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文檔簡介
10的認(rèn)識(shí)0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有()個(gè)數(shù)。從左數(shù)第4個(gè)數(shù)是(),從右數(shù)它排在第()。其中,最小的數(shù)是(),最大的數(shù)是()。109709讀一讀。還有比9大的數(shù)嗎?回顧之星2022/11/1導(dǎo)學(xué)提示一(3分鐘)
1.觀察上圖,說一說圖上都畫了些什么?
2.同桌之間相互數(shù)一數(shù)圖上物體的個(gè)數(shù)?
3.展示自己小組的成果。通過交流展示,評出思考之星。小組合作學(xué)習(xí)要求:2022/11/11捆小棒有10根。有9根小棒,添上1是()。10可以把10根小棒捆成1捆。做一做2022/11/1()()()()()<>910910做一做2022/11/11.獨(dú)立思考,把10根小棒分成兩組,有幾種分法?
2.小組合作完成:把10根小棒擺成兩組,有幾種擺法?
3.展示自己小組的成果。小組學(xué)習(xí)合作要求:通過交流展示,評出動(dòng)手之星。導(dǎo)學(xué)提示二
(5分鐘)2022/11/11.小小組之間相互討論,觀察黑板上的組成式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,可以怎樣排列呢?2.用自己喜歡的方法記住10的組成、看誰背的最快?
3.展示自己小組的成果。小組學(xué)習(xí)合作要求:通過交流展示,評出記憶之星。導(dǎo)學(xué)提示三
(5分鐘)2022/11/11
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42022/11/1你寫的真好,看看我的吧。先觀察,書寫時(shí)要注意……寫一寫通過交流展示,評出書寫之星。
再試著寫一寫。2022/11/1連一連
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