壞話、奉承獻媚的小人混淆黑白，蒙蔽懷王，品行不正的小人損害國家，端方正直的人不為昏君讒臣所容，所以憂愁深思，寫了《離騷》。(得分點：疾、“讒諂”“邪曲”“方正”等詞活用)②譯文：________________________________________________________________________答案他的文筆簡約，他的用語含蓄隱晦，他的志趣高潔，他的品行正直。其文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，而表達的意思很深遠。(得分點：約、微、廉、指)第4段屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親。惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻商於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發國中兵，以深入擊秦，戰于藍田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。第5段明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉。”張儀聞，乃曰：“以一儀而當漢中地，臣請往如楚。”如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖，復釋去張儀。是時屈平既疏，不復在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。第6段其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。5．解釋加點的詞語①絀()②從()③詳()④厚幣()⑤委()⑥質()⑦誠()⑧使使()⑨明年()⑩當()?顧反()答案①同“黜”，指被罷免官職②同“縱”，合縱，聯合抗秦③同“佯”，假裝④豐厚的禮物⑤呈獻⑥同“贄”，見面禮⑦確實，果真⑧派使者⑨第二年⑩相抵，抵得上?回來6．翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________答案到了楚國，張儀又趁機送厚禮給楚國當權的臣子靳尚，讓他在懷王的寵姬鄭袖的面前說假話。(得分點：因、用事、詭辯)(第7段)時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之國，不可信。不如毋行。”懷王稚子子蘭勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王卒行。入武關，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。①懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內。復之秦，竟死于秦而歸葬。(第8段)長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。②屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐；然亡國破家相隨屬，而圣君治國累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。……(第9段)令尹子蘭聞之，大怒，③卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。7．解釋加點的詞語①卒()②咎()③自為()④自佐()⑤屬()⑥治國()⑦累世()⑧其()⑨分()答案①終于，最終②怪罪，責怪③幫助自己④輔佐自己⑤連續⑥安定太平的國家⑦許多代⑧大概，或許⑨職分，資質8．翻譯畫線的句子①譯文：________________________________________________________________________答案懷王非常氣憤，不答應。逃到趙國，趙國不接納。又回到秦國，最終死在秦國后才回到楚國安葬。(得分點：聽、內、竟)②譯文：________________________________________________________________________答案屈平早已痛恨子蘭，雖然被流放，仍眷戀楚國，惦記懷王，時刻不忘想返回朝廷，希望懷王能夠徹底醒悟，社會風氣能夠完全改變。他愛護國君，想振興楚國并希望把楚國衰弱的國勢改變過來，在《離騷》中再三表達(這種)意愿。(得分點：嫉、冀幸、存、致志)③譯文：________________________________________________________________________答案(令尹子蘭)終于指使上官大夫在頃襄王的面前詆毀屈原，頃襄王很惱怒，把屈原放逐了。(得分點：卒、短、遷)(第10段)屈原至于江濱，被發行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。”漁父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世俗之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦。……于是懷石，遂自投汨羅以死。9．解釋加點的詞語①凝滯()②與世推移()③揚其波()④()⑤啜()⑥察察()⑦汶汶()⑧常流()⑨晧晧()⑩溫蠖()答案①拘泥，執著②隨世道變化而變化③推波助瀾④吃⑤喝⑥潔凈的樣子⑦渾濁的樣子⑧即“長流”，指江水⑨皎潔的樣子⑩塵垢10．翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________答案屈原到了江濱，披散頭發，在水澤邊一面走，一面吟嘆著，他臉色憔悴，身體容貌干瘦。(得分點：被、顏色、形容)(第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱；然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫。其后楚日以削，數十年，竟為秦所滅。……(第12段)太史公曰：“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》，悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人。及見賈生吊之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，而自令若是！讀《服鳥賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。”11．解釋加點的詞語①之徒()②辭()③祖()④從容()⑤適()⑥垂涕()⑦吊()⑧去就()⑨爽然自失()答案①這一類人②文辭，這里指文學③效法，繼承④委婉得體⑤到某地去⑥落淚，哭泣⑦憑吊⑧指離官去職或在朝任職⑨茫然若有所失記憶導圖二、重點梳理1．120個實詞積累、識記(1)被被被小篆隸書楷書“被”是形聲字，小篆從衣部，皮聲。表示被子。義項例句①信而見疑，忠而被謗②被發行吟澤畔③將軍身被堅執銳(《陳涉世家》)④成歸，聞妻言，如被冰雪(《促織》)⑤在位恭儉，妻子不入官舍，布被瓦器(《后漢書·王良傳》)⑥世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣(《論積貯疏》)答案①表示被動②同“披”，披散③同“披”，披著、穿著④覆蓋⑤被子⑥蒙受，遭受識記方法“被”的本義是“被子”。“被子”正是“覆蓋”在身上取暖的，由“覆蓋”義引申出“遭受”等義。“穿”也是把衣服“覆蓋”在身上。閱讀小遷移——解釋加點字屈原忠而被(表被動)謗，既黜，其思憂且幽，夜中難寐，遂被(同“披”，穿著、披著)衣而起，行至舍外，被(披散)發行吟澤畔。雖大雪被(覆蓋)衣，身心被(遭受)創，尤不為苦也。(2)悉悉悉小篆隸書楷書“悉”是會意字，小篆上邊是“采”字，表示辨別，下邊是“心”字，合起來指用心辨別。表示詳盡。義項例句①懷王乃悉發國中兵②請悉論先人所次舊聞(《太史公自序》)③書不能悉意，略陳固陋(《報任安書》)④詳盡地了解或知道丞相亮其悉朕意(《三國志》)答案①盡，全部②詳盡，全面③詳盡地敘述識記方法“悉”的本義是“盡，全”。“詳盡，詳細”不就是“全部”表達出來嗎？再進一步引申出動詞“詳盡地知道”。閱讀小遷移——解釋加點字有一書生，棋藝絕倫。弈棋未曾輸，值賽事悉(全都)獲冠軍，欲著《棋藝》一書，又患無才，恐書不能悉(完全表達)意，終棄之。2．通假字例句本字及意義①“離騷”者，猶離憂也②人窮則反本③靡不畢見④其稱文小而其指極大⑤自疏濯淖污泥之中⑥屈平既絀⑦齊與楚從親⑧乃令張儀詳去秦⑨厚幣委質事楚⑩亡走趙，趙不內?被發行吟澤畔答案①同“罹”，遭受②同“返”，返回③同“現”，顯現④同“旨”，意旨、宗旨⑤同“濁”，污濁⑥同“黜”，指被罷免官職⑦同“縱”，合縱，聯合抗秦⑧同“佯”，假裝⑨同“贄”，見面禮⑩同“納”，接納?同“披”，披散3．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①明年明年，秦割漢中地與楚以和古義：___________________今義：今年的下一年②顏色顏色憔悴古義：____________________今義：色彩③形容形容枯槁古義：____________________今義：對事物的形象或性質加以描述④從容然皆祖屈原之從容辭令古義：__________________今義：不慌不忙，鎮靜，沉著；(時間或經濟)寬裕答案①第二年②臉色③外貌，模樣④委婉得體4．多義實詞詞語例句意義(1)靡①治亂之條貫，靡不畢見②吾視其轍亂，望其旗靡(《曹劌論戰》)③靡費(2)稱①其稱文小而其指極大②先帝稱之曰能(《出師表》)③相如每朝時，常稱病(《廉頗藺相如列傳》)④幸蒙大恩，賜號稱王(《蘇武傳》)答案(1)①無，沒有②倒下③浪費(2)①稱述，稱說，說②稱贊、贊揚③聲稱④稱作，號稱5．詞類活用例句活用類型及釋義①屈平疾王聽之不聰也②明道德之廣崇③然皆祖屈原之從容辭令④短屈原于頃襄王⑤邪曲之害公也，方正之不容也⑥莫不欲求忠以自為⑦蟬蛻于濁穢答案①動詞作名詞，聽覺、聽力②形容詞作動詞，闡明③名詞作動詞，效法、繼承④形容詞作動詞，詆毀、說壞話⑤形容詞作名詞，品行不正的小人/端方正直的人⑥形容詞作名詞，忠臣⑦蟬，名詞作狀語，像蟬那樣；濁穢，形容詞作名詞，污穢的境地6．特殊句式例句句式特點(請指出標志詞)①秦，虎狼之國②信而見疑，忠而被謗③為天下笑④方正之不容也⑤不凝滯于物⑥莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐⑦被發行吟澤畔⑧人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎答案①判斷句無標志詞②被動句標志詞：見、被③被動句標志詞：為④被動句無標志詞(“容”譯為“為……所容”)⑤被動句標志詞：于⑥賓語前置句標志詞：自(兩個，均為賓語)、為(動詞)、佐(動詞)⑦狀語后置句無標志詞⑧定語后置句標志詞：之7．文化常識(1)左徒：戰國時______國的官名，與后世左右拾遺相當。主要職責是規諫皇帝、舉薦人才。(2)令尹：戰國時楚國執掌__________大權的長官，相當于宰相。(3)三閭大夫：戰國時楚國特設的官職，是主持________，兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟教育的閑差事。(4)上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武帝嚳：號高辛氏，相傳為古代炎黃部落聯盟首領，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。齊桓：齊桓公，春秋前期__________國君。姜姓，名小白。他任用管仲改革內政、發展經濟，又在“尊王攘夷”的名義下“九合諸侯”，是“春秋五霸”中的第一個霸主。湯：商朝的建立者。武：周武王，__________王朝的建立者。答案(1)楚(2)軍政(3)宗廟祭祀(4)齊國西周三、高考考過的背誦名句補寫出下面句子中的空缺部分。《屈原列傳》中，屈原感受到君王聽信讒言的句子是______________________________，______________________。(2021年新高考Ⅰ卷江蘇)答案屈平疾王聽之不聰也讒諂之蔽明也特別小練習下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()屈原執履忠貞而被讒邪，憂心煩亂，不知所訴，乃作《離騷經》。離，別也。騷，愁也。經，徑也。言已放逐離別，中心愁思，猶依道徑，以風諫君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、紂、羿、澆之敗。冀君覺悟，反于正道而還己也。是時，秦昭王使張儀譎詐懷王，令絕齊交；又使誘楚，請與俱會武關，遂脅與俱歸，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王復用讒言遷屈原于江南屈原放在草野復作《九章》援天引圣以自證明終不見省不忍以清白久居濁世，遂赴汨淵自沉而死。(節選自王逸《楚辭章句》)A．其子襄王復用讒言/遷屈原于江南/屈原放在草野/復作《九章》/援天引圣以自證明/終不見省/B．其子襄王復用/讒言遷屈原于江南/屈原放在草野/復作《九章》/援天引圣以自證明/終不見省/C．其子襄王復用讒言/遷屈原于江南/屈原放在草野/復作《九章》/援天引圣以自/證明終不見省/D．其子襄王復用/讒言遷屈原于江南/屈原放在草野/復作《九章》/援天引圣以自/證明終不見省/答案A解析“其子襄王復用讒言”中“其子襄王”為名詞短語，作主語，謂語是“復用”，賓語是“讒言”，故“讒言”后應斷開，排除B、D兩項。“以自證明”，“以”表目的，意思是“來”；“自證明”，賓語前置句，意思是自己來證明自己(的冤屈)，“以自證明”中間不可斷開，故在“明”后斷開，排除C項。故選A。參考譯文屈原忠心耿耿卻遭到小人讒言陷害，心情憂愁煩亂，不知該向誰傾訴，于是寫出了《離騷經》。離，是別的意思。騷，是愁的意思。經，是途徑。這三個字的意思是，已被流放而離開朝廷，雖心中憂慮，卻仍沿著正道前行，用國風的方式勸諫國君。所以文中向上追述了唐、虞、三個帝王時期的盛世之治，往下陳述了桀、紂、羿、澆的滅亡。希望國君能夠覺悟過來，返回到正道上，并讓自己回到朝廷。這時候，秦昭王派張儀欺詐懷王，讓懷王斷絕與齊國的交往；又讓張儀誘騙懷王，請他與秦王一起在武關會盟，趁勢就脅迫懷王與秦王一起到了秦國，扣留了懷王，不讓他回去。懷王最終客死在秦國。懷王的兒子頃襄王又聽信讒言，把屈原放逐到江南。屈原被流放在荒遠地區，又作了《九章》，援引圣王來證明自己的冤屈，卻最終不能被明察。他又不能容忍以自己的清白之身長久地生活在污濁的世上，于是投汨羅江自沉而死。拓展訓練走進高考閱讀下面的文言文，完成文后題目。張儀誑楚秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關絕約于齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國。”楚王說而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是王北絕齊交，西生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未晚也。”王曰：“愿陳子閉口，毋復言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關絕約于齊，使一將軍隨張儀至秦。張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六里。”使者怒，還報楚王。楚王大怒，欲發兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責欺于秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。秦亦發兵使庶長魏章擊之。春，秦師與楚戰于丹陽，楚師大敗；斬甲士八萬，虜屈匄及列侯、執珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發國內兵以復襲秦，戰于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請平于秦。或謂：張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉？一怒而諸侯懼安居而天下熄孟子曰是惡足以為大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志則與民由之不得志則獨行其道富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是之謂大丈夫也。(節選自《資治通鑒》第三卷，有刪改)1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．大王誠能聽臣，閉關絕約于齊誠：如果B．君臣皆賀，陳軫獨吊吊：悼念死者C．今閉關絕約于齊，則楚孤絕：斷絕D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也來：使……到來，招致答案B解析吊：表示哀痛。2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．一怒而諸侯懼/安居而天下熄/孟子曰/是惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志/則與民由之/不得志/則獨行其道/B．一怒而諸侯懼/安居而天下熄/孟子曰是/惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志/則與民由之不/得志/則獨行其道/C．一怒而諸侯懼/安居而天下熄/孟子曰/是惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志/則與民由之不/得志/則獨行其道/D．一怒而諸侯懼/安居而天下熄/孟子曰是/惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志/則與民由之/不得志/則獨行其道/答案A解析“是”不是判斷詞，也不譯作“正確”，而是代詞，意為“這”，是后面句子的主語，因此要在“是”前斷開，排除B、D兩項。這段話的后半部分，說的是“得志”與“不得志”兩種情況，要在“不”前斷開，排除C項。故選A。3．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()A．面對秦國主動向楚示好、請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫頭腦冷靜，洞察了其中的陰謀，力排眾議，勇敢地向楚王陳述自己的意見。B．楚王因為貪小便宜，利令智昏，痛失齊、楚交好的大局，導致最后陷入四處受敵、被迫割地向秦求和的不利境地。C．孟子認為為了秦國的大一統事業，張儀能屈能伸，盡了自己最大的努力，順利實現了分化齊、楚兩國的目的，稱得上真正的大丈夫。D．張儀回國后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向了秦國的懷抱。答案C解析從文中表現可知，張儀誑楚不是大丈夫所為。認為他是大丈夫的，只有“或謂”，即“有的人認為”。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。譯文：________________________________________________________________________(2)攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。譯文：________________________________________________________________________答案(1)若替您考慮的話，不如我們暗中與齊國仍舊修好而只表面上絕交，派人隨張儀回去。(2)攻秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻齊國。這樣我們從秦國失了地，還可以在齊國得到補償。解析(1)得分點：計、陰、陽，“于齊”狀語后置。(2)得分點：因、亡，“于秦”“于齊”狀語后置。5．陳軫為什么會認為秦國不會給楚國商於的土地呢？答：________________________________________________________________________答案陳軫對各國關系認識深刻，意識到秦國的真正目的是讓楚國失去齊國的支持，從而削弱楚國；而被削弱后的楚國變得孤立無援，秦國不給土地，楚國也無能為力。參考譯文秦王想征伐齊國，又顧慮齊國與楚國有互助條約，便派張儀前往楚國。張儀對楚王說：“大王如果能聽從我的建議，與齊國廢除盟約、斷絕邦交，我可以向楚國獻上商