希望本文對您有所幫助！大學學期工作計劃3篇導讀：本文是對于大學學期工作計劃一、班級歸納

3篇，希望能幫助到您！我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的整體狀況優異，班內大部分同學學習態度正直，恪守學習的規章制度。八班，九班都獲得了一些成就，兩個班所做的很多工作都獲取系里的必定，贊譽。現馬大將進入下半年，我以為在班級工作上應進一步增強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我以為在保持多的方面與改優異的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提升。二、班級應舉行的一些活動因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反響上課學好講堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感覺知識的重要。1、興趣小組活動鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學很多樂趣，并且經過各樣方法，門路使同學們輕松掌握了很多生活中必知的小知識并且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪番主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氛圍，調換同學們學習的踴躍性。2、禮儀知識因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們一定學會好多知識，而禮儀就是最基本的一項。在本學期中，學校舉行爭辯賽等很多活動都要求同學穿正裝，而穿正希望本文對您有所幫助！裝最基本的色彩搭配：黑色皮鞋不可以與白襪子搭配等，基本知識學生都不懂，并且愈來愈多的學生不著重這方面的知識。若是學生未來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，展開這樣的禮儀知識培訓班會是十分必需的。3、心與心的交流班會踏入社會，交際能力是必不行少的，我以為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應當多交流，多領會相互的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這類主題班會的成效，在心與心交流的班會是同學們能夠隨意發問，讓大家共同商討若是進入社會后，我們碰到這些問題我們該怎么做。4、創新活動進入21世紀社會需要的不單是學習成績勤學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于顯現自我的人材。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提升自己的能力，鼓舞學生大膽創新，講出自己的想法。5、班級例會班委一定每周日晚自習堅持展開班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，的確起到典范帶頭作用，帶動全班同學仔細學好每門功課，搞好班級的各樣活動。6、暫時會議暫時會議要求做到實時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠正確把各項工作做到位。7、節白班會比如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻遇到別過人的搶奪，我以為作為一個華夏后代有必需讓學生記著希望本文對您有所幫助！這些節日，展開與其有關的主題班會來培育學生的愛國熱忱，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的認識。三、依據這學期的詳細工作，我以為下學期的工作基本點有：1、呼吁學生多參加活動，鼓舞學生多念書，經過各樣渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考中資格證書。2、做勤學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，認識每個學生的心理想法，按期與學生進行心理交流。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必需時何其家長獲得聯系，共同教育學生成進步步。3、不按期的去宿舍檢查，關懷學生的住宿狀況，要修業生嚴格履行學院的有關規定，禁止使用大功率電器、禁止學生吸煙等問題，根絕全部可能存在的安全隱患。4、要修業生嚴格恪守學院的規章制度，正直學習態度，提升學習興趣，明確學習目的。5、多網班內跑、多往宿舍跑，認識自己班級每個學生的學習狀況以及生活狀況。多與代課老師交流，討教其方法并采用好的建議，更有益的幫助每一位學生進步。6、班級衛生方面，敦促班委做好班級衛生管理，特別是取水問題，必須每日保證代課老師有水喝。7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最單薄的環節，所以下學期在這各方面應當加鼎力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。以上是我下學期的工作計劃，我相信我必定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優異班集體。學期班主任工作計劃范文二：班級是高校教課和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，希望本文對您有所幫助！它所起到的教育作用是難以估計的。所以，從擔當班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。一、班級建設的目標班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，聯合學生自己的專業特色和性格特色擬訂班級建設的目標，即所謂的“班風”。因為“班風”的提出多半是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認可并共同恪守和不停完美的過程;學生與班級是互相依靠，互相推進的，優異的班風是由全體師生共同參加和創造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的優異氛圍，所以必定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，從而變為班主任一廂寧愿的空洞口號。經過半個多月時間的仔細察看和個別交流，我發現所在班級的學生擁有聰慧開朗、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特色，鑒于這類狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“生機蓬勃、健