第9頁共9頁2022年?學校教師培?訓工作總結?___教?育培訓學校?是經___?教育局批準?，具有獨立?法人資格的?專業培訓學?校。學校實?施模式化管?理，配備標?準的教育設?施，師資力?量雄厚，確?保教學質量?。___?年，我校在?教育局領導?下，全面貫?徹落實科學?發展觀，認?真落實上級?領導制定的?工作計劃精?神，不斷創?新管理機制?，加強教育?教學的研究?，深化教學?改革，加強?衛生防疫工?作，不斷推?進素質教育?的新途徑，?確立了三學?年的工作思?路：第一?學年重平穩?，第二學年?求發展，第?三學年出成?績。__?_年是提升?教育品牌的?關鍵時期，?也是我校實?現跨越式發?展的一年，?我們始終想?著以德為先?，以學為主?，整體培育?，和-諧發?展這一方向?穩步前進。?一、教育?教學質量的?保證教學?工作對于?培訓學校而?言，教學的?質量是至關?重要的指標?。如何保證?教學質量??培訓學校的?全體工作人?員和教師都?花了大量的?時間和心血?思考和實踐?。我們主要?從以下幾個?方面去保證?教學質量：?.有針對?性地進行課?程設計。?聘有豐富專?業知識、實?踐經驗和有?敬業心的高?校老師作為?授課教師。?3.有完?善的教學評?估制度;讓?學生及學校?管理人員填?寫評估表，?及時反饋教?師教學質量?。4.采?取課堂授課?、課堂實習?相結合形式?，以鞏固學?員的掌握程?度;另外還?采用互動式?的教學方法?，使學員能?夠更好地理?解和掌握教?師教授的內?容。5.?充分聽取廣?大學員的反?饋的意見，?以改進教學?效果。我們?在每一期培?訓班結業前?均發放學員?意見反饋表?，并在有的?班級___?學員進行座?談，開展家?長會，及時?了解培訓的?效果，獲取?第一手的資?料以指導我?們，發揚優?點、改進不?足之處。?教研工作?在教學教研?上，應保持?現有教師教?研會議的教?務管理，提?前對教學工?作進行規劃?安排，是教?務教研工作?更加標準化?、系統化。?語文、數學?等科目分類?開展教研交?流。學校部?分教師不能?及時參加教?研會議，在?課間休息時?間、午休時?間抽空進行?交流，甚至?進行電話會?議。教務?管理在完?成繁忙的培?訓教學工作?外，培訓學?校建立了一?套科學的教?學管理規章?制度。如教?學管理制度?，教室管理?制度，教學?資料管理制?度等。這些?制度的建立?和實行，對?于規范培訓?學校的教學?運作起到了?很好的指導?作用。二?、管理工作?規范學校?的管理工作?，提高管理?能力和辦學?水平。、?建立并完善?學校工作機?制，促進學?校規范化管?理。使得學?校的管理制?度朝著定性?和定量相結?合的方向健?康地發展，?為學校今后?其他政策制?定和實施提?供了寶貴的?經驗積累。?、逐步完?善學校人事?管理制度。?新教師的聘?任嚴格把好?師德和教學?效果的關。?學校工作人?員的聘用資?格上調，管?理老師均有?大學以上文?憑，有__?_年以上一?線教育教學?的工作經驗?，確保教學?管理的優化?。3、管?理人員深入?一線，聽課?、代課、維?護學校正常?秩序。針對?個別學生出?現的問題進?行個別調整?和解決，對?學生學習狀?態、授課教?師教學、家?長思想變化?及時了解和?調整，幫助?他們解決問?題和困難，?讓學生和老?師無后顧之?憂。4、?開展學校內?部學習交流?活動、提高?招生咨詢質?量、為學校?發展出謀劃?策。5、?加強對財務?工作的管理?，合理規劃?開支，積極?籌集辦學資?金。財務會?計每周對賬?、每月報表?，保證學校?工作順利進?行。學校?每周固定開?展例會制度?。學校的?管理模式是?董事會領導?下的校長負?責制，及從?決策層到管?理層，從管?理層到教師?層和工作人?員層，有利?于決策思路?的傳達和執?行。學校每?周五下午：?00召開全?校教職工例?會，及時交?流下周工作?安排、每周?工作小結，?溝通思想，?是學校管理?工作剩下一?盤棋，推動?學校工作高?效、快捷、?高質量的進?行奠定基礎?。開展學?校對外交流?工作，提高?學校知名度?。、與其?他培訓學校?開展合作，?互相交流，?取長補短。?、課堂對?家長開放、?展示，及時?開展家長會?，拓展辦學?空間。3?、每年進行?戶外展示活?動，宣傳學?校。管理?工作存在的?不足、在?對外宣傳和?交流工作中?，雖然能策?劃出具體的?方案，但有?事不能靈活?處理現場出?現的變化，?這說明具體?的工作沒有?做好預算，?缺乏實踐缺?乏應變措施?。我們今后?要全面考慮?問題，制定?多套方案，?以便變化之?余。在未來?工作中，我?們要把招生?宣傳做為重?中之重，應?當加強廣告?的宣傳力度?，進一步提?高學校知名?度。、在?人事管理方?面，嚴格執?行聘用制度?。聘請老師?不僅要求高?標的教學能?力及教學效?果，而且更?應該看重教?師師德水平?。聘用的管?理人員應嚴?格執行學校?管理制度，?建設一支有?凝聚力高素?質的團隊。?三、后勤?工作后勤?工作室教學?工作運作的?基本保障，?后勤工作主?要體現如下?：、為師?生提供良好?的硬件設施?和學習環境?。準備書籍?教材，配備?教具，印發?講義。只要?有利于教學?的服務設備?、資料，學?校都及時采?購。寬大、?光線充足的?教室，冬夏?兩季課前半?小時調好空?調，保障教?師輕松教學?、學生快速?進入學習狀?態。學校備?好飲水，以?備師生之需?。、良好?衛生條件的?保障。我校?平時放學之?余及時做好?教室衛生、?整理好教學?設備;每周?五進行搬家?式大掃除，?小到桌椅、?衛生間擦洗?，大到清理?墻壁灰跡，?每個角落做?好消毒工作?，責任細化?到個人。?3、維護、?保障學校幫?偶教學設備?能正常使用?，確保學校?教學工作的?正常運行。?4、良好?的安全保障?。學校不論?寒暑白天黑?夜上課前放?學后都備有?男老師巡邏?，晚間放學?管理人員會?話查詢確認?學生已安全?到家。5?、建立良好?的家校聯通?體系。校長?時常跟家長?聯系，為下?面的工作人?員建立了模?范作用。我?校在學生上?課時，提供?了空教室給?家長休息座?談，事無巨?細，全體工?作人員參與?座談，及時?了解家長反?饋的信息，?為后期工作?做好準備。?6、節約?成本，走可?持續發展道?路。我們將?棄舊的辦公?學習用品回?收，修整利?用，開創一?條合理利用?資源的道路?。四、取?得的成效?我校學員曾?多次在走進?數學王國、?希望杯數學?競賽中獲得?一等獎二等?獎。我培訓?班每年近_?__%的學?生有望被重?點中學提前?錄取或成為?簽約生。?總之，在過?去的一年中?，___教?育培訓學校?在教育局指?導下不斷發?展壯大，在?各位領導的?支持下取得?卓越的成績?，感謝給位?領導，感謝?各位同仁。?在心的一年?里我校致力?于以下幾項?工作，請局?領導繼續予?以大力支持?、指導和監?督。、加強?學校宣傳力?度，擴大學?校聲譽和知?名度。3?、繼續聘請?優秀教師執?教，確保教?學質量穩步?提升。4?、強化學校?對教職工的?培訓和管理?，保證我校?教育的服務?質量。_?__年是提?升品牌的一?年，面對競?爭激烈的教?育市場，我?們將開發新?的思路，利?用我們現有?的資源，大?力宣傳學校?，抓好教學?質量，提高?自身的管理?水平，力爭?在原有的基?礎上好上加?好。雄關?漫漫真如鐵?，而今邁步?從頭越。我?校愿傾注全?體人員的智?慧和心血，?其他學校共?同努力打造?___品牌?教育!同時?，我真誠地?希望，在以?后的辦學過?程中，能得?到在座的各?位領導﹑各?位代表的幫?助。謝謝!?培訓學校?教師工作總?結隨著外?國語學校品?牌化建設的?不斷深化，?時代和教育?形勢的需求?，對學校的?發展提出了?更高的要求?和挑戰。學?校領導班子?成員深刻體?會到：名師?培育名生，?名生鑄造名?校，名校成?就名師，因?此，名師隊?伍的建設是?學校精細化?管理，內涵?式發展的名?校品牌化建?設的保證。?外國語學校?現有一批享?譽油田的各?級各類名師?，他們是學?校品牌化發?展的___?。但是，分?析學校的師?資結構，近?五年進校的?大學畢業生?___多名?，占到學校?教師人數的?三分之一強?，全校教師?平均年齡_?__歲。整?個教師隊伍?既是一支年?輕、有為、?靈動、富有?___的團?隊，也是一?支教學經驗?、案例積累?還需加強，?教育知識還?需盡快轉化?為教育能力?，整體教學?研究能力還?有待提高教?師隊伍。?而青年教師?是學校的生?力軍和頂梁?柱，青年教?師興則學校?興;青年教?師強則學校?強。青年教?師的專業成?長將直接影?響著學校的?可持續發展?。教育分局?職代會報告?中也明確提?出了外國語?學校應再造?一批名師的?要求。因此?，學校十分?重視青年教?師團隊的培?養工作，搭?建成___?臺，提升專?業技能，積?極創造條件?，為青年教?師的快速成?長鋪路搭橋?，使青年教?師如雨后春?筍，茁壯成?長，為學校?的可持續發?展做好人才?保證?？?結這幾年培?養青年教師?團隊的工作?，在促進教?師專業化成?長方面，我?們認為主要?圍繞以下幾?方面開展了?卓有成效的?工作。一?、建設校園?文化，營造?青年教師成?長的環境?古人云，授?之以魚，不?如授之以漁??，F在有專?家認為，授?之以漁不如?授之以魚場?。這是啟示?學校需要創?設一個有利?于教師專業?化成長所需?要的環境，?要用健康的?一流的校園?文化去影響?教師。學校?在發展過程?中形成了細?節決定成敗?的核心文化?。校園文化?建設的過程?是教師提升?認識，形成?凝聚力，踐?行學校文化?思想的過程?，是凝煉教?師的進取精?神和高尚師?德，使教師?樂于成為一?個開拓進取?，與時俱進?，正氣正義?，富有責任?的外校人的?過程。近五?年來的__?_多名年輕?教師，雖然?畢業于不同?的院校，但?是到了我校?，那種無形?的核心文化?讓他們積極?凝練自己，?很快融入學?校這個大家?，在工作中?兢兢業業，?爭先恐后，?迅速站穩了?講臺，成長?為一個學生?喜歡、家長?認可、學校?欣賞的青年?教師，學校?兩年被評為?吐哈油田教?育分局青藍?工程優秀單?位。二、?搭建成__?_臺，拓寬?青年教師成?長的途徑?一流的校園?文化固然會?激勵青年教?師，但要青?年教師能持?續快速成長?，釋放青年?教師特有的?___和才?華，必須搭?建青年教師?的成___?臺，多渠道?，多途徑地?為青年教師?提供用武之?地。作為?外國語學校?教師，由于?承載著家長?和社會的厚?望，承載著?上級領導所?給予的期望?,很容易導?致教師產生?較大的職業?壓力，容易?產生職業倦?怠思想。但?是如果因之?而不敢讓青?年教師承擔?各種崗位的?工作，既是?對學校的品?牌化發展不?負責任，更?是對青年教?師的成長不?負責任。所?以，學校放?手為青年教?師搭建成_?__臺，并?積極引導青?年教師樂觀?面對生活和?工作，養成?在各種重要?崗位工作中?尋找快樂，?在快樂中去?積極從事重?要崗位的工?作，不斷提?升職業幸福?指數。只有?這樣，教師?才能在搭建?的平臺中成?長，在少先?隊輔導、班?主任、部門?干事、教研?組長、備課?組長等重要?崗位的多途?徑工作中不?斷成長，悄?然成長。?以本學期為?例，大隊輔?導員由青年?教師擔任，?在___個?班主任中，?青年教師就?占___個?，個教研組?長中，青年?教師為__?_個，還有?___名備?課組長，各?部門干事中?，青年教師?有___個?。這些青年?教師不愧是?外國語學校?發展的生力?軍，充滿朝?氣，充滿活?力，他們盡?力工作，努?力工作，顯?示出他們思?維敏捷，具?有獨創精神?的特點，不?斷地用自己?新鮮的思想?和青春的_?__為學校?的發展帶來?新的欣喜。?青年教師王?，潛心于班?主任工作，?方法靈活，?貼近學生的?心靈，深受?學生的喜愛?。她在分局?第十次班主?任例會上的?主題發言《?o型血膽汁?質-我的班?主任之路何?去何從?》?從職業性格?超越自然性?格、讀萬卷?書，行萬里?路-___?、品人vs?讀書、做不?成淑女做書?女等四個方?面介紹了做?班主任的經?驗，引起了?全體班主任?老師的共鳴?。三、制?定發展目標?，明確青年?教師成長的?方向目標?對人的行為?具有導向和?激勵作用。?明確的、有?價值的目標?能誘發人的?動機和行為?的產生，并?指引人的活?動方向。學?校認識到只?有教師會思?考了，才能?教出會思考?的學生。只?有教師會制?定自己的發?展目標了，?才能引導學?生制定自己?的學習發展?目標。學校?指導青年教?師建立教師?個人專業化?成長學年發?展規劃，讓?每位青年教?師教師設計?自己的發展?藍圖，明確?個人的發展?目標，有階?段性個人發?展計劃。能?結合工作實?際，結合學?生發展實際?，提出適合?自己特點的?個人發展要?求，選擇符?合自己的發?展方向。?這個發展目?標的具體內?容包括個人?專業成長現?狀分析和學?年個人成長?目標。個人?專業成長現?狀分析，從?優勢與不足?正反兩個角?度，可涉及?課堂教學、?學生管理、?教學研究、?教學設計、?作業設計、?理論學習等?方面進行分?析。學年個?人成長目標?。結合現狀?分析，可制?定一個總目?標。然后結?合學校確定?的青年教師?成長具體方?案中的要求?，從自身素?質、教育教?學專著研讀?、課堂教學?、案例分析?、教學設計?、作業設計?、編制試卷?、聽課學習?教學研究博?客、學困生?轉化、撰寫?教學反思、?評課稿、教?學敘事等方?面確定具體?目標，要求?既要有數量?，又要有質?量。學校?要求在制定?發展目標的?基礎上，更?要落實行動?，并建立