元旦親子活動策劃方案(8篇)元旦親子活動籌劃方案1

幼兒園親子嬉戲：疊疊樂

【嬉戲名稱】

疊疊樂

【嬉戲預備】

每組6個家庭，嬉戲進展2次

【嬉戲道具】

易拉罐18個(3個×6組)

【嬉戲規章】

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進展，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

幼兒園親子嬉戲：抬花轎

【活動預備】

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環4個。

3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4對家庭。

【活動設計】

活動開頭后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

【活動延展】

1、假如只有一名家長參與，可以把該嬉戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開展競賽，如圖：

2、該嬉戲也可以由三個幼兒組成一組來進展競賽，如圖：

幼兒園親子嬉戲：找寶寶

【嬉戲名稱】

親子嬉戲“找寶寶”

【嬉戲預備】

以一位家長和一名幼兒為最小嬉戲單位，每位家長自己預備一塊紗巾

【嬉戲設計】

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

【嬉戲規章】

寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

【嬉戲延展】

該嬉戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

幼兒園親子嬉戲：踩圈圈

【嬉戲名稱】

踩圈圈(每組9個家庭，分班級進展嬉戲)

【嬉戲預備】

預備9個呼啦圈

【嬉戲規章】

嬉戲的規章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內)

【嬉戲延展】

可以分組，每組三個圈。媽媽和孩子一起，如下列圖，讓三個圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點。

幼兒園親子嬉戲：毛毛蟲

【嬉戲名稱】

毛毛蟲嬉戲

【嬉戲預備】

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲嬉戲。……請愛心家庭的走出來。

【活動預備】

地墊若干連成3長條

參與人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

【活動玩法】

家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最終一位幼兒爬過后，最終一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面連續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線嬉戲即可完畢。

幼兒園親子嬉戲：揪尾巴

【嬉戲名稱】

揪尾巴

【嬉戲預備】

彩布條若干。

【嬉戲玩法】

把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

幼兒園親子嬉戲：袋鼠接力

【嬉戲名稱】

袋鼠接力

【嬉戲預備】

人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

【嬉戲玩法】

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為成功隊。

幼兒園親子嬉戲：搶椅子

嬉戲規章：

1、嬉戲用的椅子的數量要參與嬉戲的人數少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

幼兒園親子嬉戲：巨人投球

嬉戲規章：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進展投球(不能越過規定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時預備接球，人也不能越過規定紅線，投進一球即可返回起點，從籃子里取球進展其次次投籃，嬉戲反復進展，1分鐘內，投球最多的一組為勝。

幼兒園親子嬉戲：掌上明珠

【嬉戲名稱】

掌上明珠

【嬉戲預備】

要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

【嬉戲設計】

參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

幼兒園親子嬉戲：貪吃蛇

【嬉戲名稱】：

貪吃蛇

【嬉戲目標】：

1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

2、在行走的過程中不遇到障礙物，熬煉幼兒身體的靈敏度

【嬉戲玩法】：

在寬敞的場地隨便擺放障礙物(比方用廢棄的禮品盒)，請參與嬉戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組嬉戲。請兩名名小朋友當蛇頭圍著障礙走，遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，連續繞障礙物走，直至將全部的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。

【嬉戲規章】：

1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能落伍

2、行走過程中不能遇到障礙物，蛇頭不能遇到蛇身、蛇尾，遇到者將退出隊伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進隊伍才能出場地

(留意：教師可依據幼兒年齡特點設置場地和障礙物)

幼兒園親子嬉戲：投紙球

【嬉戲名稱】

丟紙球

【嬉戲預備】

廢棄報紙做成的大小適宜的紙球若干個

【嬉戲設計】

場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最終。(練習幼兒躲閃的力量)

幼兒園親子嬉戲：風火輪

【嬉戲名稱】

幼兒園親子嬉戲：風火輪

【嬉戲預備】

足球若干個

【嬉戲設計】

以母子為一組，一組安排一個球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推動。最快到達終點為成功。

元旦親子活動籌劃方案2

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲馬上敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲馬上唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡快的日子里，我代表幼兒園的領導和中三班的三位教師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡送，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫忙。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的漂亮，驗證著孩子們一點一滴的進步，健壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態來迎接新年的到來吧！

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密嬉戲樂。

系列活動四：愛我你就抱抱我

活動總目標：

1、通過與同伴、教師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

活動預備：

召開相關會議，確定活動方案2、制定活動具體方案3、布置活動相關工作4、審核班級活動方案5事先貫穿家長預備有關十二生肖的成語。。6、各類音樂帶子7、各種動物頭飾8、為幼兒預備的純手工小禮物：得意的小包包

活動時間：

20xx年12月31日上午8：30~10：30

活動地點：

中三班教室

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親切密嬉戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到嬉戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特別的節日中感知親人對我們的關懷、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝愿第四：教師向小朋友贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。

詳細活動過程：

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗讀兒歌，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：

1、新年賀詞

請觀賞詩朗讀《新年的鐘聲》。

教師朗讀《新年小詩》

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積存，

親愛的爸爸媽媽

--，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

親愛的爸爸媽媽

--，我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

親愛的爸爸媽媽

--，我會把明天變得更美。

2、兒歌朗讀

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本事，請觀賞兒歌朗讀《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經》古詩串燒《春曉》《憫農》《池上》《小池》《獨坐敬亭山》《相思》

3、幼兒學問問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的才智樹給小朋友帶來的問答，幼兒回答下列問題后可以摸一個禮物

跳

集體舞《鈴兒響叮當》《歡樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，快樂嗎？讓我們唱起來跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多漂亮》、《假如快樂你就拍拍手》、《朋友越多越歡樂》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

親親切密嬉戲樂

親子嬉戲（1）《看誰摸得對》

孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜愛吃什么，喜愛玩什么，喜愛

穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個嬉戲《看誰摸得對》，就是想考驗一

下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。嬉戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有時機。

親子嬉戲2《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的嬉戲，請出四位家長，抽誕生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。。。虎頭虎老。。。

猜猜我有多愛你

家長、教師、小朋友在這特別的節日中感知親人對我們的關懷、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝愿第四：教師向小朋友贈送新年禮物。

愛我你就抱抱我

教師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到教師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的暖和。最終全部家長孩子教師一起跳《歡樂崇拜》的舞完畢本次活動。

（附）音樂童話劇《小兔和狼》

活動角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥；

活動預備：動物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹（用花裝飾），籃子，音樂若干，車子

活動劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場景1：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場：“今日天氣真好啊，我們一起來做嬉戲吧。”兔子盤腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》嬉戲。

大灰狼垂頭散氣入場，“我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤獨！”突然用手指著嬉戲的兔子們做驚異狀并拍手：“咿，那不是兔子們在嬉戲嗎？我們可以找他們做朋友啊！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不行怕，其實我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦！”

大灰狼：兔子們，你們情愿做我們的好朋友嗎？

兔子：不情愿。

大灰狼：為什么？

兔子：由于你們總是騙人，做盡壞事。

大灰狼：不是不是，我們其實是很得意的，我們做了許多好事呢。

兔子：真的嗎？

大灰狼：不信你聽聽……

場景2：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做苦痛狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛啊！”

大灰狼1仿照狼的樣子入場并很焦急的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了？”

豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

大灰狼1摸摸豬的頭：別焦急，我送你上醫院吧。很快會沒事的！（狼攙扶著豬小弟退場）

場景3：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》仿照鴨子走路，焦急地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？……”，到場中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼2仿照狼的樣子入場并很擔憂的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了？”

黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

大灰狼2：別哭了，我送你回家吧！（狼攙扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

大灰狼2：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

鴨媽媽：感謝你。（鴨媽媽抱著小鴨子做快樂狀并與黃小鴨對話）

大灰狼2：不用謝，再見！

場景4：

小狗隨音樂推著車困難的走著入場，走到中間把車停住，做檫汗狀，“哎，真累啊！”

大灰狼3仿照狼的樣子入場很熱忱地給小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪啊？”

小狗微笑：“剛從集市里買了許多東西，預備回家啊，哎，都推不動了。”

大灰狼3：“那我來幫你推吧！”小狗很快樂：“好啊！”大灰狼3和小狗一起推車退場。

場景5：

兔子和狼一起消失，兔子點點頭舉起大拇指表揚大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不行怕，其實我很得意。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦！”

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個朋友，我們來跳個舞吧！“

全部成員上場隨歡快的音樂跳舞。

元旦親子活動籌劃方案3

活動流程：

一、開頭局部

小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動開頭

二、活動局部

嬉戲活動與文藝表演穿插進展：

嬉戲形式：以六對競賽形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼）

嬉戲內容：以學問和嬉戲結合的形式穿插融合

嬉戲活動規章：

嬉戲一：全體總發動

嬉戲規章：以組為單位接力形式進展（每次三組，分兩次進展）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點作預備，聽到口令，第一個人馬上夾著沙包跳到指定地點，然后將沙包放到小筐內，快速跑回，拍下一個小朋友的手，下一個小朋友才可以動身。全隊全部送完沙包，快速返回起點，用時最少的獲勝！

道具：24個沙包，三個小筐

嬉戲二：歡樂對對碰

嬉戲規章：以組為單位，一組一組輪番進展。

學過詩歌，出上句，對下句，看誰對的快，對的準。（5個）

音節練習：我說p，我說ǎ，對pǎ（5個）

道具：詩歌6組，每組5個；音節6組，每組5個。

嬉戲三：羊角球大比拼

嬉戲規章：以組為單位接力形式進展（每次兩組，分三次進展）

各組幼兒排好隊，第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處，答復對給出的計算題，才可以調頭跳回起點，將羊角球交給下一個小朋友，依次進展，最終一個人先回到起點的獲勝。

道具：羊角球3個，計算題6組，每組10道

嬉戲四：說相反

嬉戲規章：以組為單位，兩組同時進展（分3次）

嬉戲規章：兩組幼兒站在一條直線上，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個字、三個字、四個字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個字、三個字、四個字的詞組各100個

嬉戲五：歡樂的小司機

嬉戲規章：以組為單位接力形式進展（每次兩組，分三次進展）

各組幼兒排好隊，第一個人坐在小車上預備，聽到開頭的口令后，騎著小車到指定地點，讀對拼音卡才可以調頭騎回起點，將車交給下一個小朋友，依次進展，最終一個人先回到起點的獲勝。

道具：自行車3個（或腳踏車），聲母、韻母卡各1套

文藝節目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《靜靜話》

女孩子2：環保創意時裝秀

三、完畢局部

1、公布競賽結果，發獎品

2、歌表演《讓愛傳出去》

為媽媽送出自己親自制作的禮物

3、狂歡舞曲完畢

元旦親子活動籌劃方案4

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氣氛已成為孩子安康成長的必要條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環境。

但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培育孩子表達的士氣和力量，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進孩子和交往力量的進展。

在活動中，父母可從觀看孩子的嬉戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發覺新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我班籌劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的降臨，共同共享節日的歡快。

2．讓幼兒有表現自己的時機。用演出的形式，大膽的向大家呈現所學的本事。

3．家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：小一班教師。

四、活動時間：定于20xx年XX月XX日上午：9：00分

五、活動過程：

（一）、教師講話

集體合唱：歡快頌、新年頌

肖：敬重的各位家長、各位教師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了布滿盼望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體安康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進這歡快時刻吧！

（二）、家長代表講話

（三）、幼兒節目表演：三句半

（四）親子嬉戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的狀況下并在指定時間內（三十秒），誰最高者就得獎。

2、搶椅子（幼兒嬉戲）

3、占圈（幼兒和家長共同嬉戲）

一名家長和孩子為一隊，邀請數對聽音樂，音樂停頓后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最終一隊為成功者。

4、投中目標

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數目最多者為勝。

5、掌上明珠

要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

元旦親子活動籌劃方案5

一、活動時間：12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、教師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心愿包活動

預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

預備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動嬉戲

A.放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的”繩子。

玩法：教師或主持人發出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，根據規章進展。

E.開火車：

預備：起跑處標志

玩法：由家長或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

F.袋鼠跳

預備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

I.踩氣球：

預備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

元旦親子活動籌劃方案6

一、活動目標：

1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

2.學說祝愿的話語。

3.體驗歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的歡樂。

二、活動預備：

子卡：一月一日，元旦節;氣球很多;皺紋紙做的尾巴很多條;磁帶;家長為幼兒預備禮物，會唱《新年好》的歌，觀看過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

三、活動過程：

1、熟悉“元旦節”

①出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦節）教幼兒熟悉“元旦節”。

②“元旦節”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶祝元旦節——。）鼓舞幼兒大膽敘述。

③教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很快樂，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體安康，笑口常開，學習進步，工作順當，萬事如意——等等。

2、送禮物，學說祝愿的話語

①今日就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎？家長、教師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物，說祝愿的話語。

③爸爸媽媽為你們預備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、教師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說“感謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝愿的話。

④幼兒送禮物，說祝愿話語。（教師家長指導）

3、請幼兒表演節目

今日是元旦節，我們都很快樂，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!

4、家長表演節目

小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡送。

5、親子互動嬉戲競賽

①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

6、教師發獎品和元旦紀念品，完畢活動。

元旦親子活動籌劃方案7

活動主題：

慶圣誕迎元旦親子喜樂會

活動目標：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動地點：

多功能大廳

參與人員：

蒙六班、蒙七班全體家長、幼兒及班級教師

活動預備：

教師預備：ppt、背景音樂(春節序曲)、道具。

家長預備：盛裝出席、茶話會(冷餐如干果、小點心)、圣女果、小橘子、山楂個數不限、竹簽(5根/名)、撲克牌1副。

活動流程：

一、家長入場：觀看孩子幼兒園日常生活PPT

二、集體拍照合影留念

三、主持人致開幕詞

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲馬上敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲馬上唱起，它播撒著我們絢爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長來到咱們幼兒園，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡快的日子里，我代表全部的教師及全部小朋友對你們的到來，表示熱列的歡送，同時以最真誠的心愿、用最吉利的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫忙。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿盼望的20xx年，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態來迎接新年的到來吧!

今日是個花朵般明麗的日子。今日是個蜜糖般甜美的日子,今日，我們有說有笑，今日，我們團聚一堂。由于新年的鐘聲馬上敲響：我們又將迎來新的一年。

20xx年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了，20xx年的鐘聲馬上敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望將來，我們重任在肩。

送一個祝愿，祝愿里有我的萬語千言，送一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

合：唱歌春天，唱歌將來，唱歌漂亮的博苑幼兒園!

在詩與畫流淌的佳節里我們一起慶賀歡樂的節日吧!

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的綢子舞起來，在這特殊的日子里，祝小朋友們、家長們，紅紅火火、鴻運當頭、闔家幸福、大吉大利!

合：我宣布!博苑幼兒園20xx年慶圣誕迎元旦親子喜樂會現在開頭!

四、節目安排：

第1個節目：教師開場舞《張燈結彩》

第2個節目：親子走秀

第3個節目：幼兒舞蹈

第4個節目：蒙六班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》

第5個節目：蒙七班親子歌曲《新年好》

第6個節目：蒙六班親子家庭歌曲

第7個節目：教師小品《家教》

嬉戲：親子嬉戲

1、親子互動大pk——串糖葫蘆

要求：將家庭分成4組，每組8個家庭參與

2、智力嬉戲——撲克牌

要求：看看那個家庭的撲克牌最高。

第8個：蒙七班親子舞蹈《踏踏拍拍拍》

第9個：蒙六班親子節目

第10個：教師雙簧《播送電臺》

第11個：蒙七班家長節目

第12個：新年的愿望

五、活動完畢：

通過今日的活動，或許你會欣喜地發覺