大班游戲環境創建大班游戲環境創建大班游戲環境創建大班游戲環境創建跳跳虎鐘表店主題本源：我們的城市游戲介紹：采集各樣鐘、表投放在區角內，孩子自主帶上“跳跳虎”的頭飾，在活動中可以你撥鐘我說時間，可以依據圖片提示自己撥鐘，可以自己設計喜愛的鐘表，自然還可以進行買賣交易活動。寶貝公寓主題本源：我們的城市游戲介紹：1、用牛奶盒制成“寶貝公寓”，每一層開門的設計各異：有刺毛貼粘的，有扭扭棒扭的，實用彩帶系的，有文件袋式卷圈的，還有吸鐵石的門------2、利用小朋友的照片及文字的說明，依據個別提示，讓幼兒找到他們各自的“家”。3、識字本事和友善伙伴的感情在游戲中獲取了提高。4、“公寓”可以一物多玩，其余主題中也可以運用。如動物主題時換成“動物公寓”，可以粘貼圖片后送小動物回家等等周五信箱主題本源：我們的城市游戲介紹：1、自制信箱，與幼兒商定每周五開啟；采集各樣信封、郵票；自制小字典（列有常用字詞）；紙張和筆；以及其余工具。2、幼兒熟習、認識信封和郵票，可以給伙伴、老師、父親母親等寫信，也可以自己設計郵票、制作信封。可以自己用繪畫或簡單的字來寫信，而后投入信箱，待周五時與伙伴一起進行溝通和分享。3、帶有情境性的游戲活動更易激發孩子活動的興趣，是師生、生生、孩子和家長互相溝通的橋梁。4、經過<小字典>可以認字、識字、寫字。小區送信員主題本源：我們的城市游戲介紹：1、親子制作各樣各樣的“房子”。2、將制作的各樣“房子”編上號碼（1-12），“房子”前面放一“郵箱”，幼兒依據信封上的算術題所得出的答案以“郵遞員”的角色進行“送信”活動。、游戲充分利用了家長資源為主題睜開供給條件。我為小區栽綠化主題本源：我們的城市游戲介紹：1、親子制作各樣各樣的“房子”。2、將親子制作的“房子”作為背景，房前擱置幾個花盤，幼兒以小區綠化管理員的角色進行有規律的排序活動“栽花”。、活動的資料有一物多玩的功用。破譯電話號碼主題本源：我們的城市游戲介紹：1、加減算術破譯電話號碼，學會簡單的口算方法，提高運算能力。、符號對應破譯電話號碼。、萌發對伙伴和老師的沉迷之情。課間游戲：挑繩游戲介紹：雖是一跟簡單的繩索，但孩子在游戲中也可著手動腦，而且發展幼兒間的友善感情及交適用于各種比賽類游戲，自主填寫比賽名稱，分配號數，并進行記錄比賽結果數數小本事游戲介紹：1、靈感本源于吳佳瑛老師的教課活動“數數小本事”，利用簡單且易采集的資料“廣告宣傳單”粘貼成冊，就做成一個幼兒喜愛的區角資料內容何樂而不為呢？自然圖片的選擇很有講究（重疊、隱蔽、掩飾的都不可以少哦！）。、幼兒認真觀察，試試數清商品的數目，并進行記錄。我為災區重修家園游戲介紹：值此“5·12”汶川地震一周年之際，在結構區創建“我為災區重修家園”的游戲內容，不但提高孩子參加活動的踴躍性，更是加強了孩子關愛災區人民之情。“小舞臺”節目單游戲介紹：1、利用過期的臺歷制成一本本幼兒表演的節目單，這樣幼兒進入表演區后互相之間可以依據節目單上的內容來表演節目了。2、一頁頁翻臺歷很方便，每一頁上的節目名稱明確、并伴有圖文并茂的展現。3、也可以選擇性的優選自己喜愛的節目粘貼到“孔雀開屏”上，完成每次要演出的任務。跳繩排行表游戲介紹：1、結合大班跳繩測試，鼓舞幼兒多練習跳繩，爭獲得冠軍。、幼兒自主繪畫自己。、還有統計表，比比誰進步最快，上“領獎臺”的次數最多。科學區：蠟燭的燃燒游戲介紹：1、供給各樣大小不一的玻璃瓶子（張口要大），并編上相應的號碼；供給操作底盤，打火機等、帶秒針的鐘等。2、讓幼兒試試蠟燭在哪個瓶子里燃燒的時間最長，并在供給的記錄表上做好相應的記錄。3、待到完成后一起來看看記錄的狀況，并溝通此中的科學奧秘。科學區：包裝工游戲介紹：1、供給各樣大小不一的包裝盒，并編上號；供給大小一致的易拉罐若干。2、讓幼兒用各樣方法將易拉罐裝入包裝盒中，進行操作比較，并在供給記錄表格做好相應的記錄。幼兒在操作中也有必定的目的，待完成后也有結果顯示，也就會有成功的愉悅。3、感覺體積的大小、擺列方法的差異。4、也可以讓幼兒用規定數目的易拉罐去裝大小不一樣的盒子進行觀察比較。溫馨提示：創建與幼兒互動的環境，一定真實反響幼兒是環境的主人，讓環