2022年學校德育工作計劃作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。教育學生如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。??一、指導思想：??以新課程教育要求為理念，以素養教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。??二、詳細工作：??1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀律、衛生，發現問題準時向學生說明，常常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。??2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。常常找學生談話、談天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任老師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。同時，要常常與學生家長保持聯系，常常與家長打電話，把學生在學校的表現準時報告給家長，爭取家長的力氣共同教育管理學生。特殊是學生沒有按時到學校上課時，更要準時給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。??3、重視平安、法制教育，提高學生的平安意識，確保學生在學校在家的人身平安。人們常說，平安無小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對學生的平安教育。利用黑板報，班會等形式，常常向學生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規章、遵紀守法，發現擔心全隱患要立即離開并報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，假如帶到學校，將立即沒收。??4、關心關愛單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的平坦。班級單親無親學生占班級人數的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行談天、談話，了解他們的思想動態，家庭情況，身體狀況，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的平坦與關愛，使他們不再孤單與冷漠。??5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育學生愛惜班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛惜學校的一草一木。對班級的桌椅執行實名制，門、窗、燈等執行責任制。作到責任到位，誰出現問題誰負責的制度。??6、引導學生樂觀參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成果。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統教育，五月份。利用"五一"國際勞動節的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。??7、關心學困生，幫助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優生，為他們制造自我展現的機會，制造學習的機會，學習的空間，并常常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。??8、班主任老師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。??9、加強自己的師德建設，使自己成為一名品行良好的人民老師。學習《中小學老師師德規范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的老師，做一名讓學生喜歡信服的老師，做一名讓學生家長敬佩的老師。??范文??中小學班主任德育工作計劃(二)??七班級班主任德育工作計劃??一、指導思想??以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導，專心落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，樂觀協作政教處、教育處，抓好班級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風，樹立初一班級組在學校、家長、社會中的良好形象。??二、現狀分析??學生：初一班級現有8個教學班，517名學生。執行平行分班。??老師：初一班級組現有老師22人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方科任老師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業業，專心負責。初一班級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。??三、工作目標??1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。??2、全體老師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。??四、工作方法與措施??(一)德育工作：??全組老師必須樹立教育工，首先就是德育工的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。??1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節)、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特殊要開展“班興我榮、班衰我恥”，“班級光榮我光榮”，“學校興盛我自豪”，人人為班級，為班級為學校爭光榮的集體主義教育。??2、抓好學生行為規范和養成教育。全班級用一個月的時間專心學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠懇守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。??著重培育學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培育學生養成良好的習慣。??3、抓好班級各班的學習、衛生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！?，充分利用學校網絡資源籌辦“班級視窗”等活動，加強家校聯系，促進班級管理，提高學生綜合素養。本學期計劃在期中考試后進行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長協作共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。??4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。??因此，每個班主任必須專心學習班級管理理論和心理教育理論，專心學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，樂觀探究創建優秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。??5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息深厚，給學生以薰陶與教育。??6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生樂觀參加，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。??(二)、教學工作：??1、著力加強教學過程管理老師之間加強相互學習，整個學期聽課不少于12節，語數英三科保證學生的作業量，其他學科掌握學生的作業量，可以按學生的實際情況、分層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習愛好。各科任老師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。??2、重視培優補差工作各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，準時激勵，確保每一個學生同步進展。??3、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注意實效。詳細方法：??(1)進行思想再教育??(2)重視學法的指導??(3)活動課抓好落實??(4)自習課加強輔導??(5)加強與家長的聯系，共同教育。??4、初一是初中階段性的起始班級，為保證在20XX年中考中多出人才，對語、數、英，特殊是數、英一定要打下扎實基礎，培育學生良好的學習愛好，造就學生學好語、數、英的學習動力。??(三)、老師隊伍建設：??1、本組老師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，聽從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛班級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。??2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕卑視差生，體罰學生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，老師之間相互協作，為同一目標而奮斗。??3、嚴格班級組管理，激發老師的工作熱忱，充分發揮班級組的全體老師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。??4、嚴明辦公制度，每位老師必須準時上、下班，特殊是有早讀、自習、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組老師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。??范文??中小學班主任德育工作計劃(三)??班主任德育工作計劃??我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成果是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：??一、抓好學生的思想工作??(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。??(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.??(3)利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通情況,統一思想。??(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的樂觀性,激勵他們再上一個臺階。??二、抓好常規工作??(1)落實學生德育量化考核制度，樂觀開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。??(2)適當調整班干部組織,每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內事務，培育工作能力。??(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。??(4)激勵學生樂觀參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。??三、加強學風建設??1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。??2、做好后進生轉化工作。??3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書溝通會，辯論會等。??4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。??四、活動安排??9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規范教育,準時總結,揚長避短。??10月：樂觀開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，提高班級整風光貌。??11月：對期中考試進行