高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則原料原料導(dǎo)向型甜菜或甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠原料不便于長距離運輸或運輸原料成本較高接近原料產(chǎn)地市場市場導(dǎo)向型啤酒廠、家具廠、印刷廠、煉油廠產(chǎn)品不便于長距離運輸或運輸產(chǎn)品成本較高接近市場主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則原料原料導(dǎo)向型甜主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則動力(燃料)動力導(dǎo)向型有色冶金，如煉鋁廠、鋼鐵廠需消耗大量能量接近火電廠或水電站勞動力勞動力導(dǎo)向型紡織、普通服裝制造、電子裝配、包帶、制傘、制鞋需投入大量勞動力接近具有大量廉價勞動力的地方技術(shù)(科技、教育)技術(shù)導(dǎo)向型集成電路、衛(wèi)星、飛機(jī)、精密儀表、激光、核電、高分子合成對技術(shù)條件要求高接近高等院校和科技發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則動力(燃料)動力高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析“課下達(dá)標(biāo)檢測”見“課時跟蹤檢測（十三）”

(單擊進(jìn)入電子文檔)高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則原料原料導(dǎo)向型甜菜或甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠原料不便于長距離運輸或運輸原料成本較高接近原料產(chǎn)地市場市場導(dǎo)向型啤酒廠、家具廠、印刷廠、煉油廠產(chǎn)品不便于長距離運輸或運輸產(chǎn)品成本較高接近市場主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則原料原料導(dǎo)向型甜主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則動力(燃料)動力導(dǎo)向型有色冶金，如煉鋁廠、鋼鐵廠需消耗大量能量接近火電廠或水電站勞動力勞動力導(dǎo)向型紡織、普通服裝制造、電子裝配、包帶、制傘、制鞋需投入大量勞動力接近具有大量廉價勞動力的地方技術(shù)(科技、教育)技術(shù)導(dǎo)向型集成電路、衛(wèi)星、飛機(jī)、精密儀表、激光、核電、高分子合成對技術(shù)條件要求高接近高等院校和科技發(fā)達(dá)地區(qū)主導(dǎo)因素工業(yè)區(qū)位類型主要工業(yè)部門特點布局原則動力(燃料)動力高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課時-工業(yè)區(qū)位分析高中地理二輪復(fù)習(xí)課件：五大人類活動之(三)-工業(yè)活動-第1課