元宵節活動策劃方案5篇二、活動目的

豐富小學生節日精神文化生活，培育和樹立認知傳統、敬重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增加對中華優秀文化傳統的認同感和驕傲感。

三、活動內容

活動時間：20ｘｘ年ｘ月ｘ日——20ｘｘ年ｘ月ｘ日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由教師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會賜予。(附表格)

2、合理安排壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得安康文明的餐桌文化，養成節省的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

為加強組織領導，確保我校XX年元宵節文化活動圓滿勝利，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

五、活動階段安排

(一)部署發動階段(XX年1月)

各年級班主任利用班會課，依據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推動階段(XX年1月至XX年2月)

1、開展“我們的節日”專題溝通活動。各班要在春節、元宵節，細心收集的春聯和風俗典故，開學后進展溝通學習。

2、開展假期學習溝通，共享看的好書，參與的實踐活動等。

(三)成果展現階段(XX年2月)

結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氣氛。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參與“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

最新元宵節活動籌劃方案4

活動目標：

1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

2、能感受到元宵節的歡樂。

活動預備：

1、請幼兒收集花燈，布置活動室。

2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。

3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

活動過程：

一、欣賞花燈，感知元宵節。

1、幼兒自由欣賞花燈，相互觀賞。

2、引發幼兒爭論：為什么現在要玩花燈?

3、小結：元宵節這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

二、引導幼兒搓元宵。

1、教師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。

2、爭論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的`，最終將每一段搓圓。

三、幼兒操作。

教師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提示幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫忙煮沸熟。

最新元宵節活動籌劃方案5

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

20xx年2月24日

三、活動目標：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。

2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

六、活動形式：

場地分為學問區、制作花燈區、制作元宵區、欣賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進展游玩。

七、活動前沿

一)前期預備：

1.給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參與活動。

2.幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

4.活動需要預備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6.預備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可依據狀況，預備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10.班級進展美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀賞區進展展現。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進展展現。

12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

14.提前制作各區標牌和區域規章提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17.預備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)預備小印章。

18.預備音響設備，預備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.學問區：展現“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區：

①放置區域規章提示板;

②擺好桌椅(依據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

3.制作元宵區：

①放置區域規章提示板;

②擺好桌椅(依據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

4.觀賞區：

①放置區域規章提示板;

②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區：

①放置區域規章提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區：

①放置區域規章提示板;

②投放布龍。

7.休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8.許愿區：

①放置區域規章提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

活動具體流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員特地負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參與活動。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統一由各班級教師帶著本班幼兒及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動開頭

家長可帶著幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長留意幼兒安全。

五、家長帶幼兒在各區自由游玩

留意事項：

1.每參與一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。

3.