PAGEPAGE8/82019部編版四年級上冊語文第四單元試卷(按照2019年最新審定部編教材編寫)本套試題共包括最新版的第四單元試題5套部編版語文四年級（上）第四單元達標檢測卷（一）時：90分鐘 滿：100分一、基礎訓練營(33分)1．看拼音，寫詞語。(6分)2．我會查字典填空。(3分)“掙”“扎用序查法應查大字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應先查 部，再查 ，“扎子”的扎”應。3．給下列生字換偏旁組成新字再組詞。(6分)獨 ( ) 嗩 ( )暖 ( ) 渴 ( )懷 ( ) 噴 ( )4．補充成語，并和相關的人物連一連。(4分)騰( 駕()八仙( ()算哪吒( ()臂諸葛亮各顯( )()孫悟空5．寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(4分)(1)女極。( )(2)女決定著生把補上。( )(3)天地終成形盤也累倒下了( )(4)狠的宙又派一的鷹每啄食羅米斯的臟。( )6．根據(jù)要求寫句子。(10分)(1)女媧創(chuàng)造了人類。(擴句)(2)他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句))(4)普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。(改為“把”字句)(5)火神不敢違抗宙斯的命令。(改為反問句)二、綜合展示廳(3分)7．我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關嗎？這個名稱好在哪里？三、課本直通車(14分)8．填寫本單元人物的名字。(4分) 開辟了天地，并用身體化作宇宙萬物； 化作鳥把枝和子投大； 9．根據(jù)課本內容填空。(10分)(1)女媧把它 一個大盆里， 天邊，對準那個大黑窟窿往上 ，見金四射大窟立刻。(2)太陽神是 ，眾神的領袖是 ， 是淮斯斯， 。(3)云屏風影， 。嫦應悔靈藥。四、閱讀檢測臺(25分)(一)火神不敢違斯的命令，只好把普羅米修斯押到高斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修的雙xī)用尖利的巴啄他的肝。白他肝臟吃光了可是到晚上肝又重長了起來這。10．我會用“\”把括號內加點字不正確的音節(jié)劃掉。(4分)11．我會寫出下列詞語的近義詞。(3分)違抗( ) 尖利( )兇惡( )12．“ ”把寫普米修受的折的語畫出。(1分)13．你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？(2分)(二)鯉魚告狀“魚“事實，但是對于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提14．照樣子，寫詞語。(6分)撕扭扭(AABB式) 字) 罪累累(ABCC式) 15．根據(jù)文章內容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。(7分)訴 狀 事實與理由： ×年×月×日16．如果你是法官，你覺得鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？(2分)五、習作百花園(25分)第四單元達標檢測卷一、1.渾濁 丈量 翻身 猛獸 鐵環(huán) 跑2．Z zhá 扌 1 zhā zā3．例：濁 渾濁 鎖 門緩 緩慢 竭 力環(huán) 環(huán)境 憤 怒4.5．(1)高興 (2)安全 (3)生活虎 善良6．(1)示例：善良的女媧創(chuàng)造了聰明的人類。(2)四肢和軀干變成了四極和名ft。(4)宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。(5)火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。三、8.盤古 女娃 女媧 斯9．(1)裝在 端到 一潑 好(2)阿羅 宙斯 火神 神(3)長漸落星沉 心PAGEPAGE15/8四、一)10.kāng kěn qī zhàng背 尖銳 狠12．普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。(二)14.示平安安 紅火火 千萬縷 三二意 機勃勃 洶15．鯉魚魚鉤①鉤破鯉魚的嘴唇。②害死鯉魚的弟弟。③鯉魚的老婆險遭毒手。④鯉魚的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚鱗。鯉魚五、17.思路點撥：故事的內容沒有限制，只是要求是神話或童部編版語文四年級（上）第四單元達標檢測卷（二）基礎百花園(41分)一、在正確的讀音下面畫“√”。(4.5分)渾zhuó) pì)開 服炎bì) yuē) 罰(chénɡ chěnɡ) zhá) wō)二、換偏旁變成新字再組詞。(8分)三、看拼音寫詞語。(8分)四、寫出加點詞語的反義詞。(5分)1．盤古醒來了，睜眼一看，周圍一片，什么也看不見。( )2．盤撐在和地間，讓它重新。( )3．的汗變成的草樹。( )4．管如，普米修就是向宙。( )5．媧決冒著命把補上( )五、照樣子寫詞語。(7.5分)))例：熊熊烈火(AABC式詞語)例：搖搖頭(AAB式詞語)例：黑乎乎(ABB式詞語)六、按要求寫句子。(8分)2．用關聯(lián)詞語合并句子：普羅米修斯從天上取走火種。 領。3．縮句：這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。主題訓練營(10分)七、將下列詞語和對應的人物連一連。(4分)騰駕霧 亮三六臂 八 仙神妙算 哪 吒各神通 空八、理解課本內容，判斷對錯。(6分)1．普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見宙斯的兇惡狠毒。()2．精衛(wèi)海》自《ft海·海南經(jīng)。( )3．宙混一片，盤在混之中了十八千。( )4．衛(wèi)鳥炎帝女兒娃溺身亡的化。( )5．人鉆取火受到鳥兒木有光閃的啟。( )6．從李白的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中我們知道嫦娥應該后悔偷吃了那長生不老藥，現(xiàn)在只有碧海青天陪伴她。( )讀寫展示臺(49分)九、課內閱讀。(14分)得知普羅米修斯從天上取走火的消息，眾神的宙斯急敗決給普米修以最厲的罰吩火神立jì)執(zhí)。赫淮托斯敬佩羅米斯悄對他說只你向宙斯認錯，歸他饒你”1．用“\”劃去括號中不正確的讀音。(3分)2．寫出下列詞語的近義詞。(3分)懲罰——( ) 吩咐——( )立即——( )3．仿照選文最后一句，用“決不會……更不會……”寫句子。(2分)4．讀了普羅米修斯的話，你有什么感受？(2分)5．神為么要羅米斯向斯承錯誤？( )(2分)A．火神覺得宙斯這樣做是為了維護眾神的利益，眾神應該積極響應，普羅米修斯不能違背領袖的意思。B．火神內心是敬佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴厲的懲罰。6．聯(lián)系課文內容，說說火神敬佩普羅米修斯的原因。(2分)十、課外閱讀。(10分)1．給短文加個標題，寫在文前橫線上。(2分)根據(jù)你對《西游記》這部小說的了解，選一選鐵扇公主對孫悟空恨入骨原因。( )(2分)A．牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不幫鐵扇公主。B．牛魔王的本領不及孫悟空，鐵扇公主不服氣。C．紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀音菩薩降服，跟在觀音菩薩身邊做了善財童子。3．文中寫了孫悟空幾次借芭蕉扇？每次都是用什么辦法借的？(3分)4．短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？(3分)十一、快樂習作。(25分)草地 小兔 蘑菇 考場 松鼠 虎根據(jù)所給的詞語，編一個故事。要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事擬一個好聽的題目。第單元 卷一、zhuó√ pī√ pèi√ dì√ yuē√ tā√ chéng√zhá√ wā√援 援

喝 水二、示例：壞 人還 給

暖 和吭 聲炕 炕

渴 渴三、獲救 野獸 鎖門 悲慘 茂盛 血液 潤水四、1.亮堂 2.分開 4．抗 安全五、示：歡喜地 聲擊西 舍四八方 九一毛 下禮 上 榮擺手 彎腰 頭金燦 紅彤 瑩六、1.女媧冒著生命危險拯救人類，人類感激她。2．因為普羅米修斯從天上取走火種，所以眾神的領袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。3．英雄獲得了自由。7/87/8PAGEPAGE22七、八、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×九、1.zhòng jì hái2．處 囑咐 刻4．普羅米修斯意志堅定，為了正義寧愿自己吃苦受累，他堅守正義、不畏強暴的精神值得我們學習。5．B6．普羅米修斯執(zhí)著堅強，很有正義感和同情心。十、1.三芭蕉扇 2.C3．三次。第一次孫悟空憑借關系去借扇，沒有借到；第二次孫4．聰明、勇敢、信念堅定。十一、思路點撥：編故事之前一定要思考這些詞語之間的聯(lián)系，構思好可能發(fā)生的事，然后再動筆寫作。編的故事要情節(jié)生動，與眾不同，不能流于庸俗。例文略8/8部編版語文四年級（上）第四單元達標檢測卷（三）時間:90分鐘滿分:100分 得分: 一、積累與運用。（共53分）1.讀拼音，寫詞語。（9分）xuèyè （ ） màoshèng（ ）zīrùn （ ） nìshuǐ（ ）bēicǎn （ ） měngshòu（ ）nìài （ ） fènnù （ ）huǎnmàn（ ）2.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（12分）①（ ）流不（ ） ②（ ）云（ ）霧③（ ）（ ）不平 ④（ ）（ ）敗壞⑤（ ）頭（ ）臂 ⑥（ ）（ ）神通（1解釋③的意思 。（2觀察②中所填的兩個字的特點，照樣子再寫兩個詞語 。（3上面詞語中出自神話故事的 ，描寫人物神態(tài)的詞語有 。（填序號）（4）選擇合適的詞語填空。①聯(lián)歡會上，大家表演了各種各樣的節(jié)目，真是八仙過海， 。②馬路上行人車輛， ，一派繁忙的景象。③這件事情處理得不公正，很多人都 。3.選擇題。（7分）（1）選出讀音、字形完全正確的一組。（ ）（1分）A．遭遇（zāo）女媧（wō）海堂牡丹B．花圃（pǔ）花卉（huì）茉莉熄滅C．血液（xuě）堙沒（yān）失敗身軀D．噴射（pēn）劈裂（liè）冶練玫瑰（2）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）。（1分）A.茂盛危害嚴歷隨遇而安B.崩塌息滅溺水歡歌笑語C.違抗合攏既然風吹雨林D.軀干支撐懲罰挽弓搭箭盤古的眼睛變成（ 四肢和軀干變成（ 血液變成（ 汗毛變成了（ ），汗水變成了（ ）。（5分）A.奔流不息的江河B.茂盛的花草樹木C.太陽和月亮D.大地的四極和五方的名ftE.滋潤萬物的雨露4.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（4分）（1）女媧看到這情景，極了。（ ）（2）這樣天就再沒有了坍塌的。（ ）（3）天和地終于成形了，盤古也累得倒下了。（ ）（4）狠心的宙斯又派了一只的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。（ ）5.句子練習。（6分）（1）.你無意間傷害了別人。 你應該向人家道歉。（用關聯(lián)詞連成一句話）（2）.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）（3）.照樣子，把句子補充完整。例：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”媽媽 ：“下次可要好好努力。”6.課內回顧。（12分）《盤古開天地是一篇 （體裁講述了盤古 的經(jīng)過以及用整個身體 的故事，贊美了盤古 的精神，也表現(xiàn)了我國勞動人民 。（5分）《精衛(wèi)填海這個故事告訴我“精衛(wèi)來歷的句子是女娃 ， ，故為精衛(wèi)我們現(xiàn)在常精衛(wèi)填海來比喻 （3分）（3）.補充詩句，并完成練習。（4分）云母屏風燭影 ， 漸落曉星 。嫦娥應悔 碧海青天 。這首詩的題目是《 》，作者是 代詩人 。7.我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關嗎？這個名稱好在哪里？（3）二、閱讀與理解。（共17分）（一）《普羅米修斯》節(jié)選（7分）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息.眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”1、從選文中找出下面詞語的反義詞。（2分）獎勵—（ ） 猶豫―（ ）2、比較下面的句子與選文中畫線句子的異同（2分）為人類造福，沒有什么錯。3.根據(jù)選文內容填空。（3分）宙斯“氣急敗壞”的原因 ：朗讀普羅米修斯的話，應該用（ ）語氣。這兩句話體現(xiàn)普羅米修斯 的精神。（二）黃帝的傳說（10分）②黃帝生性愛民，不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)。可是蚩尤不聽勸告，屢犯邊若姑息蚩尤，那就是養(yǎng)虎為患了。現(xiàn)在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為ft④蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒ft上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領百姓開墾農(nóng)田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1.這個故事按照起因、經(jīng)過、結果劃分正確的一項是（ ）。（2分）A.①②|③④|⑤ B.①|②③④|⑤C.①②|③|④⑤ D.①|②③|④⑤2.下列說法正確的一項是（ ）。（2分）A.黃帝不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過他B.黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C.諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領百姓開墾農(nóng)田，定居中原D.看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3.文中畫“ ”的句子的意思是 ，可以體會到黃帝具有的品質。（2分）4.說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）（2分）5.結合短文的內容，給這個故事再起一個名字： 。（2分）三、表達與交流。（30）假如我是提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個人物？假如你是他（或她），會發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補充完整，再寫一寫，不少于350字。PAGEPAGE39/8參考答案一、1.血液 茂盛 滋潤 溺水 悲慘 猛獸 溺愛 憤怒緩慢2.①川 息 ②騰 駕 ③憤 憤 ④氣 急 ⑤三 六 ⑥各 顯（1）.心中不滿，非常生氣（2）.示例：呼風喚雨 爭分奪秒（3）.②⑤⑥ ③④（4）.①各顯神通 ②川流不息 ③憤憤不平3.（1）B （2）.D （3）.C D A B E4.（1）高興 （2）安全 （3）生龍活虎 （4）善良5.示例：（1）.你如果無意間傷害了別人，就應該向人家道歉。（2）.燃燒了三天的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。（3）.親切地摸著我的頭，溫和地說6.（1）.神話故事 開天辟地 化生出世界萬物 勇于獻身 豐富的想象力（2）.游于東海 溺而不返 不畏艱難，努力奮斗（3）.深 長河 沉 偷靈藥 夜夜心 嫦娥唐 李商隱7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。二一）1?懲罰 堅定）2.選文中畫線的句子同這個句子所表達的意思完全一樣但是畫線的句子運用了反問的語氣增強了語勢能更好的表現(xiàn)人物個性特點。（二）1.A 2.D3.蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為民除害 仁義、愛民4.示例：黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。5.示例：黃帝擒蚩尤部編版語文四年級（上）第四單元達標檢測卷（四）課文主題感悟(42分)一、神話故事的分類。(10分)為下面的課文正確分類，填序號。①《衛(wèi)填》 》③《古開地》 )神大致可分為三創(chuàng)神話如文( 自神話，如文( )；雄神，如文( 。如按國來分是國古神話臘神。二、神話故事的內容。(14分)(6分)因 過 果 2．判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(8分)良的普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。( )《女補天一故的經(jīng)過得很簡單女將五彩對準大黑窿，上一，大窿立被補了( )普米修一故的結是大神赫克勒斯了普米修。( )(4)精填海原因她痛大海去了的生。( )三、神話故事中的人物。(12分)神話故事中的人物特點都很鮮明，請結合課文內容，將下列人物的特點對號入座。①力大無比、無私奉獻、持之以恒②意志堅定、自強不息、不達目的不罷休③不畏強暴、為民造福、堅強不屈④力大無比、伸張正義⑤霸道專橫、冷酷無情、兇狠殘忍⑥不畏艱險、不怕犧牲、拯救人類)1．神領宙斯 ( ) 2.精衛(wèi) ( )3．羅米斯 ( ) 4.盤古 ( )5．女媧 ( ) 6.大神赫克勒斯 ( )四、神話故事中的啟迪。(6分)結合課文內容判斷下列說法的正誤。人們生了平大的愿望所精衛(wèi)便成人們征服自然心的征( )《盤古開天地》一文告訴我們天地是由盤古開辟的，盤古才是我們類最老的先，們應感謝。( )從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中，做正確的事情時，遇到難，勇敢面對不害，不服( )經(jīng)典片段分析(16分)五、課內閱讀。女媧補天(節(jié)選)女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。1．根據(jù)選文內容補充短語。(3分)( 的活 ( )的體 ( 的塊2．媧補的原是( )(2分)A．用五彩石補的天空不但非常結實，而且絢麗多彩。B．天空塌下一大塊，地被震裂了，洪水與大火肆虐，人們處于水深火熱之中。C．人們處于水深火熱之中，無法生活，他們央求女媧去補天來拯救他們。3．女媧為人類做了哪些事情？這表現(xiàn)了她怎樣的品質？(4分)4．選文中女媧補天的五彩石是哪五種顏色？請依次寫下來。(2分)——(2)6．女媧的哪些地方令你感動？由此你想到了什么？(3分)主題閱讀拓展(17分)六、課外閱讀。后 羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百發(fā)百中的。傳說古時候天空中本來有十個太陽，地面上熱得像烤焦了似的，給莊稼帶來嚴重的災害。大家請后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”幾下，把天空中的九個太陽射了下來，只留下一個太陽。這樣1．寫出下列詞語的近義詞。(6分)嚴重——() )經(jīng)常——() )恢復——() )2．根據(jù)意思找出文中相應的詞語。(2分)(1)比挑起端或行破活動( )(2)每都命目標形容箭或擊非準( )3．“地面上熱得像烤焦了似的”運用了 手法。你能用這修辭法一話嗎相信能行。(3分)4．短文寫了有關后羿的哪兩件事？從中可以看出他是一個怎樣的人？(3分)對短文最后一句“后羿射箭的高超技術，是大家公認的”理解正確一項( )(3分)A．后羿為人類做了許多好事，人們都很感激他，因此稱贊他的射箭技術高超。B．后羿運用自己精湛的射箭技術為人類造福，這是大家有目共睹的，因此大家發(fā)自內心地稱贊他。主題寫作訓練(25分)七、快樂習作。第單元 卷一、1.③ ①④ ②2．①③④ ②二、1.(1)很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。(3)盤古的身體變成了宇宙中的萬物。2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√三、1.⑤ 2.② 3.③ 4.① 5.⑥ 6.④四、1.√ 2.× 3.√五、1.快幸福 很稠 星2．B3．①請雨神幫忙降雨熄火；②造船救人們；③尋找五彩石為人們補天。表現(xiàn)了女媧不畏艱險，為人類造福的品質。4．紅、黃、藍、白、純青。5．五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。6．略。六、1.深重 災難 常常 高明 復原 合2．(1)興作浪 百中3．張 。4．①后羿為人們射掉了天上的九個太陽；②后羿射死了興風作5．B部編版語文四年級（上）第四單元達標檢測卷（五）時間:90分鐘 滿分:100分 分: 一、讀拼音,寫詞語。(8分)pīkāi() huǎnhuǎn() jīfū()xuèyè() bēicǎn() wéikàng()yuánhuán() shōuhuò()二、找出句子中的錯別字,用“ ”畫出來,并改正。(10分)1.盤古的四枝和驅干變成了大地的四極和五方的名ft。( )( )2.火神很敬配普羅米修斯。( )3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。( )( )三、給加點的多音字選擇正確的讀音。(6分)1.那個shǎo)年因為缺shǎo)家庭的關愛而走上犯罪的道路。2.在黑咕lóng)咚的夜里,他們悄悄地準備了一場lóng)重的宴會。3.媽媽想為妹妹zhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙。四、選詞填空。(8分)嚴厲 嚴格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最( 的懲罰。2.新來的教師對我們的要求很( 。承擔 承受3.這樣,普羅米修斯所( 痛苦,永遠沒有了盡頭。4.這次事故他必須( 全部責任。五、寫出加點詞語的反義詞。(6分)1.盤古撐在天地間,不讓它們重新。( )2.他的肌膚變成了的大地。( )3.人們在無邊的中度過了一個又一個長夜。( )六、按要求寫句子。(4分)1.洪水中的人們被女媧救上來了。(改為“把”字句)2.為人類造福,有什么錯?(改為陳述句)3.氣息變成了風和云。(擴句)4.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子。(仿寫比喻句)七、口語交流臺。(4分)最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說?八、課內閱讀。(12分)①有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進來。②巨人碎了。③輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。1.找出文中的反義詞,并寫下來。(3分)()—()()—()()—()2.讀第②句話并用橫線畫出這句話中的動詞,并說一說從這些動詞中你感受到了什么。(3分)3.如果用一個成語來總結這一