


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
日:周
九級毽教教授班:年
授教:東學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)
認目標(biāo)1.學(xué)生初步學(xué)習(xí)踢毽子磕踢動作要領(lǐng),建立動概念,并能正確掌握動作方法。技能目:學(xué)生能積極主動參與學(xué)習(xí),并能連續(xù)踢五次以上,培養(yǎng)其靈敏性柔韌性和下肢力量。情感目:學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會合作,學(xué)會評價,體驗運動的樂趣和成功的愉悅。踢毽子磕踢的學(xué)習(xí)教學(xué)重點
膝節(jié)發(fā)力要適宜,動作舒展
難點
動作的規(guī)范和銜接的連貫教學(xué)順序順時序間開始
課堂常規(guī)——準(zhǔn)備活動——踢毽子磕踢的學(xué)習(xí)——戲——課堂小結(jié)負學(xué)習(xí)內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)荷師準(zhǔn)備好器材,觀察1.體委員整隊,檢查匯集合整,指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。報人數(shù)。師生問好。布目標(biāo),內(nèi)容,提出2.認聽講明確要求。宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)目標(biāo)小具體要求。和學(xué)習(xí)要求。○女生●:男生
組織及求●●●●●●●●○○○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○○○
次數(shù)部分安見習(xí)生:老師分鐘
▲注eq\o\ac(○,:)女生●男生▲老師組織:成二列橫隊站立。要求:集合快靜,齊認真聽教師宣布內(nèi)容。組織學(xué)成二路縱隊慢跑1.繞籃球場慢跑
織學(xué)生二路縱隊繞籃1.學(xué)成二路縱隊,繞(女在前,男在后)兩圈
球場慢跑兩圈
籃球場慢跑兩圈。
要求松跑要過快。.徒手操(×8
師邊示范邊口令引導(dǎo)2.徒手體操動作幅度徒操如圖準(zhǔn)備部分分鐘
拍)頭部運動肩部運動擴胸運動
學(xué)生做徒手操中要:口令清晰,響亮,動作示范規(guī)范正確。
大,與教師或者體委口令合拍3.認真做好準(zhǔn)備活動。
●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○○○▲注eq\o\ac(○,:)女生●男生弓步壓腿提前屈手腕踝關(guān)節(jié)壓手指
▲老師組織:成四列橫隊(中間為基準(zhǔn)兩側(cè)平舉向兩側(cè)散開)要求作位展有力。順時
學(xué)習(xí)內(nèi)
負
教師指
學(xué)生學(xué)
組織及求
次
序間
荷
數(shù)一的作方法:自然放松站
一
1.教講解示范,巡
認真聽老師講解和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)組織形式:立,用手拋起毽子提大腿用膝關(guān)節(jié)將毽子磕起小自然下垂不外張或里扣始可以用手接毽,輔助練習(xí)后基即以磕踢本交進行特部分別適用于毽子下分鐘落時距離身體很近的情況踢的有益補充。
視指導(dǎo)糾正錯誤,強調(diào)易犯錯動作。中2.組織學(xué)生自主練習(xí)()解()范()導(dǎo)3.練時膝關(guān)節(jié)將毽子磕踢起一次接住,磕踢兩次接住,三次接住,磕踢得越熟練到最后不用接,越多越好。1.講解游戲規(guī)則并示范。2.分成四組做游戲3.教師巡回指導(dǎo)4.在起急停中要強調(diào)步幅小一些,步頻要快一點,重心要低一些。
范,并觀察老師的動作,記住要點重點。分反練習(xí)。相磋取長補短1.積極參與游戲。2.遵守規(guī)則,注意安全。1.學(xué)認聽游戲規(guī)則和注意事項2.遵守游戲規(guī)則。團結(jié)協(xié)作。
●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○▲注eq\o\ac(○,:)女生●男生▲老師游戲環(huán)節(jié)組織形式:
-次次5.遵守游戲規(guī)則。3按師要求進行游戲。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○二秋游戲方法生成人數(shù)相等的四隊,游戲開始第一個學(xué)生從起點迅速出發(fā)子按順序播種種點點回時將毽子收回交給下一個同學(xué)次進行完隊為勝。
○○○○○○○○○○○○○○○–––––起點播種點–––––重結(jié)束部分組織形式:●●●●●●●●○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)○○○
-次
結(jié)
放松運教師小
范,引導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)學(xué)模仿教進行放松整放松。練。
組織:學(xué)生成二列橫隊站立要求:束分布置作業(yè)部鐘4.生再見分課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校校園餐管理制度
- 學(xué)校科技室管理制度
- 學(xué)校配劑室管理制度
- 學(xué)生寒假前管理制度
- 學(xué)防火設(shè)備管理制度
- 安全日活動管理制度
- 完善少先隊管理制度
- 實習(xí)生公司管理制度
- 實驗室常規(guī)管理制度
- 客戶備件庫管理制度
- 陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育2025公需課《黨的二十屆三中全會精神解讀與高質(zhì)量發(fā)展》20學(xué)時題庫及答案
- 學(xué)習(xí)通《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》課后及考試答案
- 陜09J01 建筑用料及做法圖集
- 蒸發(fā)設(shè)備操作講解
- 空心玻璃微珠項目資金申請報告寫作模板+
- 東風(fēng)汽車零部件編碼規(guī)則
- CATIA在汽車底盤設(shè)計中的應(yīng)用
- 【簡譜】親愛的旅人啊簡譜
- 大理智能制造項目可行性研究報告模板
- 現(xiàn)代護理管理工具的應(yīng)用.ppt
- 上海市基本醫(yī)療保險結(jié)算項目庫動態(tài)維護細則
評論
0/150
提交評論