的教研組工作規劃5篇工作規劃就是制定較為具體的工作量和工作細節上的規劃。搞好工作規劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的有用的教研組工作規劃，盼望你喜愛。

有用的教研組工作規劃篇1

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培育健全進展的合格人才為宗旨，對同學落實素養教育，培育同學的想象力、表現力和制造力。因此，搞好學校音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次進展，更可以為學校音樂教學供應條件，制造條件，開展多項活動，組織同學集體進步。

二、基本狀況分析

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內布局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了許多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業老師不多，但他們都能克服困難，為了同學情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓同學喜愛上音樂課，給同學展現自己才能的機會，讓同學從對音樂的簡潔熟悉到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。

三、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的樂觀性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，鼓舞老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

2、仔細做好教學常規工作。

3、指導同學開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、樂觀性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培育部分音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們制造表現自己才能的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組老師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并準時公布總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培育同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近同學的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的同學進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去進展，在班級或學校組織的活動中充分去展現，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創作火花，在熬煉中不斷進步，達到在高班級后能進行創編活動。

有用的教研組工作規劃篇2

一、指導思想

本學期立足于本校課改實際，進一步關注課堂、關注老師的教學行為、關注同學的學習方式，力求突出音樂學科審美性的特點，促進同學身心人格全面健康的進展。充分發揮帶頭人、骨干老師的引領作用，加強音樂中心教研組的管理，不斷提升音樂老師的課堂教學力量，為提高我校學校音樂教學質量而努力工作。

二、工作思路

以“素養教育的理念和實踐討論”為基礎，深化開展“有效課堂教學”討論，針對教學過程中消失的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學討論水平和力量。加大對骨干老師和青年老師的`指導和培育力度；加強老師教學基本功訓練，供應展現和溝通的平臺，以加速提高我校學校音樂老師的整體素養。

三、主要工作及措施

1、開展學習理論學問

深化開展《教學常規》、《課程標準》、教材教法的學習活動。方案開展一次學習心得溝通會；組織一次外出學習老師的觀點匯報會。在學習中實行課改反思等形式，使學習落到實處。使老師的教育教學理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學服務。

2、加強教學討論，提高教育教學質量

（1）提高教學的基礎是仔細上好每一堂課。本學期連續實行推聽課及抽檢的方式，確保老師所上每節課的質量。

（2）仔細對老師進行一次成果反饋。同時對老師備課，上課，及同學的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。

（3）強化質量意識，加強教學討論、教學指導。仔細對我校學科教學現狀進行分析，實行教學質量落實到教研組長，教學任務明確到老師個人，把好每節課，每單元，每冊的教學質量關；保證教研的實效性，增加團隊精神和協作意識。

有用的教研組工作規劃篇3

一、指導思想

連續仔細貫徹市教育局、教研室、學校相關工作看法，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色進展。

二、工作目標

加強音樂老師隊伍建設，提高老師素養；堅持以同學進展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學共性，推動學校校內文化建設。

三、主要工作

1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

加強老師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平常查閱教育教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結合，深化解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、仔細落實課改精神，努力提高教學效果

⑴關注同學情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五仔細”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“學問與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式進展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學樂觀參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。

⑷敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓舞同學樂觀參加，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等同學尖子，積累優秀作品，樂觀參與校內外音樂競賽。

3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓為主陣地，常常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵樂觀開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。

⑶開展常常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富老師的教學閱歷。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。

4、不斷完善校本課程，樂觀預備市級申報

邀請專家領導對現有的校本課程提出修改看法，并在此基礎上樂觀預備__市級課題《音樂校本課程開發與實施的討論》的申報工作。

有用的教研組工作規劃篇4

一、指導思想

仔細貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教育處工作方案的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素養為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動連續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，深化常態課堂，跟蹤質量，加強組內老師的再學習、再提高。

強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體老師的業務水平。仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展，努力提高數學教學質量。

二、主要工作思路

1、本學期依據課改的需求，以討論課堂教學變革為核心，加強課堂教學自分教學課堂模式研討，不斷提高老師的學科素養和教學水平；以解決教育實踐問題的常態教研為重點；提高教研活動實效性，提高老師專業意識和力量，提高數學教學質量。

2、教學目標：培育同學數學學習愛好，加強自分教學課堂建設、抓教學落實，穩固提高學校數學教學質量，在原來的基礎上更上一層樓。

七班級：在搞好中學校連接的基礎上，進一步培育愛好，強化基礎；

八班級：在穩固現有成果的基礎上，強化培優補差，進一步提升質量；

九班級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習自學指導和力量培育，為實現20__年中考的新突破打好基礎。

3、教研目標：組織進行校內外的教學討論活動，組織老師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。組織全體老師樂觀參與市級、學校的教科研活動，并樂觀開展各項活動，尤其是全校的自分教學課改活動。

三、現狀分析

1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將連續深化課改討論，在老師成長和教學討論方面通過合作溝通使全組得到提升。

2、在隊伍建設方面，本學年初數組有較多青年老師新加入，青年老師進步較快，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面老師的的專業成長。

3、在教研內容上，從制定教研方案入手，以討論教學策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。

四、主要工作與措施

扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，采納敏捷多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、討論課、示范課，并要求老師仔細預備、樂觀發言，切實提高教學效率，連續深化我校數學教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體老師共同提高，人人受益。

4、依據學校教學方案，支配好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到20節以上。）促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、加強集體備課。落實地點，常規，中心發言人，做好記錄，做到四個統一。集體備課發揮群體優勢，提高備課質量以落實教學常規，提高課堂教學效率。

6、鼓舞本組老師多參與校內外的教學教研活動、和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。樂觀參與學校、市級組織的各項競賽。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業成長。

7、本著以在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善的學習方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

詳細工作：

九月份：學科素養技能考核任務完成；浙江課堂組織學習；暑假作業上交；集體備課；各項工作方案上交。

十月份：第__屆命題討論班開班；市直八班級數學教學研討會；市學科素養考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作支配；九班級新教材培訓；溫州市數學學業考試質量分析會；八班級同學數學素養大賽組織工作；聽課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動；各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市學校數學老師學科學問競賽；期末考考前復習工作支配。

有用的教研組工作規劃篇5

本學期，我們四班級數學教研組將連續本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高同學的素養為核心。加強學習，加強教學討論和教學管理，強化質量意識，樂觀工作，努力進取。不斷促進老師的專業素養的提升和教學質量的提高。

一、著力開展課堂教學的有效性討論

1、細心組織組內課活動

本學期我們四班級組將結合縣、校教研方案的支配，連續在本班級組內開展關于有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增加課堂教學的實效性，提高數學課堂教學效率。用有限的時間，有效的提問，為同學的學習服務，同時也關心老師能夠切實的解決教學中的問題。

2、樂觀參加學校組織的活動

對教研加大求實的力度，組織老師樂觀仔細地參與學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有方案地學習，努力提高老師實施新課程的水平和力量，促進數學學科教學質量的提升。

二、關注校本研訓工作