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四年級二班和我們一樣享受春天12345和我們一樣享受春天67891011蔚藍色的大海,本來是海鷗的樂園，,可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？和我們一樣享受春天本來可是12這究竟是為什么？？？？13金色的沙漠，本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，這究竟是為什么？14謝謝欣賞這究竟是為什么？？？？15藍得發黑的夜空，本來屬于星星和月亮，可是如今頻頻發射的導彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？16這究竟是為什么？？？？17綠茵茵的草地，本該滾動著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什么？18這究竟是為什么？？？？19“這究竟是為什么”這句話在文中出現了幾次？為了突出某個意思，強調某種感情，而在文章中重復使用某些詞語、句子或段落，這種修辭手法就叫反復。20課文四次提到“這究竟是為什么”作者這樣寫有什么用意？

這句話的反復出現，強烈表達了作者對戰爭的控訴和抗議，表現了作者對戰爭的憤慨和不解。21我們希望，我們祈盼——讓戰火中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……22詩歌最后的一個標點——省略號，你覺得省略的是什么？

詩中的省略號，省略的是美好、無限的

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